TAILIEUCHUNG - SKKN: Một số biện pháp xây dựng lớp học thân thiện theo mô hình trường tiểu học mới

Làm thế nào để học sinh có được môi trường học tập tốt giúp các em phát triển một cách toàn diện, phát triển hết tiềm năng của mình về cả thể chất lẫn tinh thần và góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy ngày một đạt kết quả tốt hơn. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Một số biện pháp xây dựng lớp học thân thiện theo mô hình trường tiểu học mới”. | wwwwwwwww SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP XÂY DỰNG lớp HỌC THÂN THIỆN THEO MÔ HÌNH TRƯỜNG TIỂU HỌC MỚI II ĐĂT VẤN ĐỀ Như chúng ta đã biết giáo dục bậc Tiểu học là một khoa học giáo dục khó nhất. Nó là nền móng đầu tiên để giúp con người tồn tại và phát triển. Trong công tác giáo dục hiện nay mục đích của chúng ta là đào tạo những con người phát triển toàn diện. Nhà trường không những cung cấp cho học sinh những tri thức khoa học một cách có hệ thống mà còn rèn cho học sinh những kĩ năng kĩ xảo kĩ năng sống cần thiết để hình thành và phát triển những phẩm chất tốt đẹp cho mỗi học sinh. Giáo dục Tiểu học là nền móng để đạt được mục tiêu trên. Do đó trường Tiểu học chính là chiếc nôi văn hoá ở đó trẻ em được học được đảm bảo quyền lợi và các nghĩa vụ của mình được bảo vệ chăm sóc vui chơi giải trí và phát triển. Đối với trẻ em mái trường là chỗ dựa tinh thần bền vững tin cậy và có sức hấp dẫn nhất. Vì vậy phải làm sao cho trẻ em thích đến trường học tập và cảm thấy Đi học là hạnh phúc và mỗi ngày đến trường là một ngày vui. Theo các nhà nghiên cứu độ tuổi học sinh Tiểu học là độ tuổi rất thích sự gần gũi thương yêu của người lớn thích được hoạt động được khẳng định mình trước bè bạn thích được tuyên dương khen là một nhu cầu bình thường của các em. Để các em phát huy được khả năng của mình trước tập thể thì đội ngũ thầy cô giáo chúng ta cần phải suy nghĩ đề ra những giải pháp thích hợp giúp hoạt động của các em được đi đúng hướng cần tránh cho các em những biểu hiện ganh đua thái quá cần phải làm sao để các em có tinh thần hợp tác tạo nên một môi trường học tập thân thiện giúp các em thêm yêu lớp khắng khít với lớp với mái trường mà mình đang học. Để làm được các điều đó thì nơi mà các em học tập sinh hoạt thường xuyên phải là môi trường học tập lý tưởng giúp các em phát triển một cách toàn diện nhất. Lớp học thân thiện sẽ đáp ứng được những yêu cầu đó. Lớp học thân thiện là nơi mà ở đó các em luôn vui vẻ hoà đồng đoàn kết thương yêu nhau sẵn sàng giúp

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Biện pháp xây dựng lớp học thân thiện
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm giảng dạy học sinh
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến xây dựng trường học thân thiện
• Kinh nghiệm xây dựng trường học thân thiện
• Phương pháp dạy học sinh tích cực
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Xây dựng Lớp học thân thiện
• Trường tiểu học Mỹ Thủy
• Xây dựng Trường học thân thiện học sinh tích cực
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• Kinh nghiệm làm công tác giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm Công đoàn
• Phát triển toàn diện của học sinh
• Xhong trào xây dựng lớp học thân thiện
• Phát huy tính tích cực sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Xây dựng mối quan hệ gần gũi giữa cô và trò
• Công tác chủ nhiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm chủ nhiệm lớp
• Phương pháp kỉ luật tích cực
• Công tác chủ nhiệm lớp
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến giảng dạy
• Kinh nghiệm giảng dạy
• Phương pháp giảng dạy
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán lớp 3
• Giải toán có lời văn
• Xây dựng nhóm học tập thân thiện
• Sáng kiến kinh nghiệm Chủ nhiệm
• Công tác giáo dục hòa nhập
• Tâm lí của học sinh khuyết tật
• Xây dựng trường học thân thiện
• Phương pháp kỷ luật tích cực