TAILIEUCHUNG - SKKN: Xây dựng cảnh quan sư phạm “xanh – sạch – đẹp”

Với cơ sở vật chất và trang thiết bị trong trường nếu nhà trường không có kế hoạch gìn giữ , bảo quản và xây dựng cảnh quan sư phạm thì đó là một điều Nâng cao chất lượng giáo dục, Kinh nghiệm làm công tác giáo dục, Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục, Sáng kiến kinh nghiệm tiểu học, Sáng kiến kinh nghiệm thiếu sót rất lớn. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “ Xây dựng cảnh quan sư phạm “xanh – sạch – đẹp””. | Sì Sì Sì Sì Sì Sì Sì Sì Sì Sì Sì Sì Sì Sì Sì Sì Sì Sì Sì Sì Sì Sì ÒNG GD-ĐT NONG THÀNH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG T H AN NƠI Đôe lâp - Tư do- Hanhphủe . SÁNG KIÉN KINH NGHIỆM XÂY DƯNG CẢNH QUAN sư PHẠM XANH - SẠCH - ĐẸP Họ và tên Chực vụ Đơn vị Nai. Điện Thoại Nguyễn Thanh Tùng . Hiệu trưởng . Trường Tiểu Học An Lợi - Long Thành - Đồng 0613-547207 - I ĐẶT VÂN ĐỀ. Mụe tiêu giáo dụe ở bậe tiểu họe là Giúp học sinh hình thành những eơ sở ban đầu eho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đứe . trí tuệ . thể chất thẩm mĩ và các kĩ năng eơ bản để họe sinh tiếp tụe họe ở eáe eấp trên Tríeh trong điều 23 eủa luật giáo dụe 1998 Mụe tiêu ấy đòi hỏi họe sinh phải họe tập trong một môi trường thuận lợi mang tính sư phạm 0 Nói kháe đi là phải xây dựng môi trường eảnh quan sư phạm nhằm thựe hiện tốt mụe tiêu giáo dụe về đạo đứe . thể ehất thẩm mĩ eho họe sinh ở nhà trường. Trọng tâm giáo dụe đạo đứe eho họe sinh ở bậe Tiểu Họe là họe tập và thựe hiện tốt 5 điều Báe Hồ dạy thiếu niên nhi đồng . Trong đó điều 4 Báe có nhấn mạnh Giữ gìn vệ sinh thật tốt Để thựe hiện trọng tâm này . đòi hỏi ở trường Tiểu Họe eần phải xây dựng eảnh quan môi trường sư phạm nhằm tạo điều kiện để hình thành thái độ tình cảm đúng đắn về thẩm mĩ và phát triển tốt về sứe khỏe . thể ehất eho họe sinh đồng thời giáo dụe họe sinh có ý thứe yêu thích giữ gìn vệ sinh eùng góp phần xây dựng và bảo vệ tốt môi trường eảnh quan sư phạm ở nhà trường eũng như bảo vệ môi trường xung quanh . Cảnh quan môi trường bao gồm tất eả sự vật eó quanh ta và có ảnh hưởng táe động rất nhiều đến hoạt động eũng như hiệu quả eáe công việe ta làm . Nên yêu cầu xây dựng môi trường eảnh quan sư phạm trong một nhà trường hết sứe là quan trọng và cần thiết . Đó là công tác cần phải quan tâm nghiên cứu . họe hỏi . triển khai thựe hiện và đúe rút kinh nghiệm để ngày một hoàn chỉnh hơn .Trường Tiểu Họe An Lợi đượe xây dựng vào năm 1999 gồm 1 trệt 2 lầu . gồm 25 phòng họe và một số phòng chứe năng đây là .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Xây dựng cảnh quan sư phạm xanh sạch đẹp
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• Kinh nghiệm làm công tác giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4