TAILIEUCHUNG - SKKN: Hoạt động thanh tra chuyên ngành trong lĩnh vực giáo dục của địa phương

Để nâng cao hiệu quả, hiệu lực của hoạt động thanh tra giáo dục góp phần vào đổi mới cơ chế quản lý giáo dục thì còn nhiều vấn đề cần được nghiên cứu, mổ xẻ về mặt lý luận và thực tiễn. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Hoạt động thanh tra chuyên ngành trong lĩnh vực giáo dục của địa phương”. | SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HOẠT ĐỘNG THANH TRA CHUYÊN NGÀNH TRONG LĨNH Vực GIÁO DỤC CỦA ĐỊA PHƯƠNG I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Nền giáo dục nước ta trong thời gian qua đã đạt được những thành tựu đáng khích lệ góp phần quan trọng trong việc nâng cao dân trí đào tạo nhân lực bồi dưỡng nhân tài. Tuy nhiên bên cạnh những thành tựu đã đạt được chất lượng giáo dục ở nước ta hiện nay còn nhiều hạn chế chưa đáp ứng được yêu cầu của sự phát triển. Cùng với đó tình trạng dạy thêm học thêm vẫn còn tiếp diễn tình trạng lạm thu ở các bậc học đang gây nhiều bức xúc trong xã hội vấn đề quy hoạch thành lập nâng cấp các trường đại học cao đẳng liên kết đào tạo còn nhiều bất cập quản lý giáo dục còn nhiều lúng túng công tác thanh tra kiểm tra chưa thực sự hiệu quả. Để phát huy những thành tựu đã đạt được cũng như khắc phục có hiệu quả những yếu kém để đưa sự nghiệp giáo dục và đào tạo phát triển đáp ứng yêu cầu của công cuộc đoi mới tạo nển tảng đưa nước ta thành một nước công nghiệp theo hướng hiện đại Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ XI định hướng Tiếp tục đổi mới cơ chế quản lý giáo dục đào tạo trên tinh thần tăng cường tính tự chủ tự chịu trách nhiệm của các cơ sở giáo dục đào tạo. Thực hiện hợp lý cơ chế tự chủ đối với các cơ sở giáo dục đào tạo gắn với đổi mới cơ chế tài chính. Làm tốt công tác xây dựng quy hoạch kế hoạch phát triển quản lý mục tiêu chất lượng giáo dục đào tạo. Phát triển hệ thống kiểm định và công bố công khai kết quả kiểm định chất lượng giáo dục đào tạo tổ chức xếp hạng cơ sở giáo dục đào tạo. Tăng cường công tác thanh tra kiên quyết khắc phục các hiện tượng tiêu cực trong giáo dục đào tạo. 1 Với định hướng trên Thanh tra giáo dục đóng vai trò quan trọng như một kênh để đánh giá chất lượng giáo dục. Tuy nhiên hoạt động thanh tra giáo dục còn gặp nhiều khó khăn như bất cập chồng chéo trong cơ chế quản lý giữa các ngành các cấp các quy định của pháp luật chuyên ngành mâu thuẫn chồng chéo đối tượng thanh tra đa dạng phức tạp phạm vi thanh tra rộng tổ chức thanh tra .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Hoạt động thanh tra chuyên ngành
• Giáo dục của địa phương
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• Kinh nghiệm làm công tác giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Luận văn Thạc sĩ
• Quản lý công
• Hoạt động thanh tra
• Hoạt động thẩm tra
• Xác minh thanh tra
• Thanh tra tỉnh
• Luật Thanh tra năm 2010
• Bài giảng Luật Thanh tra năm 2010
• Nội dung Luật Thanh tra năm 2010
• Nguyên tắc Luật Thanh tra năm 2010
• Xây dựng Luật Thanh tra năm 2010
• Luật thanh tra
• Thanh tra nhà nước
• Thanh tra hành chính
• Thanh tra chuyên ngành
• Thanh tra nhân dân
• Quyết định số 47 2018 QĐ TTg
• An toàn thực phẩm
• Luật an toàn thực phẩm
• Kế hoạch thanh tra
• Thanh tra an toàn thực phẩm
• Luật Hiến pháp
• Luật Hành chính
• Pháp luật về thanh tra chuyên ngành
• Thanh tra chuyên ngành y tế
• Thực tiễn hoạt động thanh tra
• Công tác thanh tra chuyên ngành
• Nghiên cứu lập pháp
• Bài viết về pháp luật
• Thanh tra huyện
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Quản lý hoạt động thanh tra chuyên ngành
• Quản lý nhà trường
• Luận văn Thạc sĩ Luật học
• Luật kinh tế
• Thanh tra xây dựng
• Vi phạm hành chính
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý công
• Thanh tra chuyên ngành nội vụ
• Ngành nội vụ
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ
• Thanh tra chuyên ngành xây dựng
• Cục an toàn bức xạ và hạt nhân
• An toàn bức xạ
• Điện hạt nhân
• Năng lượng hạt nhân
• An toàn bức xạ và hạt nhân
• An toàn bức xạ trung ương
• An toàn bức xạ trong quý II/2014