TAILIEUCHUNG - Tóm tắt luận văn Thạc sỹ ngành Khoa học máy tính: Xây dựng phần mềm trắc nghiệm loại hình thông minh cho trẻ 11-12 tuổi

Tóm tắt luận văn Thạc sỹ ngành Khoa học máy tính: Xây dựng phần mềm trắc nghiệm loại hình thông minh cho trẻ 11-12 tuổi gồm 3 chương trình bày nghiên cứu tổng quan các loại hình thông minh, áp dụng công nghệ Elearning xây dựng phần mềm, thử nghiệm hệ thống phần mềm trắc nghiệm. | HỌC VIỆN CÔNG NGHỆ BƯU CHÍNH VIỄN THÔNG Nguyễn Thị Thu Hà XÂY DỰNG PHẦN MỀM TRẮC NGHIỆM LOẠI HÌNH THÔNG MINH CHO TRẺ 11 - 12 TUỔI Chuyên ngành Khoa học máy tính Mã số LUẬN VĂN THẠC SĨ KỸ THUẬT HÀ NỘI - 2013 Luận văn được hoàn thành tại HỌC VIỆN CÔNG NGHỆ BƯU CHÍNH VIỄN THÔNG Người hướng dẫn khoa học PGS. TS Đỗ Trung Tuấn Phản biện 1 . Phản biện 2 . Luận văn sẽ được bảo vệ trước Hội đồng chấm luận văn thạc sĩ tại Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông Vào lúc . . Có thể tìm hiểu luận văn tại - Thư viện của Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông 3 MỞ ĐẦU Việt Nam đang trong thời kì hội nhập lĩnh hội những quan điểm tích cực của quốc tế. Và với các nước châu Âu châu Mỹ và một số nước phát triển ở Châu Á quan điểm Không có những đứa trẻ dốt mà người giáo viên chưa biết khai thác tiềm năng của đứa trẻ. Để một người học thành công không phải là việc có thể khiến người học tiếp thu được bao nhiêu kiến thức ghi nhớ được trong thời gian bao lâu. Mà thành công của người học chính là khả năng tự học tự tìm hiểu say mê. Vậy làm thế nào để tạo hứng thú cho người học. Việc này lại bắt nguồn từ phía người dạy. Người dạy cần khơi gợi được niềm yêu thích say mê với môn học. Đây là một bài toán khó đặt ra với giáo viên. Làm sao để biết học sinh thích gì có năng lực trong lĩnh vực gì để từ đó đào tạo thay đổi phương pháp dạy để phù hợp tạo hứng thú với học sinh Với những lý do trên luận văn đã được nghiên cứu để hỗ trợ giáo viên trong việc nhận biết loại hình thông minh của học sinh và đồng thời giúp giáo viên bồi dưỡng phát triển toàn diện hơn những loại hình tri thức cần thiết mà học sinh còn yếu. Để thành công trong quá trình nghiên cứu và thử nghiệm tôi đã dựa trên học thuyết Đa trí thông minh của nhà Tâm lý học giáo dục nổi tiếng - Giáo sư Howard Gardner và xây dựng phần mềm trắc nghiệm và hệ thống tài liệu phân loại và phát triển trí thông minh cho trẻ. Luận văn chia theo ba chương Chương 1 Nghiên cứu tổng quan các loại hình thông minh Chương 2 Áp .

• Thạc sĩ - Tiến sĩ - Cao học
• Phần mềm trắc nghiệm loại hình thông minh
• Khoa học máy tính
• Luận văn thạc sỹ
• Thạc sỹ khoa học máy tính
• các loại hình thông minh
• Công nghệ Elearning
• Xây dựng phần mềm
• Luận văn thạc sĩ
• Tóm tắt luận văn thạc sĩ
• Luận văn khoa học máy tính
• Xây dựng phần mềm trắc nghiệm
• Luận văn xây dựng phần mềm trắc nghiệm
• phần mềm xây dựng
• phần mềm ứng dụng xây dựng
• kỹ thuật xây dựng
• tài liệu xây dựng
• tài liệu phần mềm xây dựng
• xây dựng kỹ thuật
• Phần mềm Plaxis
• Phần mềm tính toán công trình thủy công
• Phần mềm ứng dụng tính toán xây dựng
• Phần mềm xây dựng thủy công
• Chương trình Plaxis
• Bài giảng Khó khăn trong xây dựng phần mềm
• Khó khăn trong xây dựng phần mềm
• Tiến hóa phần mềm
• Khủng hoảng phần mềm
• Tiến trình phần mềm
• Software process
• Đặc tả phần mềm
• Tiến trình thanh tra mã nguồn
• Độ đo phần mềm
• Software metrics
• Phần mềm LocMetrics
• phân tích phần mềm
• thiết kế phần mềm
• phương pháp đánh giá
• dự án phần mềm
• phần mềm máy tính
• Bài giảng Quản trị dự án phần mềm
• Quản trị dự án phần mềm
• Quản trị dự án phần mềm chương 2
• Đề cương dự án phần mềm
• Xây dựng đề cương dự án phần mềm
• Phần mềm DT và MS trong xây dựng
• Cách lập tiến độ thi công
• Phần mềm MS trong xây dựng
• Cách sử dụng phần mềm MS
• Đối tượng phần mềm MS
• Mục đích sử dụng phần mềm MS
• Sử dụng phần mềm MS trong xây dựng
• Lập tiến độ thi công theo sơ đồ ngang
• Hướng dẫn phần mềm MS
• Thao tác trong phần mềm MS
• Quản lý chất lượng phần mềm
• Lập kế hoạch chất lượng
• Quản lý chất lượng theo tiến trình
• Quản lý cấu hình phần mềm
• Software configuration management
• Quản lý phiên bản
• Hoạch định quản lý cấu hình
• Đề tài xây dựng phần mềm
• Đồ án phần mềm
• Bài tập lớn công nghệ phần mềm
• Phần mềm và kỹ thuật phần mềm
• Bài thuyết trình công nghệ phần mềm
• Bài thuyết trình kỹ nghệ phần mềm
• Bài tập Nhập môn công nghệ phần mềm
• Công nghệ phần mềm
• Nhập môn công nghệ phần mềm
• Phong cách lập trình
• Xây dựng sơ đồ lớp chi tiết
• Bài giảng Công nghệ phần mềm
• Quy trình xây dựng phần mềm
• Mô hình xây dựng tiến triển