TAILIEUCHUNG - SKKN: Cách làm đồ dùng đồ chơi tự tạo hấp dẫn trẻ 5-6 tuổi

Sáng kiến “Cách làm đồ dùng đồ chơi tự tạo hấp dẫn trẻ 5-6 tuổi” ứng dụng cho các tiết dạy, hoạt động vui chơi, các góc chơi và dùng trang trí lớp. Tận dụng được nguyên vật liệu thừa, dễ tìm có sẵn, không tốn nhiều tiền của, hiệu quả đạt được khá cao. Trẻ tham gia thực hiện cùng cô một cách dÔ dàng ở mọi nơi, mọi lúc. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến trên. | V I I SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM CÁCH LÀM ĐỒ DÙNG ĐÒ CHƠI Tự TẠO HẤP DẪN TRẺ 5-6 TUỔI I . ĐẶT VẤN ĐỀ. 1. Cơ sở khoa học - Đối với trẻ nhỏ dồ chơi là một nhu cầu thiết yếu không thể thiếu được trong cuộc sống. Nó cần cho trẻ như thức ăn nước uống hàng ngày. - Tuổi ấu thơ ai trong chúng ta cũng một lần trải qua cái thời chơi đồ hàng bằng lá cây bằng dây cuốn của các loại dây leo. Lấy đất nặn để nặn thành nồi chảo bát . lấy rơm hoặc dây len cuốn lại thành hình búp bè. - Trẻ mầm non luôn có nhu cầu với đồ chơi mới đặc biệt là trẻ 5 tuổi thích được tự tay tạo ra đồ chơi cho mình. Để thỏa mãn được nhu cầu đó của trẻ đòi hỏi giáo vièn mầm non phải luôn sáng tạo ra nhiều đồ dùng đồ chơi phù hợp với nội dung bài dạy phù hợp với tình huống giáo dục trong các hoạt động. - Ngày nay trong thời đại công nghiệp hóa hiện đại hóa kinh tế phát triển đồ chơi cho trẻ cũng rất phong phú hiện đại. Trong số đó có những loại đồ chơi bổ ích nhưng cũng không ít đồ chơi còn mang tính bạo lực phi giáo dục độc hại đối với trẻ em. Những loại đồ chơi phù hợp để phát triển trí tuệ cho trẻ mang tính giáo dục càng được bổ sung phong phú đa dạng bao nhièu thì kích thích được tính tò mò ham hiểu biết cùng khám phá của trẻ bấy nhièu. - Việc trẻ tự tay biết làm ra những sản phẩm cho giờ học sẽ giúp trẻ biết trân trọng giữ gìn yèu quí đồ dùng đồ chơi và càng hứng thú khi tham gia vào các tiết học. 2. Cơ sở thực tiễn. - Trong thực tế qua nhiều năm giảng dạy hàng ngày được tiếp xúc với trẻ được xem trẻ chơi tôi nhận thấy được rằng trẻ nhỏ rất thích được chơi với những đồ chơi mới lạ đặc biệt là những đồ chơi mà do tự tay trẻ làm ra. Trong khi đó những đồ chơi hiện có trong lớp lại mang tính phổ biến hạn chế về số lượng và ít được thay đổi. Vì vậy trẻ sẽ không phát huy được tính tích cực sáng tạo trong các hoạt động phát triển nhận thức - Được sự chỉ đạo sát sao về chuyên môn cũng như cơ sở vật chất của Ban giám hiệu nhà trường - Trẻ Mầu giáo lớn có nhận thức cao nên việc dạy học trẻ ở một lứa tuổi đồng đều có

Hữu Tường 199 28 pdf

Upload

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống

Tải xuống

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Kinh nghiệm làm đồ dùng đồ chơi tự tạo về toán nhằm thu hút trẻ tham gia chơi góc học tập ở lớp 5-6 tuổi A trường Mầm Non

21 122 2

Đề tài: Đồ dùng đồ chơi tự tạo trong công tác giảng dạy trẻ mẫu giáo (GV: H.T.Thủy)

14 183 0

Sáng kiến kinh nghiệm: Chỉ đạo nâng cao chất lượng làm đồ dùng học tập, đồ chơi tự tạo từ nguyên, vật liệu sẵn có ở địa phương

22 179 3

SKKN: Cách làm đồ dùng đồ chơi tự tạo hấp dẫn trẻ 5-6 tuổi

28 176 11

Module Mầm non 30: Làm đồ dùng dạy học, đồ chơi tự tạo - Phùng Thị Tường

46 121 1

Module MN 30: Làm đồ dùng dạy học, đồ chơi tự tạo - Phùng Thị Tường

46 218 5

SKKN: Một số biện pháp chỉ đạo giáo viên làm đồ dùng đồ chơi tự tạo ở trường mầm non Ea Na

33 189 7

Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp rèn kỹ năng cho trẻ làm đồ dùng đồ chơi tự tạo lứa tuổi 5-6 tuổi

40 68 4

Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp chỉ đạo giáo viên làm đồ dùng đồ chơi tự tạo ở trường mầm non Ea Na

33 144 2

Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp hướng dẫn giáo viên làm đồ dùng đồ chơi tự tạo ở trường mầm non Cư Pang

19 136 3

TÀI LIỆU XEM NHIỀU

Một Case Về Hematology (1)

8 461848 55

Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở

14 22528 57

Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh

13 10867 529

Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học

14 10030 445

Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”

3 9491 104

Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)

249 8245 1124

Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức

16 8207 423

Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB

8 7860 2220

Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ

17 6648 253

Vật lý hạt cơ bản (1)

29 5756 85

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG

Đánh giá hao mòn và độ tin cậy của chi tiết và kết cấu trên đầu máy diezel part 3

12 301 0 20-04-2024

Báo cáo khoa học: Loss of kinase activity in Mycobacterium tuberculosis multidomain protein Rv1364c

14 233 0 20-04-2024

Sáng tạo trong thuật toán và lập trình với ngôn ngữ Pascal và C# Tập 2 - Chương 4

47 246 1 20-04-2024

Mass Transfer in Multiphase Systems and its Applications Part 19

40 254 1 20-04-2024

Bibliography on Medieval Women, Gender, and Medicine 1980-2009

82 205 0 20-04-2024

Trading Strategies Profit Making Techniques For Stock_3

23 181 0 20-04-2024

extremetech Hacking Firefox phần 7

46 186 0 20-04-2024

Trading Strategies Profit Making Techniques For Stock_8

23 171 0 20-04-2024

Anh văn bằng C-124

8 170 0 20-04-2024

TƯƠNG QUAN GIỮA MÔ HỌC, GIẢI PHẪU VÀ HÌNH ẢNH CỦA CÁC KHỐI U PHẦN PHỤ

3 167 0 20-04-2024

TÀI LIỆU HOT

Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB

8 7860 2220

Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)

152 5609 1332

Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng

112 3752 1229

Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1

62 5256 1127

Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)

249 8245 1124

Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu

561 3474 641

Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh

13 10867 529

Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân

122 3670 524

Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm

274 4026 513

Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe

35 4105 478