TAILIEUCHUNG - Khó khăn tâm lý và nhu cầu tham vấn của học sinh trung học phổ thông

Mục tiêu của tài liệu "Khó khăn tâm lý và nhu cầu tham vấn của học sinh trung học phổ thông" nhằm đánh giá những khó khăn tâm lý của học sinh trung học phổ thông thường xảy ra trong học tập và trong các mối quan hệ. Đánh giá nhu cầu tham vấn của học sinh theo các mức độ khác nhau để từ đó xác định phương hướng tổ chức các hoạt động tham vấn nhằm đáp ứng nhu cầu của các em. | KHÓ KHĂN TÂM LỶ VÀ NHU CẦU THAM VẤN CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Dương Thị Diệu Hoa Vũ Khánh Linh Trần Vãn Thức Trường Đại học Sư phạm Hà Nội. 1. Đặt vân đề Sự phát triển với tốc độ nhanh và đầy biến động của nền kinh tố - xã hội các yêu cầu ngày càng cao của nhà trường và cả những điều bất cập trong thực tiễn giáo dục thêm vào đó là sự kỳ vọng quá cao của cha mẹ thầy cô đang tạo ra những áp lực rất lớn và gây căng thẳng cho học sinh trong cuộc sống trong học tập và trong quá trình phát triển. Mặt khác sự hieu biết của học sinh VC bản thân mình cũng như kỹ năng sống của các cm vẫn còn hạn chế trước những sức ép nói trcn. Hậu quả là ngày càng có nhiều học sinh gặp không ít khó khăn trong học tập tu dưỡng xây dựng lý tường sống cho mình cũng như xác định cách thức ứng xử phù hựp trong các mối quan hệ xung quanh. Những học sinh này rất cần được sự trợ giúp của các nhà chuyên môn của thầy cô giáo và cha mẹ. Vấn đề đặt ra là để trợ giúp học sinh vượt qua các khó khăn tâm lý của mình các nhà giáo dục cần biết các cm thường gặp những khó khăn gì ở mức độ nào Các em đã làm gì để giải quyết khó khăn đó Mục tiêu nghiên cứu của đề tài này là đánh giá những khó khàn tâm lý của học sinh THPT thường xảy ra trong học tập và trong các mối quan hệ. Đánh giá nhu cầu tham vấn của học sinh theo các mức độ khác nhau để từ đó xác định phương hướng tổ chức các hoạt động tham vấn nhằm đáp ứng nhu cầu của các cm. 2. Khách thể và phương pháp nghiên cứu Đề tài được tiến hành trên 615 cm học sinh THPT thuộc địa bàn Hà Nội Nam Định Vĩnh Phúc trong thời gian từ tháng 2 đến tháng 5 năm 2006. Các phương pháp nghiên cứu chủ yếu là bảng hỏi phỏng vấn sâu và phân tích tiểu sử một số ca điển hình. 3. Kết quả nghiên cứu 3. ỉ. Khó khán tẩm ỉý của học sinh 36 TẠP CHÍ TÂM LÝ HỌC Số 2 95 2 - 2007 . Trạng thái tâm lý phổ biến ở học sinh Trong cuộc sống khi giải quyết công việc nhất định hoặc khi giao tiếp với người khác thường xuất hiện những khó khăn bên ngoài từ phía đối tượng hoặc nảy sinh từ .

• Tâm lý học
• Khó khăn tâm lý
• Nhu cầu tham vấn
• Khó khăn tâm lý trong học tập
• Trạng thái tâm lý
• Nội dung khó khăn tâm lý
• Mức độ của những khó khăn tâm lý
• Nội dung của những khó khăn tâm lý
• Tâm lý học
• Ứng phó với những khó khăn tâm lý
• Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học
• Hoạt động học tập sinh viên sư phạm
• Thực trạng khó khăn tâm lý học tập
• Tâm lý sinh viên
• Giải pháp giảm khó khăn tâm lý
• Nghiên cứu khoa học trẻ vị thành niên
• Tâm lý vị thành niên
• Trẻ vị thành niên
• Khó khăn tâm lý vị thành niên
• Nguyên nhân khó khăn tâm lý
• Hậu quả khó khăn tâm lý
• Vai trò y tế học đường
• Hỗ trợ tâm lý trẻ vị thành niên
• Học sinh khiếm thính
• Khó khăn tâm lý của học sinh khiếm thính
• Khó khăn tâm lý về nội tâm
• Mô hình chăm sóc sức khỏe tâm lý
• Giáo dục trẻ khiếm thính
• Khó khăn tâm lý của học sinh
• Tâm lý học sinh trung học phổ thông
• Cách ứng phó trước khó khăn tâm lý
• Giải pháp phát triển tâm lý học sinh
• Tâm lý học đường
• biểu hiện khó khăn
• tâm lý xã hội
• hành vi con người
• phương pháp nghiên cứu
• xung đột tâm lý
• tìm hiểu hành vi
• Tâm lý học lứa tuổi
• Bài giảng Tâm lý trẻ em
• Trẻ có hoàn cảnh khó khăn
• Yếu tố gây khó khăn
• Ảnh hưởng của sự lạm dụng
• Đặc điểm tâm lý trẻ
• Khó khăn tâm lý của sinh viên Việt Nam du học
• Dịch Covid 19
• Sinh viên du học Việt Nam
• Mức độ khó khăn tâm lý
• Tác động của sinh viên
• Thuận lợi sinh viên
• Khó khăn sinh viên
• Tiểu luận tâm lý giáo dục
• Tâm lý giáo dục đại học
• Tiểu luận tâm lý giáo dục đại học
• Tâm thế sẵn sàng đi học
• Tâm lý của học sinh
• Tâm sinh lý
• Quá trình tâm sinh lý
• Khó khăn tâm lý trong giao tiếp
• Giao tiếp với bạn bè của học sinh
• Kỹ năng giao tiếp
• Tâm lý học sinh trung học
• Giải pháp tâm lý học sinh
• Tâm lý học sinh lớp 8
• Hoạt động học tập của học viên
• Học viên phân viện miền Nam
• Tâm lý học viên
• Giải pháp phát triển tâm lý học viên
• Tâm lý tuổi vị thành niên
• Tâm lý trong giao tiếp
• Vốn và đất đai
• Mặt bằng sản xuất
• Chủ doanh nghiệp kinh tế tư nhân
• Khó khăn liên quan đến vốn
• Công nghệ thông tin
• Sức khỏe tâm thần
• Ứng dụng tư vấn tâm lý
• Tư vấn tâm lý trong trường học
• Khó khăn tâm lí
• Hỗ trợ tâm lí học đường
• Phát triển tâm lí
• Tâm lí học
• nghiên cứu tâm lý
• văn hoá sư phạm
• nhân cách sống
• sinh viên học viện
• Luận văn Thạc sĩ
• Tình huống sư phạm
• Luận án Thạc sĩ Tâm lý học
• Luận án Thạc sĩ
• Tâm lý học toán
• Tâm lý học sinh
• Định hướng nghề nghiệp
• Học sinh trung học phổ thông
• Công tác tham vấn tâm lý cho học sinh
• Đặc điểm tâm lý học sinh phổ thông
• Tư vấn tâm lý học đường
• Thực trạng khó khăn tâm lý của học sinh
• Trường THPT Buôn Ma Thuột
• Mẹ đơn thân
• Giáo dục con
• Hội bà mẹ đơn thân
• quản lý cộng động
• hành vi lệch chuẩn