TAILIEUCHUNG - SKKN: Một vài kinh nghiệm trong việc tổ chức các trò chơi góp phần giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh lớp 3/1 trường Tiểu học Trần Bình Trọng

Việc giáo dục BVMT cho học sinh tiểu học thông qua các môn học nên việc tổ chức trò chơi cho học sinh khi giảng dạy còn nhiều hạn chế. Để giải quyết vấn đề này mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Một vài kinh nghiệm trong việc tổ chức các trò chơi góp phần giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh lớp 3/1 trường Tiểu học Trần Bình Trọng”. | jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy Jp Jp Jp Jp Jp Jp Jp Jp Jp Jp Jp Jp SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT VÀI KINH NGHIỆM TRONG VIỆC TỔ CHỨC CÁC TRÒ CHƠI GÓP PHẦN GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG CHO HỌC SINH LỚP 3 1 TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN BÌNH TRỌNG jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy Jp Jp Jp Jp Jp Jp Jp Jp Jp Jp Jp Jp A. PHẦN MỞ ĐẦU Ngày nay tình trạng ô nhiễm môi trường đã và đang diễn ra ở qui mô rộng gây ảnh hưởng lớn đến chất lượng cuộc sống của cư dân trên Trái đất. Mỗi năm thế giới có hơn 2 2 triệu người chết vì các bệnh tật do nguồn nước bị ô nhiễm và vệ sinh môi trường kém gây ra. Bảo vệ môi trường là nhiệm vụ sống còn là việc làm cấp bách vì thế hệ hôm nay và các thế hệ mai sau. Đây còn là vấn đề khoa học có tính xã hội sâu sắc gắn liền với cuộc đấu tranh xóa đói giảm nghèo của từng nước và của cả nhân loại. Vấn đề bảo vệ môi trường đang được các quốc gia trên toàn thế giới cùng chung tay thực hiện. Trong những giải pháp bảo vệ môi trường của các quốc gia giáo dục là giải pháp hàng đầu bởi lẽ một trong những nguyên nhân cơ bản góp phần gây hủy hoại môi trường là sự thiếu hiểu biết của con người. Chính vì vậy việc triển khai giáo dục bảo vệ môi trường cần phải được triển khai cho mọi người ngay từ thưở ấu thơ cho đến tuổi trưởng thành nhằm trang bị những hiểu biết về môi trường và rèn các kĩ năng hành vi bảo vệ môi trường. Giáo dục bảo vệ môi trường vì mục tiêu phát triển bền vững là một trong các nhiệm vụ quan trọng được Đảng và nhà nước ta dành cho mối quan tâm đặc biệt. Ngày 15 11 2004 Bộ chính trị đã ban hành Nghị quyết số 41 NQ-TƯ về tăng cường công tác Bảo vệ môi trường trong thời kì đẩy mạnh công nghiệp hóa hiện đại hóa đất nước Ngày 17 10 2001 Thủ tướng chính phủ ban hành Quyết định số 1363 QĐ-TTg phê duyệt đề án Đưa các nội dung giáo dục bảo vệ môi trường vào hệ thống giáo dục quốc dân và ngày 2 12 2003 ban hành Quyết định số 256 QĐ- TTg phê duyệt chiến lược bảo vệ môi trường quốc gia đến năm 2010 và định hướng đến năm 2020

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm tổ chức các trò chơi cho học sinh
• Giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm học toán
• Hứng thú học toán
• Tổ chức trò chơi toán học
• Trò chơi toán học
• Kinh nghiệm học môn Toán
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Trò chơi dân gian
• Hình thức tổ chức các trò chơi dân gian
• Đặc điểm tình hình tâm lý học sinh
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Trường THPT Nguyễn Hữu Cảnh
• Tạo hứng thú học tập cho học sinh
• Tổ chức trò chơi trong dạy học Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Lịch sử
• Tổ chức trò chơi trong giờ học Lịch sử
• Tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học Lịch sử
• Sáng kiến Tiểu học
• Kinh nghiệm gây hứng thú học toán
• Tổ chức các trò chơi toán học
• Trường Tiểu học Ngọc Xuân
• Quản lý giáo dục
• Quản lý trường THCS
• Giáo dục kỹ năng sống
• Tổ chức trò chơi dân gian cho học sinh
• Sáng kiến kinh nghiệm Đoàn đội
• Tổ chức các trò chơi dân gian
• Sáng kiến kinh nghiệm môn tiếng Anh
• Phương pháp giảng dạy tiếng Anh
• Tổ chức trò chơi kết hợp với âm nhạc
• Trường tiểu học Hoàng Văn Thụ
• Phương pháp học tập
• Phương pháp dạy học
• Kỹ năng dạy học