TAILIEUCHUNG - Giáo trình Thực hành phương pháp dạy toán ở Tiểu học: Phần 1 - Đào Tam

Giáo trình Thực hành phương pháp dạy toán ở Tiểu học - Phần 1 được biên soạn dùng vào việc dạy học cho sinh viên chuyên ngành tiểu học thuộc các hệ đào tạo khác nhau. Phần 1 của cuốn giáo trình gồm 4 chương đầu có nội dung trình bày về cách dạy học các số tự nhiên ở Tiểu học, dạy phân số ở Tiểu học, dạy các số thập phân ở Tiểu học, dạy học các yếu tố đại số. | ĐẠI HỌC HUẾ TRUNG TAM ĐÀO TẠO TỪ XA ĐÀO TAM Chủ biên PHẠM THANH THÔNG - HOÀNG BÁ THỊNH THỰC HÀNH PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TOÁN Ở TIỂU HỌC GIÁO TRÌNH DÙNG TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN TIỂU HỌC Nhà Xuất bản Đà Nẵng 1 MỤC LỤC Lời nối Mục tiêu môn toán ở trường tiểu Chương 1 Thực hành dạy học các số tự nhiên ở tiểu 1- Mục tiêu .6 2- Các cách xây dựng tập hợp số tự nhiên .6 3. Thực hành dạy học các số tự nhiên ở tiểu học .7 4. Thực hành dạy học phép cộng và phép trừ .10 5. Thực hành dạy học phép nhân và phép chia .14 6. Dạy học giải toán về số tự nhiên .16 Chương 2 Dạy học về phân số ở tiểu 1. Mục tiêu .20 2. Các cách định nghĩa phân số .20 3. Dạy học phân số .22 4. Dạy học các phép tính đối với phân số .25 5. Dạy học giải toán về phân số .27 Chương 3 Dạy học các số thập phân ở tiểu 1. Mục tiêu .31 2. Dạy học khái niệm số thập phân .31 3. Dạy học các phép tính đối với số thập phân .35 4. Dạy học giải toán về số thập phân .38 Chương 4 Dạy học các yếu tố đại 1. Mục tiêu .41 2. Phương pháp dạy học biểu thức trong toán học ở tiểu học .41 4. Phương pháp dạy học phương trình ở tiểu học .48 5. Dạy học bất phương trình ở tiểu học .51 6. Dạy học giải toán .54 Chương 5 Phương pháp dạy học các yếu tố hình học ở tiểu 1 Nội dung và mục đích dạy học các yếu tố hình học ở tiểu 2 Phương pháp hình thành các biểu tượng hình học ở tiểu 3 Dạy học nhận dạng hình hình 4 Dạy học vẽ hình hình 5 Dạy học cắt ghép xếp hình hình 6. Dạy học giải toán cố nội dung hình Chương 6 Chương pháp dạy học Đại lượng và đo đại lượng ở tiểu 1 Đại lượng - Phép đo đại 2 Nội dung và mục đích dạy học đại lượng và đo đại lượng ở tiểu 3 Phương pháp chung dạy học phép đo đại lượng ở tiểu 4 Phương pháp dạy học đo các đại lượng hình học ở tiểu 2 5 Phương pháp dạy học đo khối lượng dung 6 Phương pháp dạy học đo thời gian ở tiểu 7 Phương pháp dạy học giải các bài toán về .

• Tiểu học
• Thực hành phương pháp dạy toán ở Tiểu học
• Dạy toán ở Tiểu học
• Số tự nhiên ở Tiểu học
• Dạy phân số ở Tiểu học
• Dạy các số thập phân ở Tiểu học
• Dạy học các yếu tố đại số
• Yếu tố hình học ở Tiểu học
• Phương pháp dạy học đại lượng
• Đo đại lượng ở Tiểu học
• Trò chơi sư phạm
• Bài giảng Phương pháp dạy học Toán
• Phương pháp dạy học Toán ở tiểu học 2
• Dạy học Toán ở tiểu học 2
• Thực hành giải toán tiểu học
• Phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng
• Hoạt động thực hành và trải nghiệm
• Dạy học môn Toán tiểu học
• Chương trình giáo dục phổ thông môn Toán
• Thực hành ứng dụng kiến thức toán
• Đổi mới phương pháp giáo dục
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Phương pháp dạy học môn Toán
• Hệ đếm thập phân
• Dạy học đo đại lượng ở tiểu học
• Tổ chức tri thức Toán học
• Thực trạng dạy học môn Lí luận chính trị
• Môn Lí luận chính trị
• Nâng cao chất lượng giảng dạy chính trị cho học sinh
• Đổi mới phương pháp dạy học chính trị
• Trường Đại học Y Hà Nội
• Sáng kiến kinh nghiệm
• phương pháp dạy học
• giáo án lớp 1
• môn thủ công
• giảng dạy lớp 1
• học sinh tiểu học
• Dạy và học trực tuyến
• Lý luận chính trị
• Giáo dục trực tuyến
• Công nghệ số
• Mạng xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán học
• Quản lý giáo dục
• Quản lý trường Tiểu học
• Nâng cao chất lượng dạy và học
• Tạp chí Giáo dục
• hương pháp nghiên cứu khoa học
• Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục
• Cử nhân sư phạm
• Educational research methodology
• Influencing factors