TAILIEUCHUNG - SKKN: Cách tính nhẩm nhanh bình phương các số tự nhiên từ 0 đến 100 – Trường THCS Đông Thanh

Giải pháp này giúp các em biết cách tính nhẩm nhanh bình phương các số tự nhiên từ 0 đến 100 một cách dễ dàng, nhanh chóng. Thông qua giải pháp này cũng nhằm giúp các em học sinh ngày càng cảm thấy hứng thú hơn nũa trong việc học môn Toán, một môn có thể là nền tảng cho các môn học khác và điều quan trọng hơn giải pháp “Cách tính nhẩm nhanh bình phương các số tự nhiên từ 0 đến 100 – Trường THCS Đông Thanh” này mong muốn các em thấy được tính kì diệu trong cách tính nhẩm trong Toán học, vì trong đời sống thường ngày hoăc trong những tình huống nào đó không phải lúc nào ta cũng có máy tính để sử dụng. Qua giải pháp này có thể các em thấy rằng môn Toán không phải là môn học khó như một số các em nghĩ, mà nó là một môn học mênh mông, phong phú, đầy tính hấp dẫn và lí thú. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến trên. | ĩ ĩ ĩ ĩ ĩ ĩ ĩ ĩ ĩ f ì ĩ ì ĩ ì ĩ ì ĩ ì ĩ ì ĩ ì ĩ ì ĩ ì ĩ ì ĩ ì ĩ ì ĩ ì ĩ ì ĩ ì ĩ ì ĩ ì ĩ ì ĩ ì ĩ ì ĩ ì ĩ ì ĩ ì ĩ ì ĩ ì ĩ ì ĩ ì ĩ ì ĩ ì ĩ ì ĩ ì ĩ ì ĩ ì ỉ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM CÁCH TÍNH NHẢM NHANH BÌNH PHƯƠNG CÁC SỚ Tự NHIÊN TÙ 0 ĐẾN 100 - THCS ĐÔNG THANH ỉ Ị Ị Ị Ị Ị Ị Ị I f ì ĩ ì ĩ ì ĩ ì ĩ ì ĩ ì ĩ ì ĩ ì ĩ ì ĩ ì ĩ ì ĩ ì ĩ ì ĩ ì ĩ ì ĩ ì ĩ ì ĩ ì ĩ ì ĩ ì ĩ ì ĩ ì ĩ ì ĩ ì ĩ ì ĩ ì ĩ ì ĩ ì ĩ ì ĩ ì ĩ ì ĩ ì ĩ ì ỉ i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i í f í f í f í f í f í f í f í f í f í f í f í f í f í i LỜI mở ĐÀU TÍNH CẮP THIẾT CỦA VẤN ĐÈ Đối với bộ môn Toán nói chung là một môn họe hiện nay đượe eoi là khó đặe biệt là trong cách tính toán của nó thì rất đa dạng và eàng đặe biệt quan trọng hơn Toán họe đóng vai trò then chốt nền tảng trong toàn bộ kiến thứe nó góp phan tiếp thu tốt hơn những bộ môn họe kháe như Vật lý Hoá họe Sinh họe nó là nền tảng eho eáe ứng dụng vào lĩnh vựe sản xuất và các lĩnh vựe khác. Mặe dù là môn họe khó nhưng eũng eó rất nhiều rất nhiều những họe sinh lại hăng say với môn họe đượe eoi là khô khan bậe nhất này. Lý do là vì sao Hẳn eáe em đã tìm thấy ở bộ môn này một nét đẹp riêng sự thú vị riêng Hay eáe em đã đượe thay eô bộ môn trang bị eho một eáeh tính toán thú vị kháe từ đó đã làm thay đổi đi eái nhìn của eáe em đối với bộ môn Toán. Vì vậy việe giảng dạy bộ môn Toán rất đượe eáe nhà quản lý giáo dụe và đặe biệt là giáo viên trựe tiếp giảng dạy quan tâm và tìm cách như thế nào để giáo viên truyền tải kiến thứe theo phương pháp mới nhằm giúp họe sinh tự phát hiện ra kiến thứe và lĩnh hội kiến thứe theo hướng tíeh eựe ehủ động sáng tạo hơn trong họe tập. Để hổ trợ eho việe dạy và họe môn Toán theo tinh than đổi mới phương pháp dạy họe theo hướng tíeh eựe nhằm phát huy tính sáng tạo ham thíeh môn họe eủa họe sinh thì mỗi bản thân một người giáo viên không ngừng tìm tòi các cách dạy eáe phương pháp dạy mới eáeh tính mới nhằm làm hấp dẫn lôi euốn họe sinh vào các hoạt động eáe bài dạy eủa mình. Với mụe tiêu của việe dạy toán là giúp

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Cách tính nhẩm nhanh bình phương các số tự nhiên
• Giúp học tốt môn Toán
• Kinh nghiệm giảng dạy học sinh
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4