TAILIEUCHUNG - Giáo án Toán 5 chương 4 bài 1: Nhân số đo thời gian với một số

Qua bài học Nhân số đo thời gian với một số, giáo viên giúp HS biết thực hiện phép nhân số đo thời gian với một số và học sinh có thể vận dụng giải các bài toán thực tiễn. Hy vọng đây sẽ là những tài liệu bổ ích cho giáo viên và học sinh. | TOÁN (126) NHÂN SỐ ĐO THỜI GIAN VỚI MỘT SỐ I- MỤC TIÊU: - Biết cách thực hiện nhân số đo thời gian với một số. - Vận dụng phép nhân số đo thời gian với một số để giải các bài toán có liên quan. II- CHUẨN BỊ: - Vở, sách giáo khoa. III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG GIÁO VIÊN HỌC SINH 1. Kiểm tra (4 phút) 2. Bài mới: (32 phút) a) Ví dụ 1: 1giờ 30 phút 3 3 giờ 30 phút Vậy 1 giờ 10 phút x 3 = 3 giờ 30 phút. b) Ví dụ 2: 3 giờ 15 phút 5 15giờ 75 phút = 16 giờ15 phút 3 giờ 15 phút x 5 = 16 giờ 15 phút * Luyện tập: 1. Tính: 2. Tóm tắt. Quay 1 vòng: 1phút25giây Quay 3 vòng: . thời gian. Thời gian bé Lan ngồi trên đu quay là: 1phút15giây x 3 = 3 phút 45 giây. 3. Cñng cè: (3 phót) ? Muốn cộng, trừ số đo thời gian ta làm như thế nào? ! 2 học sinh lbảng làm bài về nhà. - Giáo viên nhận xét, cho điểm. - Giới thiệu bài, ghi đầu bài. * Hoạt động 1: Tìm hiểu ví dụ. - Đưa ví dụ. ? Trung bình người thợ làm xong một sản phẩm thì hết bao lâu? ? Vậy muốn biết làm 3 sản phẩm như thế hết bao lâu chúng ta phải làm phép tính gì? ! Thảo luận nhóm 2 tìm cách thực hiện phép nhân. ! Trình bày. - Giáo viên kết luận. ? Vậy 1 giờ 10 phút nhân 3 bằng bao nhiêu giờ, bao nhiêu phút? ? Khi thực hiện phép nhân số đo có nhiều đơn vị với một số ta thực hiện phép nhân như thế nào? - Đưa ví dụ 2. ! 1 học sinh lên bảng tóm tắt. ? Để biết một tuần lễ Hạnh học ở trường bao nhiêu thời gian chúng ta phải thực hiện phép tính gì? ! 1 học sinh lên bảng trình bày, lớp làm bảng. ? Em có nhận xét gì về kết quả trong phép nhân trên? ? Khi đổi 75 phút thành 1 giờ 15 phút thì kết quả của phép nhân trên là bao nhiêu thời gian? ? Khi thực hiện phép nhân số đo thời gian với một số, nếu phần số đo với đơn vị phút, giây lớn hơn 60 thì cần làm gì? * Hoạt động 2: Luyện tập. ! Đọc bài 1. ! 2 học sinh lên bảng, lớp làm vở. ! Nhận xét bài lên bảng. - Giáo viên kết luận, cho điểm. ! 1 học sinh đọc bài toán 2. ! 1 học sinh lên bảng tóm tắt bài. ? Để biết bé Lan ngồi trên đu quay bao lâu chúng ta phải làm như thế nào? ! Cả lớp làm bài vào vở. ! 1 học sinh đọc bài làm của mình trước lớp. - Giáo viên nhận xét, cho điểm. ? Muốn nhân số đo thời gian với một số ta làm như thế nào? - Nhận xét tiết học, hướng dẫn bài tập về nhà. - Trả lời. - 2 học sinh lên bảng. - Nghe. - Nghe và nhắc lại. - Quan sát. - 1 giờ 10 phút. - 1giờ 30 phút 3 - 2 học sinh ngồi cạnh nhau thảo luận tìm cách thực hiện. - 3 giờ 30 phút. - Thực hiện phép nhân từng số đo theo từng số đo với số đó. - Quan sát. - 1 học sinh lên bảng, lớp quan sát, nhận xét. - 3 giờ 15 phút 5 - 1 học sinh lên bảng, lớp làm bảng tay. - 75 phút > 60 phút. - 16 giờ 15 phút. - Cần đổi sang đơn vị hàng lớn hơn liền kề. - 1 học sinh đọc bài. - 2 học sinh lên bảng, lớp làm vở. - Nghe. - 1 học sinh đọc. - 1 học sinh lên bảng, lớp làm giấy nháp. - Thực hiện phép nhân. - Lớp làm bài vào vở. - 1 học sinh đọc bài. - Nhận xét. - Nghe. * Bài soạn Toán 5 *

TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TAILIEUCHUNG - Chia sẻ tài liệu không giới hạn
Địa chỉ : 444 Hoang Hoa Tham, Hanoi, Viet Nam
Website : tailieuchung.com
Email : tailieuchung20@gmail.com
Tailieuchung.com là thư viện tài liệu trực tuyến, nơi chia sẽ trao đổi hàng triệu tài liệu như luận văn đồ án, sách, giáo trình, đề thi.
Chúng tôi không chịu trách nhiệm liên quan đến các vấn đề bản quyền nội dung tài liệu được thành viên tự nguyện đăng tải lên, nếu phát hiện thấy tài liệu xấu hoặc tài liệu có bản quyền xin hãy email cho chúng tôi.
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.