TAILIEUCHUNG - Bài viết dự thi cuộc thi ứng xử tình huống sư phạm (Năm học 2015-2016) - Nguyễn Thị Bé Chính

Nhằm giúp các bạn đang học chuyên ngành Sư phạm có thêm tài liệu trong quá trình học tập và làm việc hiệu quả, nội dung "Bài viết dự thi cuộc thi ứng xử tình huống sư phạm" năm học 2015-2016 dưới đây. Hy vọng đây là tài liệu tham khảo hữu ích cho các bạn. | Nguyễn Thị Bé Chính Trường Tiểu học An Bình A3-TX Hồng Ngự Đồng Tháp BÀI VIẾT DỰ THI CUỘC THI ỨNG XỬ TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM NĂM HỌC 2015-2016 có eo ục ờn ách thức lớn vì phụ huynh đánh con ngay trước mặt giáo ồn còn rất nhỏ như vậy điều này sẽ lệch lạc và rất có hại. Tuy nhiên tôi có n của gia đình chỉ là một giáo viên chủ n thiệp. Sẽ có nhiều người lựa chọn phương án xử lý t thích đáng cho một cậu học trò nghịch ngợm. ghĩa với việc tôi đồng ý với cách dạy trẻ như vậy độ thờ ơ phó mặc đó của tôi Biết đâu em đó sẽ ío của tôi là nguyên nhân khiến em phải chịu một trận đòn . Và sự bực tức thậm chí coi thường cô giáo sẽ ngấm ững lời dạy bảo của tôi trở nên vô tác dụng. Dù học sinh có nào đi nữa thì không một giáo viên nào lại muốn học sinh phải hí mạng. Hành động bấy giờ của tôi hoặc là im lặng hoặc xử trí cho mọi chuyện tích cực hoặc xấu đi. Nhưng vì trách nhiệm với học Tình huống Tôi là giáo viên chủ nhiệm lớp 1D trong lớp tôi có một học sinh tên Phúc đã vi phạm nghiêm trọng nội quy của nhà trường. Ban giám hiệu yêu cầu giáo viên chủ nhiệm phải đưa em đó về tận nhà để nói chuyện với ba mẹ. Nhưng khi chưa kịp để tôi- giáo viên chủ nhiệm của em trình bày xong ba của Phúc đã đứng dậy tát em tới tấp vì đã làm xấu mặt gia đình. Vào địa vị ười giáo viên chủ nhiệm như tôi Tôi sẽ giải quyết tình huống này như sau Giải quyết tình huống Việc phải dẫn học sinh Phúc phạm lỗi về tận vạn bất đắc dĩ vì tôi sẽ phải chuẩn bị đương đầu đình. Nhưng thiết lập mối quan hệ giữa gia đình và nh học sinh là một nhiệm vụ vô cùng quan trọ . Là mặt cho nhà trường để thực hiện sự phối hẹ Trong tình huống này tôi thực sự đã gặ của em Phúc quá nóng tính và cư viên. Một hành động rất bạo l hình thành nhân cách của học si thể im lặng vì nghĩ đó là quyền giá nhiệm nên tôi không có qu này vì dù sao đó cũ Nhưng nếu tôi im lặ liệu học sinh sẽ nghĩ rằng chí ngay trước mặ ngầm mắ chịu khác sẽ sinh tôi sẽ không thể chọn một giải pháp chỉ vì sự an toàn của bản thân mà đứng nhìn học trò của mình được dạy dỗ sai

TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TAILIEUCHUNG - Chia sẻ tài liệu không giới hạn
Địa chỉ : 444 Hoang Hoa Tham, Hanoi, Viet Nam
Website : tailieuchung.com
Email : tailieuchung20@gmail.com
Tailieuchung.com là thư viện tài liệu trực tuyến, nơi chia sẽ trao đổi hàng triệu tài liệu như luận văn đồ án, sách, giáo trình, đề thi.
Chúng tôi không chịu trách nhiệm liên quan đến các vấn đề bản quyền nội dung tài liệu được thành viên tự nguyện đăng tải lên, nếu phát hiện thấy tài liệu xấu hoặc tài liệu có bản quyền xin hãy email cho chúng tôi.
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.