TAILIEUCHUNG - So sánh hiệu quả của các loại hình nhóm đôi trong dạy sửa bài viết tiếng Pháp

Trong bài viết này, tác giả đưa ra ba yếu tố tác động tới hiệu quả làm việc nhóm trong dạy và học viết, đó là: vai trò của vùng phát triển gần, niềm tin vào khả năng của bạn hay của mình, và thái độ nhận xét thân thiện, khéo léo. | Tạp chí Khoa học ĐHQGHN Nghiên cứu Nước ngoài Tập 30 Số 2 2014 22-32 So sánh hiệu quả của các loại hình nhóm đôi trong dạy sửa bài viết tiếng Pháp Đỗ Thị Bích Thủy Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Pháp Trường Đại học Ngoại ngữ ĐHQGHN Phạm Văn Đồng Cầu Giấy Hà Nội Việt Nam Nhận bài ngày 07 tháng 1 năm 2014 Chỉnh sửa 21 ngày 5 tháng năm 2014 Chấp nhận đăng ngày 30 tháng 5 năm 2014 Tóm tắt Nghiên cứu hành động này có mục đích tìm ra loại hình nhóm đôi làm việc với nhau hiệu quả nhất khi sinh viên học sửa bài viết theo nhóm. Thực nghiệm sửa bài viết đã kéo dài trong suốt một học kì trong một lớp sinh viên năm thứ nhất do tác giả nghiên cứu này trực tiếp giảng dạy. Dữ liệu phân tích gồm có các bài kiểm tra đầu vào và đầu ra các bài viết và nhận xét và các phỏng vấn sinh viên sau thực nghiệm. Tổng hợp cả ba nguồn dữ liệu cho thấy loại hình nhóm hợp tác có hiệu quả nhất là nhóm sinh viên chênh lệch trình độ ít tiếp đến là nhóm sinh viên cùng trình độ và cuối cùng là nhóm sinh viên chênh lệch trình độ nhiều. Bước đầu chúng tôi đã tạm thời đưa ra ba yếu tố tác động tới hiệu quả làm việc nhóm trong dạy và học viết đó là vai trò của vùng phát triển gần niềm tin vào khả năng của bạn hay của mình và thái độ nhận xét thân thiện khéo léo. Từ khóa Sửa bài viết nhóm đôi trình độ sinh viên nghiên cứu hành động. 1. Đặt vấn đề Hiện nay kĩ năng làm việc theo nhóm vẫn là điểm yếu của số đông sinh viên Việt Nam khi tốt nghiệp ra trường. Để khắc phục điểm này Đại học Quốc gia Hà Nội đã ban hành Quyết định số 776 ĐT Hướng dẫn sử dụng phương pháp dạy học phù hợp với phương thức đào tạo tín chỉ trong đó nêu rõ Đổi mới phương pháp dạy học được hiểu là đổi mới nội dung giáo trình cách tiến hành các phương pháp dạy và các phương pháp học. nhằm nâng cao . các kỹ năng cần thiết về nghề nghiệp kỹ năng ĐT. 84-976062007 Email dbthuy2003@ làm việc với người khác kỹ năng tìm kiếm và xử lý thông tin kỹ năng trình bày thuyết phục kỹ năng tự phát triển . Chấp hành chủ trương trên các giảng viên ĐHQGHN .

• Ngôn ngữ học
• Sửa bài viết tiếng Pháp
• Dạy học tiếng Pháp
• Sửa bài viết
• Loại hình nhóm đôi
• Trình độ sinh viên
• Nghiên cứu hành động
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Tiếng Anh
• Phương pháp đánh giá tài liệu dạy học
• Trường THPT Nguyễn Viết Xuân
• khoa học hành động
• xã hội học
• nghiên cứu xã hội
• môi trường xã hội
• nghiên cứu khoa học
• nhân văn học
• Quyết định nghiên cứu khoa học
• Ban hành quy định
• Hoạt động nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học của sinh viên
• Văn bản luật
• Đề tài nghiên cứu khoa học cấp bộ
• Nghiên cứu khoa học cấp bộ
• Ứng dụng tư duy logic
• Quản lý hành chính nhà nước
• Đề tài quản lý hành chính nhà nước
• Nghiên cứu khoa học hành chính nhà nước
• Hành động trong kinh tế
• Quản lý xây dựng
• Quản lý giá trị
• Kinh tế xây dựng
• Nghiên cứu tác động của các phương tiện thông tin đại chúng đến nhận thức
• thái độ và hành vi về SKSS KHHGĐ của nhóm dân cư trong độ tuổi sinh đẻ
• báo cáo khoa học
• kết quả nghiên cứu
• xây dựng kế hoạch
• đề tài nghiên cứu
• Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Đề tài nghiên cứu khoa học kinh tế
• Đề tài nghiên cứu khoa học
• Báo cáo nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu chứng khoán Việt Nam
• Hệ hiều hành di động
• Hệ hiều hành thiết bị đi dộng
• Đề tài phương pháp nghiên cứu khoa học
• Tiểu luận phương pháp nghiên cứu khoa học
• Phương pháp nghiên cứu khoa học tin học
• Nghiên cứu khoa học tin học
• Nghiên cứu kế toán hành vi
• Nghiên cứu kế toán chuẩn tắc
• Nghiên cứu kế toán thực chứng
• Dự báo thực hành kế toán
• Hoạt động kế toán tài chính
• Triết lý hành động Hồ Chí Minh
• Hồ Chí Minh
• Tư tưởng Hồ Chí Minh
• Mục tiêu hành động
• Phương pháp hành động
• Nguyên tắc hành động
• Nghiên cứu động cơ
• động cơ trong giáo dục
• hành vi con người
• nghiên cứu tâm lý
• tâm lý xã hội
• phương pháp nghiên cứu
• tâm lý học
• Sản phẩm bột giặt OMO
• Hành vi tiêu dùng
• Hành vi tiêu dùng OMO của khách hàng
• Hành vi người tiêu dùng
• Nghiên cứu hành vi tiêu dùng
• Yếu tố tác động hành vi người tiêu dùng
• tự động hóa
• Robot tự hành
• camera tự động tìm kiếm
• VICON
• hệ điều khiển Visual Servoing
• hành lang pháp lý
• nghiên cứu kinh tế
• luật học
• luật kinh tế
• Báo cáo đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường
• Trách nhiệm xã hội
• Doanh nghiệp bán lẻ
• Bán lẻ hàng tiêu dùng
• Lao động khoa học
• Cơ quan hành chính nhà nước
• Hành chính nhà nước
• Bài giảng hành chính nhà nước
• Tài liệu hành chính nhà nước
• Lao động hành chính nhà nước
• Nghiên cứu thị trường chứng khoán Việt Nam
• Tỷ suất sinh lợi của doanh nghiệp
• Educational sciences
• Giảng dạy tiếng Pháp
• Nghiên cứu thực nghiệm
• Nghiên cứu phát triển
• Hoàn thiện cơ cấu tổ chức và cơ chế hoạt động của các đơn vị học viện hành chính Quốc gia theo hướng cải cách hành chính
• Hành động cầu khiến trong thơ tiếng Việt
• Cầu khiến trong tiếng Việt
• Nghiên cứu về Cú
• Ngữ pháp tiếng Việt
• Hành động cầu khiến
• Chủ đề hệ thức lượng trong tam giác
• Dạy học theo định hướng
• Phát triển năng lực
• Hành động trong giáo dục
• số chỉ tố lịch sự
• g hành động ngỏ lời giúp đỡ
• ngôn ngữ học
• nghiên cứu ngoại ngữ
• Khía cạnh lý thuyết PAR
• Cách tiếp cận PAR
• Nghiên cứu hành động tham gia
• Nghiên cứu PAR
• Phát triển cộng đồng
• Văn bản luật hành chính
• Nghiên cứu luật
• Xây dựng luật
• Pháp luật nhà nước
• Bộ luật ban hành
• Dạy học tiếng Anh
• Hoạt động sư phạm
• Phát triển chuyên môn
• Hiệu quả giảng dạy
• Nghiên cứu hành vi người tiêu dùng
• Nghiên cứu tâm lý khách hàng
• Tài liệu hành vi khách hàng