TAILIEUCHUNG - Đề thi kết thúc học phần học kỳ 2 năm học 2014-2015 môn Hóa hữu cơ - Trường Đại học Duy Tân (Đề số 1)

Dưới đây là "Đề thi kết thúc học phần học kỳ 2 năm học 2014-2015 môn Hóa hữu cơ - Trường Đại học Duy Tân" đề số 1, mời các bạn và quý thầy cô giáo cùng tham khảo để để có thêm tài liệu phục vụ nhu cầu học tập và ôn thi. Chúc các bạn đạt kết quả cao trong kỳ thi sắp tới. | Trường Đại học Duy Tân Khoa Khoa học tự nhiên Tổ chuyên môn Hóa ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN Môn Hóa hữu cơ Khối lớp CHE203J N L Học kỳ II. Năm học 2014 - 2015 Thời gian làm bài 90 phút Đề số 1 Câu 1 2điểm Hoàn thành chuỗi phản ứng sau gọi tên các chất A B C D HBr CH2 CH2 A Mg ete 1 CH3CHO 2 H3O 1 co2 2 H3O Câu 2 2điểm 1. Dựa vào hiệu ứng hãy sắp xếp lực axit của dãy hợp chất sau HC CH 1 CH3OH 2 C2H5OH 3 C6H5OH 4 CH3COOH 5 2. Cho biết sản phẩm chính và viết cơ chế của phản ứng a. CH3 2CH - CHO HCN----------- b. CH3CH CH2 HBr ---------------- Câu 3 2điểm Viết đồng phân lập thể và xác định cấu hình E Z hoặc R S của các chất sau a. Axit - 2-aminopropanoic b. 2-brom-3-metylpent-2-en Câu 4 2điểm Từ axetylen metyliodua và các chất vô cơ cần thiết viết sơ đồ tổng hợp a. Butan-2-on b. Axit propionic Câu 5 2điểm Xeton A C5H10O cho phản ứng iodoform. Khi khử hóa A thu được ancol B C5H12O tách nước B thu được anken C C5H10 là sản phẩm chính Ozon phân rồi thủy phân C thu được hỗn hợp sản phẩm trong đó có Axeton Xác định công thức cấu tạo của A B C và viết các phương trình phản ứng xảy ra. Sinh viên không được sử dụng tài liệu Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm Tổ trưởng chuyên môn Giảng viên ra đề ThS. PHAN THỊ VIỆT HÀ ThS. NGUYỄN VĂN TIẾN Trường Đại học Duy Tân Khoa Khoa học tự nhiên To chuyên môn Hóa ĐÁP ÁN ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN Môn Hóa hữu cơ Khối lớp CHE203J N L Học kỳ II. Năm học 2014 - 2015 Thời gian làm bài 90 phút Đề số 1 Câu Đáp án A CH3CH2Br Etylbromua Brometan Điểm 0-5 B CH3CH2MgBr Etyl magiebromua 0-5 C CH3CH2CH OH CH3 ancol sec-butylic butan-2-ol 0-5 D CH3CH2COOH Axit propanoic Axit propionic 2 1. 5 4 2 3 1 2. a. CH3 2CH - CHO HCN CH3 2CH - CH - OH _ _ _ CN 5 -aS- CH3 2CH - CH O 7 - CH3 2CH - CH - O CH3 2CH - CH - OH CN CN b. CH3CH CH2 HBr -O- CH3CH - CH3 Br _ ______ H __ _ _____ njQ ch3 ch-ch2 . - ch3 - CH - ch3 ch3ch - ch3 Br 0-5 ĩõ 0-5 0-5 3 a. COOH H NH2 ch3 R COOH H2N H CH3 S 1 b. Brx____zCH2CH3 H3Cx______zCH2CH3 H3C eng Br eng Z E 1 a. HCSCH -Bu NaC CH .

• Hoá học
• Đề thi kết thúc học phần
• Đề thi Hóa hữu cơ 2014
• Đề thi Hóa hữu cơ
• Đề thi Hóa hữu cơ số 1
• Hóa hữu cơ
• Ôn thi Hóa hữu cơ
• Đề thi kết thúc môn học
• Đề thi môn Kiểm tra đánh giá kết quả Tin học
• Phương pháp đánh giá kết quả học tập
• Đánh giá kết quả môn Tin học
• Đề thi của Trường ĐH Đồng Tháp
• Đề thi môn Phần mềm xử lý SPSS
• Phần mềm xử lý SPSS
• Bài tập môn Phần mềm xử lý SPSS
• Ôn thi môn Phần mềm xử lý SPSS
• Đề thi môn Đánh giá kết quả giáo dục mầm non
• Đánh giá kết quả giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non
• Thi kết thúc học phần
• Đề thi kết thúc môn Toán rời rạc
• Toán rời rạc
• Ôn tập Toán rời rạc
• Bài tập Toán rời rạc
• Đề thi môn Thi pháp học
• Thi pháp học
• Nghệ thuật về con người trong văn xuôi
• Dạy học văn học dân gian
• Đề thi môn Phương pháp dạy học Hóa học
• Phương pháp dạy học Hóa học ở THPT
• Hoá học hữu cơ
• Liên kết hoá học
• Đề thi môn Công nghệ phần mềm
• Công nghệ phần mềm
• Thiết kế giao diện người dùng
• Phần mềm quản lý
• Đề thi môn Dẫn luận ngôn ngữ học
• Đề thi kết thúc học phần Dẫn luận ngôn ngữ học
• Đề thi trường Đại học Ngân hàng TP HCM
• Thuộc tính vật lí của ngữ âm
• Quan hệ đối vị
• Đề thi môn Vấn đề Hóa lí ở trường phổ thông
• Hình học phân tử
• Đề thi môn Hóa học với khoa học tự nhiên
• Hóa học với khoa học tự nhiên
• Khoa học tự nhiên
• Liên kết Hydrogen
• Đề thi kết thúc học phần môn Đạo đức kinh doanh
• Đề thi môn Đạo đức kinh doanh và VHDN
• Văn hóa công việc
• Phong cách lãnh đạo
• Văn hóa thờ ơ
• Chương trình giao ước đạo đức
• Đề thi môn Lý luận dạy học toán ở tiểu học
• Lý luận dạy học toán ở tiểu học
• Phương pháp dạy học toán ở tiểu học
• Quá trình đánh giá trẻ mầm non
• Nguyên tắc đánh giá trẻ
• Đề thi môn Phương pháp dạy học hình học
• Phương pháp dạy học hình học
• Dạy học chủ đề hình học không gian
• Dạy học chủ đề các phép biến hình