TAILIEUCHUNG - Giáo trình Giáo dục học trẻ em Tập 2: Phần 1 - Trịnh Dân, Đinh Văn Vang

Giáo trình Giáo dục học trẻ em Tập 2: Phần 1 có nội dung giới thiệu đến người học các nội dung về các nhiệm vụ giáo dục trẻ em lứa tuổi mẫu giáo, những hình thức tổ chức đời sống hoạt động của trẻ em lứa tuổi mẫu giáo được tóm lược qua 2 chương. Cuối mỗi chương đều có phần câu hỏi ôn tập và thực hành giúp người học nắm vững nội dung kiến thức đã học. | ĐẠI học HUÊ TRUNG TAM ĐÀQ TẠQ TỪ XA TRỊNH DÂN - ĐINH VĂN VANG GIÁO TRÌNh GIÁO DỤC HỌC TRẺ EM TẬP HAI NHÀ XUẤT BẢN GIÁQ DỤC - 2006 1 MỤC LỤC Chương 1 . CÁC NHIỆM vụ GIÁO DỤC TrẺ EM LỨA TUỐI MÂU I. Sự cần thiết của việc giáo dục trẻ em lứa tuổi mẫu II. Cơ sở khoa học của việc giáo dục trẻ em lứa tuổi mẫu III. Một sô đặc điểm tăng trưởng và phát triển của trẻ lứa tuổi mẫu 1. Hệ thần 2. Hệ vận 3. Hệ tuần 4. Hệ hô 5. Hệ trao đổi chấ IV. Các nhiệm vụ giáo dục trẻ em lứa tuổi mẫu 1. Giáo dục thể chất cho trẻ em lứa tuổi mẫu 2. Giáo dục trí tuệ cho trẻ mẫu 3. Giáo dục đạo đức cho trẻ em lứa tuổi mẫu 4. Giáo dục thẩm mĩ cho trẻ em lứa tuổi mẫu 5. Giáo dục lao động cho trẻ em lứa tuổi mẫu Câu hỏi ôn tập và bài tập thực CÂU HỎI ÔN BÀI TẬP THỰC Hướng dẫn tự TÀI LIỆU THAM HƯỚNG DÂN TrẢ LỜI CÂU HƯỚNG DÂN LÀM BÀI Chương2 ________________________4_____A___ __ ___ NHỮNG HINH THỨC TỐ CHỨC ĐỜI SONG VÀ HOẠT ĐỘNG CỦA TrẺ EM LỨA TUỐI MÂU I. Tổ chức chế độ sinh hoạt cho trẻ em lứa tuổi mẫu 1. Ý nghĩa của việc tổ chức chế độ sinh hoạt cho trẻ em lứa tuổi mẫu 2. Những cơ sở khoa học của chế độ sinh 3. Những yêu cầu khi lập chế độ sinh 2 4. Tổ chức chế độ sinh hoạt cho trẻ em lứa tuổi mẫu II. Dạy học ở trường mẫu 1. Quá trình dạy học ở mẫu 2. Những nguyên tắc dạy 3. Nội dung dạy 4. Phương pháp dạy học mẫu 5. Các hình thức tổ chức dạy học ở trường mẫu III. Hoạt động vui chơi của trẻ lứa tuổi mẫu 1. Khái niệm về chơi của trẻ em lứa tuổi mẫu 2. Đặc thù hoạt động vui chơi của trẻ mẫu 3. Nguồn gốc và bản chất của hoạt động vui chơi của trẻ lứa tuổi mẫu 4. Các hệ thố ng phân loại trò chơi của lứa tuổi mẫu 5. Ý nghĩa của hoạt động chơi đố i với trẻ mẫu 6. Các loại trò chơi của trẻ

• Giáo dục học
• Giáo dục học trẻ em
• Giáo dục mầm non
• Giáo trình mầm non
• Giáo dục trẻ em lứa tuổi mẫu giáo
• Hoạt động của trẻ em
• Tài liệu mầm non
• Tâm lý học trẻ em
• Giáo dục trẻ em
• Trẻ em lứa tuổi mẫu giáo
• Hoạt động vui chơi của trẻ
• Trẻ mẫu giáo
• Giáo viên mầm non
• Trẻ em lứa tuổi nhà trẻ
• Tâm lý trẻ em
• Tâm lý của trẻ ấu nhi
• Nhân cách trẻ mẫu giáo
• Ôn thi Tâm lí học và giáo dục trẻ em
• Ôn thi tâm lý học
• ôn thi giáo dục trẻ em
• Tâm lí học và giáo dục trẻ em
• đề cương môn sư phạm
• tìm hiểu tâm lý học trẻ em
• nghiên cứu tâm lý học trẻ em
• giáo trình tâm lý học trẻ em
• giáo trình tâm lý học
• bài giảng tâm lý học trẻ em
• Giáo dục phòng chống xâm hại trẻ em
• Kỹ năng phòng chống xâm hại trẻ em
• Biện pháp bảo vệ trẻ em
• Phòng chống xâm hại trẻ em
• Trẻ em mẫu giáo địa bàn tỉnh Quảng Ninh
• Tạp chí Khoa học Đại học Hạ Long
• Giáo dục mần non
• Giáo dục học
• Chăm sóc trẻ em
• Giáo dục trẻ trong năm đầu
• Tổ chức hoạt động vui chơi cho trẻ
• Quản lý trường mầm non
• Giáo dục trẻ tuổi mẫu giáo
• Phát triển tâm lý trẻ em
• Đặc điểm tâm lý trẻ em
• Giáo dục trẻ em lứa tuổi mầm non
• Văn học dành cho thiếu nhi
• Phát triển ngôn ngữ trẻ em
• Giáo dục trí tuệ trẻ em
• Giáo dục quyền trẻ em
• Bài giảng Giáo dục quyền trẻ em
• Quyền trẻ em trong trường tiểu học
• Hành vi giáo viên không được làm
• Hành vi học sinh không được làm
• Công ước về quyền trẻ em
• Hướng dẫn ôn thi Tâm lý học
• Hướng dẫn ôn thi Giáo dục trẻ em
• Kiến thức Tâm lý học
• Kiến thức Giáo dục trẻ em
• Câu hỏi Giáo dục trẻ em
• Câu hỏi Tâm lý học
• Xã hội học
• Khó khăn trong giáo dục
• Giáo dục đạo đức
• Giáo dục đạo đức trẻ em
• Vấn đề giáo dục đạo đức trẻ em
• Tìm hiểu giáo dục đạo đức trẻ em
• Kiểu loại gia đình
• Giáo dục trẻ em trong gia đình
• Phương pháp giáo dục trẻ em
• Phương pháp giáo dục
• Giáo dục học mầm non
• Giáo dục trẻ em giới 3 tuổi
• Giáo dục trẻ em tuổi mầm non
• Tài liệu Tâm lý học trẻ em
• Tâm lý lứa tuổi
• Sự phát triển tâm lý trẻ em
• Nguyễn Thị Hồng Phượng
• Bệnh học trẻ em
• Vệ sinh trẻ em
• Chăm sóc trẻ mầm non
• Giáo dục thể chất trẻ em
• Tài liệu Giáo dục trẻ em
• Sự học hỏi của trẻ em
• Ý thức bản thể ở trẻ em
• Khả năng giao tiếp của trẻ em
• Hình thành nhân cách trẻ em
• Giáo trình Bệnh học trẻ em
• Bệnh truyền nhiễm ở trẻ em
• bệnh chuyên khoa trẻ em
• Đảm bảo an toàn cho trẻ mầm non
• Giáo dục phòng bệnh
• Cộng đồng trẻ em lang thang
• Giải quyết trẻ em lang thang
• Trẻ em lang thang trên Đèo Ngang
• Giáo dục trẻ em lang thang
• Cuộc sống trẻ em lang thang
• Văn học trẻ em
• Văn học dân gian
• Văn học trẻ em Việt Nam hiện đại
• Thơ do trẻ em viết
• Văn học trẻ em nước ngoài
• Trẻ em có hoàn cảnh khó khăn
• Công tác xã hội
• Công tác xã hội với trẻ em
• Giáo dục trẻ đường phố
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Giáo dục quyền và bổn phận trẻ em
• Phát triển năng lực đội ngũ giáo viên
• Quản lý giáo dục quyền của trẻ em
• Tạp chí Giáo dục
• Đổi mới giáo dục
• Biện pháp giáo dục trẻ khiếm thính
• Trường trẻ em khuyết tật huyện Giao Thủy
• Giáo dục dạy học trong nhà trường
• Chương trình giáo dục cho trẻ khiếm thính
• Quản lý hoạt động chăm sóc trẻ
• Giáo dục trẻ mẫu giáo lớn
• Bộ chuẩn phát triển trẻ em 5 tuổi