TAILIEUCHUNG - Giúp trẻ học và phát triển tốt 12 tháng đầu đời

12 tháng đầu tiên là thời điểm phát triển quan trọng của trẻ. Nắm rõ đặc điểm của trẻ để định hướng đúng đắn theo từng tháng sẽ giúp con bạn phát triển toàn diện hơn. Tháng đầu tiên Cần dành thời gian gần gũi với con. Giai đoạn này trẻ nhìn tốt những vật cách trẻ chỉ từ 20 đến 37cm. Khi mắt trẻ đang phát triển, trẻ thích nhìn tập trung vào khuôn mặt. | Giúp trẻ học và phát triển tốt 12 tháng đầu đời 12 tháng đầu tiên là thời điểm phát triển quan trọng của trẻ. Nắm rõ đặc điểm của trẻ để định hướng đúng đắn theo từng tháng sẽ giúp con bạn phát triển toàn diện hơn. Tháng đầu tiên Cần dành thời gian gần gũi với con. Giai đoạn này trẻ nhìn tốt những vật cách trẻ chỉ từ 20 đến 37cm. Khi mắt trẻ đang phát triển trẻ thích nhìn tập trung vào khuôn mặt. Do đó khi con thức hãy để mặt bạn gần bé hoặc có thể cạ vào mặt bé. Tháng thứ hai Giúp con phát triển các cử động tay và khả năng nhìn tốt hơn bằng cách vừa vỗ tay bé vào nhau vừa hát. Dần dần theo thời gian con bạn sẽ cố gắng bắt chước các cử động và giọng nói của bạn phát triển tay mắt và ngôn ngữ. Sau đó trẻ cũng sẽ bắt đầu bắt chước theo sự thể hiện của bạn. Do đó ôm bé lại gần le lưỡi mở rộng miệng hay cười toe toét. Trong những tháng tiếp theo trẻ sẽ có thể thực hiện theo những hành động đó. Tháng thứ ba Con bạn có thể bắt đầu chơi với tay của bé và vỗ vào một số thứ. Khuyến khích sự kết hợp giữa tay - mắt bằng cách vẫy những món đồ chơi màu sắc để bé cố nắm lấy. Bé cũng sẽ bắt đầu nâng đầu lên. Hãy chọn một chiếc gương an toàn để con nhìn vào. Bé sẽ thấy hứng thú nâng đầu lên cao hơn để nhìn thấy khuôn mặt đáng yêu đang nhìn lại mình. Tháng thứ tư Đây là thời kì các kĩ năng xã hội vận động và ngôn ngữ của trẻ trỗi dậy. Trẻ sẽ thể hiện cảm xúc như bập bẹ một cách vui vẻ khi thấy đồ chơi hay gào khóc khi bạn lấy chúng đi. Và bạn biết không em bé của bạn biết nhột rồi đấy. Phản ứng khi bị cù phát triển vào tuần thứ 14. Tháng thứ năm Mắt và tai của trẻ bắt đầu hoạt động tốt như bạn rồi. Trẻ cũng bắt đầu bập bẹ. Do đó cố gắng lặp lại các phụ âm để bé học cách giao tiếp. Lặp lại từ và cổ vũ bé khi bé cố bắt chước bạn. Bắt đầu đọc sách chỉ vào các đồ vật và gọi tên nó cho con bạn nhé. Tháng thứ sáu Trẻ bắt đầu học ngồi và di chuyển. Vì thế đặt bé trong tư thế tì vào bụng và đặt đồ chơi ra để khuyến khích bé với tới. Tuy nhiên vì trẻ ở độ tuổi này cho tất cả các thứ vào .

• Sức khỏe trẻ em
• Phát triển tốt 12 tháng đầu
• kinh nghiệm mầm non
• sáng kiến mầm non
• dạy học mầm non
• cách dạy trẻ mẫu giáo
• phương pháp mẫu giáo
• Bài giảng Phương pháp làm mẫu
• Phương pháp làm mẫu
• Hoạt động giáo viên
• Hoạt động dạy học
• Ưu điểm phương pháp làm mẫu
• Nhược điểm phương pháp làm mẫu
• Toán học mẫu giáo
• Biểu tượng toán học
• Phương pháp hình thành biểu tượng toán học
• Phương pháp dạy toán mẫu giáo
• Phương pháp định hướng không gian
• Phương pháp định hướng hình dạng
• Sáng kiến kinh nghiệm Mẫu giáo
• Biện pháp gây hứng thú cho trẻ mẫu giáo
• Phương pháp dạy trẻ 5 6 tuổi
• Phương pháp dạy Toán cho trẻ mẫu giáo
• Thực trạng dạy Toán mầm non
• Cách dạy số đếm cho trẻ
• Giáo trình Âm nhạc
• Phương pháp thể hiện bài hát mẫu giáo
• Thể loại bài hát mẫu giáo
• Bài hát mẫu giáo
• Thể loại âm nhạc
• Hình thức một đoạn đơn
• Thể loại thanh nhạc
• Thể loại của khí nhạc
• Đổi mới giáo dục và đào tạo
• Phương pháp giáo dục tích cực
• Tổ chức hoạt động nhận thức cho trẻ mẫu giáo
• Phát triển giáo dục
• Hoạt động nhận thức
• Giáo dục mẫu giáo
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ
• Phương pháp dạy học Âm nhạc
• Luận văn Thạc sĩ phương pháp dạy học Âm nhạc
• Giáo dục âm nhạc
• Giáo dục trẻ mẫu giáo lớn
• Vai trò giáo dục thẩm mĩ
• Hoạt động tạo hình
• Hướng dẫn hoạt động tạo hình
• Trẻ mẫu giáo
• Phương pháp hướng dẫn hoạt động tạo hình
• Phương pháp giảng dạy
• Phương pháp dạy trẻ mẫu giáo
• Định hướng thời gian
• Dạy trẻ mẫu giáo
• Tiến trình dạy trẻ mẫu giáo định hướng thời gian
• Cấu trúc tiến trình dạy trẻ
• Biểu tượng số đếm
• Biểu tượng về kích thước
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Khoa học giáo dục
• Phương pháp giáo dục
• Giáo dục kỹ năng tự bảo vệ
• Kỹ năng tự bảo vệ
• Nghiên cứu khoa học sức khỏe
• Khoa học sức khỏe
• Phương pháp chọn mẫu
• Tính toán cỡ mẫu
• Nguyên tắc chọn mẫu nghiên cứu
• Nghiên cứu thử nghiệm lâm sàng
• Bảo vệ thực vật
• Giáo trình Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Phương pháp nghiên cứu tình huống
• Phương pháp đánh giá đề cương
• Hoạt động giáo dục
• Nhân cách trẻ
• Tổ chức hoạt động giáo dục
• Giáo dục mầm non
• Phương pháp giáo dục trẻ mẫu giáo
• Phương pháp phát triển ngôn ngữ
• Phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo
• Phương pháp phát triển lời nói
• phát triển lời nói mạch lạc
• Phát triển tiếng cho trẻ hài nhi
• Phương pháp dạy trẻ đặt câu
• Luận văn Thạc sĩ
• Lý luận dạy học
• Phương pháp dạy học
• Dạy học môn Mỹ thuật
• Phương pháp hướng dẫn trẻ mầm non
• Sư phạm mẫu giáo
• Cơ sở triết học về thời gian
• Biểu tượng thời gian
• Phát triển giáo dục trẻ em
• SKKN cho mầm non mẫu giáo
• Khối mẫu giáo
• Tài liệu mầm non
• Chất lượng giáo dục trẻ mầm non
• Hoạt động vui chơi của trẻ mẫu giáo
• Vui chơi trong góc của trẻ mẫu giáo
• Chương trình giáo dục mầm non
• Giáo dục kĩ năng hợp tác
• Hoạt động tạo hình cho trẻ mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non
• Phương pháp giáo dục STEAM
• Giáo dục cho trẻ mẫu giáo nhỡ
• Mô hình trường mầm non chất lượng cao
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Dạy học mẫu giáo
• Tài liệu giảng dạy mầm non
• Phương pháp dạy Tin cho trẻ
• Ứng dụng Tin học