TAILIEUCHUNG - Một số vấn đề cơ bản trong chẩn đoán rối loạn phổ tự kỷ

Bài viết đề cập đến những vấn đề cơ bản trong chẩn đoán trẻ tự kỷ (tiêu chí, quy trình, công cụ), đặc biệt nhấn mạnh những điểm mới trong chẩn đoán trẻ tự kỷ hiện nay và những thay đổi trong phiên bản DSM - V. | Tạp chí Khoa học ĐHQGHN Khoa học Xã hội và Nhân văn 28 2012 143-147 Một số vấn đề cơ bản trong chẩn đoán rối loạn phổ tự kỷ Nguyễn Nữ Tâm An Khoa Giáo dục Đặc biệt - Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 136 Xuân Thuỷ Cầu Giấy Hà Nội Việt Nam Nhận ngày 24 tháng 5 năm 2012 Tóm tăt Chẩn đoán là một khâu quan trọng giúp xác định rối loạn phổ tự kỷ gọi tắt là tự kỷ ở trẻ em kết quả chẩn đoán là cơ sở để đưa ra quyết định về hình thức can thiệp chính sách bảo trợ xã hội cho trẻ tự kỷ và gia đình các em. Bài viết đề cập đến những vấn đề cơ bản trong chẩn đoán trẻ tự kỷ tiêu chí quy trình công cụ đặc biệt nhấn mạnh những điểm mới trong chẩn đoán trẻ tự kỷ hiện nay và những thay đổi trong phiên bản DSM - V. Từ khoá Tự kỷ rối loạn phổ tự kỷ chẩn đoán. Tự kỷ là một dạng khuyết tật phát triển tồn tại suốt cuộc đời thường xuất hiện trong ba năm đầu đời. Tự kỷ là do rối loạn thần kinh gây ảnh hưởng đến chức năng hoạt động của não bộ. Tự kỷ có thể xảy ra ở bất cứ cá nhân nào không phân biệt giới tính chủng tộc hoặc điều kiện kinh tế - xã hội. Đặc điểm của tự kỷ là những khiếm khuyết về tương tác xã hội giao tiếp ngôn ngữ và phi ngôn ngữ có hành vi sở thích và hoạt động mang tính hạn hẹp và lặp đi lặp lại theo chuyên trang tự kỷ của Liên hợp quốc . Ngày nay tự kỷ không còn là một rối loạn hiếm gặp kết quả nghiên cứu theo Trung tâm ngăn ngừa và kiểm soát bệnh tật Centers for Disease Control and Prevention của Mỹ đã chỉ ra có 1-2 1000 trẻ có rối loạn tự kỷ Autistic disorder - AD và gần 6 1000 trẻ có rối loạn phổ tự kỷ Autistic Spectrum Disorders -ASDs 1 . Đến nay việc chẩn đoán tự kỷ chủ yếu được thực hiện thông qua các biểu hiện lâm sàng bằng quan sát trực tiếp hoặc phỏng vấn ĐT 84-983265711. E-mail annnt@ người chăm sóc biểu hiện lâm sàng của rối loạn tự kỷ lại rất đa dạng phức tạp. Bên cạnh đó quan điểm về tự kỷ vẫn chưa đạt được sự thống nhất các tiêu chí chẩn đoán tự kỷ vẫn còn tiếp tục có sự thay đổi. Vì những điều này vấn đề chẩn đoán tự kỷ vẫn là một thách thức. 1. Quy .

• Xã hội học
• Rối loạn phổ tự kỷ
• Chẩn đoán rối loạn phổ tự kỷ
• Công cụ chẩn đoán tự kỷ
• Phiên bản DSM V
• Khó khăn trong chẩn đoán
• Rối loạn tự kỷ
• Tài liệu Y học
• Chẩn đoán trẻ rối loạn phổ tự kỷ
• Can thiệp trẻ rối loạn phổ tự kỷ
• Phòng bệnh rối loạn phổ tự kỷ
• Điều trị rối loạn phổ tự kỷ
• Rối loạn phổ tự kỷ ở trẻ em
• Sổ tay điều trị rối loạn phổ tự kỷ
• Bệnh rối loạn phổ tự kỷ
• Biểu hiện của rối loạn phổ tự kỷ
• Triệu chứng rối loạn phổ tự kỷ
• Nhận diện chẩn đoán ASD
• Cộng đồng về rối loạn phổ tự kỷ
• Tự kỷ ở trẻ em
• Rối loạn điều hòa cảm giác
• Suy giảm nhận thức ở trẻ tự kỷ
• Can thiệp sớm cho trẻ tự kỷ
• Rối loạn xúc giác
• Nghiên cứu y học
• Trẻ rối loạn phổ tự kỷ mức độ 3
• Tiêu chuẩn DSM 5
• Đặc điểm lâm sàng rối loạn phổ tự kỷ
• Giảm biểu hiện gen ABCC4
• Rối loạn tự kỷ trên mô hình ruồi giấm
• Triệu chứng rối loạn tự kỷ ở người
• Biểu hiện của bệnh tự kỷ
• Công nghệ giải trình tự gen
• Rối loạn phát triển tâm thần
• Bài viết về y học
• Chẩn đoán mắc tự kỷ
• Đặc điểm lâm sàng ở trẻ tự kỷ
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Y tế Công cộng
• Y tế Công cộng
• Rối loạn thần kinh
• Rối loạn phổ tự kỉ
• Bài giảng Điều trị chứng tự kỷ ở trẻ
• Điều trị chứng tự kỷ ở trẻ
• Chẩn đoán rối loạn tự kỷ
• Hội chứng Asperge
• Cơ chế rối loạn tự kỷ
• Hội chứng Rối loạn Phổ Tự Kỷ
• Rối loạn thâm nhập toàn bộ sự phát triển
• Thái độ hờ hững
• Người bệnh ASD
• Trẻ mắc rối loạn phổ tự kỷ
• Chăm sóc sức khỏe tâm thần
• Bệnh rối loạn chuyển hóa
• Sàng lọc trẻ rối loạn phát triển
• Tiêu chuẩn chẩn đoán DSM 5
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Y học
• Luận văn chuyên ngành Nhi khoa
• Dịch tễ học tự kỷ
• Rối loạn phát triển lan tỏa
• Phương pháp điều trị tự kỷ
• Kỹ năng giao tiếp của trẻ
• Trẻ rối loạn phổ tự kỷ
• Chương trình can thiệp sớm tăng cường về hành vi
• Phát triển kỹ năng giao tiếp cho trẻ tự kỷ
• Rối loạn xử lý cảm giác
• Trị liệu ngôn ngữ
• Đề tài trẻ tự kỷ
• Định nghĩa trẻ tự kỷ
• Chẩn đoán trẻ tự kỷ
• Triệu chứng trẻ tự kỷ
• Nguyên nhân hội chứng tự kỷ
• Đánh giá trẻ tự kỷ
• Điều trị bệnh tự kỷ
• Can thiệp rối loạn tự kỷ
• Phương pháp TEACCH
• Rối loạn hành vi
• Rối loạn giao tiếp
• Phương pháp giáo dục
• Luận văn Thạc sĩ Công tác xã hội
• Trẻ em mắc hội chứng rối loạn phổ tự kỷ
• Hỗ trợ giáo dục hòa nhập cho trẻ em
• Chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ
• Tạp chí Nghiên cứu Y học
• Dịch vụ chăm sóc
• Sàng lọc rối loạn phổ tự kỷ
• Thuật toán học máy
• Chẩn đoán ASD
• Công cụ sàng lọc ASD
• Chăm sóc trẻ rối loạn phổ tự kỷ
• Tâm lý học lứa tuổi
• Khóa luận tốt nghiệp
• Tâm lý học
• Nhận thức rối loạn phổ tự kỷ
• Giáo viên trường chuyên biệt