TAILIEUCHUNG - Phương pháp grap trong dạy học sinh học: Phần 2 - Nguyễn Phúc Chính

Phương pháp grap trong dạy học sinh học: Phần 2 của Nguyễn Phúc Chính gồm nội dung từ chương 5 và chương 6, trình bày về grap dạy học sinh học, sử dụng phương pháp grap trong dạy - học sinh học. Phần phụ lục trình bày một số grap nội dung giải phẫu sinh - lý người và các công trình liên quan đến chuyên khảo đã được công bố. | Chương 5 GRAP DẠY HỌC SINH HỌC MỤC TIÊU - Giải thích các khái niệm grap nội dung và grap hoạt động. - Trình bày quy trình lập grap nội dung và grap hoạt động. NỘI DUNG - Khái niệm về grap nội dung. - Khái niệm về grap hoạt động. - Quy trình xây dựng grap nội dung và grap hoạt động. Theo giáo sư Nguyễn Ngọc Quang trong mỗi hoạt động bao giờ cũng có hai mặt đó là Mặt tĩnh và mặt động . Trong dạy học mặt tĩnh là nội dung kiến thức còn mặt động là các hoạt động của thày và trò trong quá trình hình thành tri thức. Có thể mô tả mặt tĩnh của hoạt động dạy học bằng grap nội dung và mô tả mặt động bằng grap hoạt động dạy học . Như vậy grap dạy học bao gồm grap nội dung và grap hoạt động. 91 . Grap nội dung Khái niệm grap nội dung Grap nội dung là grap phản ánh một cách khái quát trực quan cấu trúc lôgic phát triển bên trong của một tài liệu. Nói cách khác grap nội dung là tập hợp những yếu tố thành phần của một nội dung trí dục và mối liên hệ bên trong giữa chúng với nhau đồng thời diễn tả cấu trúc logic của nội dung dạy học bằng một ngôn ngữ trực quan khái quát và súc tích. Mỗi loại kiến thức có thể được mô hình hoá bằng một loại grap đặc trưng để phản ánh những thuộc tính bản chất của loại kiến thức đó. Trong dạy học có thể sử dụng grap nội dung các thành phần kiến thức hoặc grap nội dung bài học. Ví dụ Grap nội dung bài Cấu tạo và tính chất của cơ . 92 Hình . Grap nội dung bài Cấu tạo và tính chất của cơ .

• Sinh học
• Phương pháp grap
• Phương pháp grap trong dạy học sinh học
• Phương pháp grap Phần 2
• Phương pháp grap trong dạy học
• Grap dạy học sinh học
• Dạy Sinh học
• Phương pháp grap Phần 1
• Lý thuyết grap
• Nguyên tắc xây dựng grap dạy học
• luận văn
• dạy học sinh học
• sinh học tế bào
• thiết kế grap
• xây dựng grap
• Sử dụng Grap
• Sơ đồ tư duy trong giờ ôn tập
• Hoá phi kim lớp 11
• Luyện tập Hoá phi kim lớp 11
• Hoá phi kim lớp 11 THPT
• Phương pháp sử dụng Grap
• Sơ đồ tư duy môn Hóa học
• tài liệu ôn thi sinh học
• sổ tay sinh học
• tài liệu học môn sinh
• lý thuyết sinh học
• tài liệu giáo viên
• bồi dưỡng giáo viên
• tài liệu sư phạm
• phương pháp dạy học
• Sử dụng phương pháp Grap
• Sử dụng phương pháp Algorit
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Bài tập phần Hóa phi kim 10
• Giải bài tập phần Hóa phi kim
• Tạp chí khoa học
• Học sinh tế bào
• Chất lượng dạy học
• Chương trình sinh học tế bào
• Sử dụng grap trong giảng dạy Sinh học
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm giảng dạy học sinh
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Dạy học Tiếng Việt
• Sử dụng sơ đồ grap
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến giảng dạy
• Kinh nghiệm giảng dạy
• Phương pháp giảng dạy
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Rèn luyện tư duy cho học sinh
• Quản lý dạy học Hóa học
• Sinh học vi sinh vật
• Dạy học Sinh học 10
• Tưởng tiến hóa sinh giới
• báo cáo
• đồ án
• luận văn tốt nghiệp
• đồ án tốt nghiệp
• phương pháp học môn hóa
• tài liệu ôn thi hóa học
• tính chất hóa học
• bài tập hóa học
• dạng thù hình của lưu huỳnh