TAILIEUCHUNG - Báo cáo " Sự cần thiết đưa chuyên đề quyền của người khuyết tật ở Việt Nam vào giảng dạy trong chương trình các chuyên đề tự chọn thuộc môn luật hiến pháp "

Sự cần thiết đưa chuyên đề quyền của người khuyết tật ở Việt Nam vào giảng dạy trong chương trình các chuyên đề tự chọn thuộc môn luật hiến pháp Chính những nhân tố này đã thúc đẩy các nhà làm luật của Đức thông qua Luật khuyến khích thị trường tài chính thứ hai trong đó có mục điều chỉnh giao dịch chứng khoán mà các điều khoản chống giao dịch nội gián là một trong những nội dung quan trọng của mục này | ĐÀO TẠO SựCẦNTHỂTĐƯACHUYBIMQUYầCủANGOÕIKHUYỂTTẬTỎVIỆTNAMVÀOGIÀNGDẠY TRONG CHUÔNG TÀNH CÁC CHUYÊN ĐÍĩỰCHỌNTHUỘC môn LUẬTHBiPHẴP . THÁI VĨNH THANG 1. Đặt vấn đề Theo Tuyên ngôn về quyền của người khuyết tật năm 1975 thì người khuyết tật được hiểu là bất cứ người nào mà không có khả năng tự đảm bảo cho bản thân toàn bộ hay từng phần những sự cần thiết của một số sinh hoạt cá nhân bình thường hay cuộc sống xã hội do sự thiếu hụt bẩm sinh hay không bẩm sinh về những khả năng về thể chất hay tâm thần của họ. Nói cách khác người khuyết tật là những người bị khiếm khuyết một hay nhiều bộ phận của cơ thể hoặc những rối loạn về tâm sinh lí hay một chức năng nào đó của con người không phân biệt nguồn gốc gây ra dẫn đến hạn chế một phần hoặc mất khả năng lao động và gặp nhiều khó khăn trong sinh hoạt học tập hoà nhập cộng đồng. Việt Nam là đất nước đã trải qua nhiều cuộc chiến tranh ác liệt các cuộc chiến tranh mặc dù đã đi qua nhưng những hậu quả của nó vẫn còn nặng nề. Một trong những hậu quả nặng nề mà chiến tranh đã để lại là số lượng không nhỏ những người khuyết tật. 1 Việt Nam hiện nay có khoảng 5 3 triệu người khuyết tật chiếm 6 34 dân số. 2 Với truyền thống nhân đạo Đảng và Nhà nước Việt Nam luôn luôn quan tâm đến những người khuyết tật nhằm giúp đỡ những người khuyết tật có cuộc sống bình thường có thể hoà nhập với cộng đồng. Điều 3 Pháp lệnh về người tàn tật năm 1998 của Việt Nam quy định Nhà nước khuyến khích tạo điều kiện thuận lợi cho người tàn tật thực hiện các quyền về chính trị kinh tế văn hoá xã hội và phát huy khả năng của mình để ổn định đời sống hoà nhập cộng đồng tham gia các hoạt động xã hội. Người tàn tật được nhà nước và xã hội trợ giúp chăm sóc sức khoẻ phục hồi chức năng tạo việc làm phù hợp và được hưởng các quyền khác theo quy định của pháp luật . Gần đây Công ước quốc tế về quyền của người khuyết tật năm 2006 một lần nữa khẳng định Các quốc gia thành viên cam kết đảm bảo và thúc đẩy sự hiện thực hoá đầy đủ tất cả các quyền và tự do cơ bản của

• Báo cáo khoa học
• nghiên cứu khoa học
• hệ thống pháp luật
• xây dựng pháp luật
• bộ máy hành chính
• nghiên cứu luật
• phương hướng hoàn thiện
• Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Lựa chọn đề tài nghiên cứu
• Đề tài nghiên cứu khoa học
• Phương pháp luận nghiên cứu khoa học
• Công tác nghiên cứu khoa học
• Vấn đề nghiên cứu khoa học
• Bản chất nghiên cứu khoa học
• Bài giảng Nghiên cứu khoa học
• Xây dựng nghiên cứu khoa học
• Triển khai nghiên cứu khoa học
• Đặc điểm nghiên cứu khoa học
• Phân loại nghiên cứu khoa học
• Tổ chức nghiên cứu khoa học
• Nguyên tắc nghiên cứu khoa học
• Bản chất của nghiên cứu khoa học
• Quy trình tiến hành nghiên cứu khoa học
• Khoa học nghiên cứu
• Tư duy khoa học
• Tạp chí Nghiên cứu Khoa học 2005
• Chọn đề tài nghiên cứu khoa học xã hội
• Nghiên cứu khoa học xã hội
• Chọn đề tài nghiên cứu
• Khóa học phương pháp nghiên cứu khoa học
• Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Đề cương nghiên cứu khoa học
• Thành phần đề cương nghiên cứu khoa học
• Đánh giá đề cương nghiên cứu khoa học
• Phương pháp luận trong nghiên cứu khoa học
• Phân loại khoa học
• chức năng nghiên cứu khoa học
• Loại hình nghiên cứu khoa học
• Tư duy nghiên cứu khoa học
• Báo cáo nghiên cứu khoa học
• Trình bày báo cáo nghiên cứu khoa học
• Văn phong sử dụng trong báo cáo khoa học
• Nghiên cứu khoa học ở trường trung học
• Quy trình nghiên cứu khoa học
• Logic của nghiên cứu khoa học
• Tiến trình nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu y học
• Kế hoạch nghiên cứu khoa học
• Các bước nghiên cứu khoa học
• Tiến hành nghiên cứu khoa học
• Các loại nghiên cứu khoa học
• Thiết kế nghiên cứu khoa học
• Tài liệu phương pháp nghiên cứu khoa học
• Đề cương phương pháp nghiên cứu khoa học
• Luận văn nghiên cứu khoa học
• Giáo trình phương pháp nghiên cứu khoa học
• Vài nét về nghiên cứu khoa học
• Giải pháp quản lí nghiên cứu khoa học
• Nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học
• Chất lượng nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học của giảng viên
• Năng lực nghiên cứu khoa học
• Nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học
• Việc nghiên cứu khoa học
• Thực trạng nghiên cứu khoa học của sinh viên
• Nghiên cứu khoa học của sinh viên
• Kỹ năng nghiên cứu khoa học
• Tài liệu nghiên cứu khoa học
• Công trình nghiên cứu khoa học
• Hướng dẫn làm nghiên cứu khoa học
• Hướng dẫn trình bày nghiên cứu khoa học
• Thực hiện đề tài nghiên cứu khoa học
• Cơ sở nghiên cứu khoa học
• Giai đoạn nghiên cứu khoa học
• Đánh giá nghiên cứu khoa học
• Tiêu chí đánh giá nghiên cứu khoa học
• Làm bài nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng
• Bài giảng Nghiên cứu khoa học sư phạm
• Tiến hành nghiên cứu khoa học sư phạm
• Kế hoạch nghiên cứu khoa học sư phạm
• Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm
• Đánh giá nghiên cứu khoa học sư phạm
• Hướng dẫn nghiên cứu khoa học sư phạm
• Thực hiện nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học sư phạm
• Khung nghiên cứu khoa học sư phạm
• Nghiên cứu khoa học
• Lựa chọn phương pháp nghiên cứu khoa học
• Tiến hành công trình nghiên cứu khoa học
• Hình thức phương pháp nghiên cứu khoa học