TAILIEUCHUNG - Bí kíp dạy trẻ 1-3 tuổi

Ở lứa tuổi này trẻ hay bắt chước hành động, lời nói của người lớn. Vì vậy cha mẹ cần tích cực giúp bé nhận biết thế giới xung quanh, làm gương cho con bắt chước lời nói, hành động đẹp của mình. Bí kíp dạy trẻ từ 1 đến 3 tuổi này sẽ giúp các bạn dễ dàng dạy con của mình hơn. | p f p f p f p f p f I p J I ij J I p J I p I p I pp I pp P PPP Jl Bí kíp dạy trẻ 1-3 tuôi --J yp --J yp --J Ở lứa tuổi này trẻ hay bắt chước hành động lời nói của người lớn. Vì vậy cha mẹ cần tích cực giúp bé nhận biết thế giới xung quanh làm gương cho con bắt chước lời nói hành động đẹp của mình. Thạc sĩ tâm lý Nguyễn Thị Minh giảng viên Học viện Hành chính Quốc gia TP HCM cho rằng ở giai đoạn từ 1 đến 3 tuổi sự phát triển của trẻ diễn ra với tốc độ rất nhanh. Hệ thần kinh nhạy bén tạo điều kiện cho trẻ học hỏi nhanh song đồng thời các em cũng dễ bị tổn thương. Vì thế những thay đổi đột ngột trong cuộc sống đặc biệt đối với trẻ những năm đầu đời rất nguy hiểm. Ở tuổi này trẻ hay bắt chước nên cha mẹ cần làm gương từ lời nói đến việc làm để giúp trẻ hình thành nhân cách tốt. Mặt khác nhu cầu giao tiếp của trẻ với người lớn rất cao. Đặc điểm của các em ở lứa tuổi này là thích bắt chước hành động lời nói của người lớn. Vì vậy cha mẹ cần tích cực cho trẻ nhận biết thế giới xung quanh đồng thời làm gương cho trẻ bởi các em có thể bắt chước lời nói hành động việc làm tốt hay xấu của người lớn để định hình nên nhân cách về sau. Bà Minh cho biết tốc độ phát triển thì ở mỗi đứa trẻ có sự khác nhau nên tùy theo đặc điểm của con mình mà cha mẹ có những phương pháp giáo dục phù hợp theo lứa tuổi. Sau đây là một số điều cơ bản cha mẹ cần giáo dục trẻ Đi theo tư thế đứng thẳng Khi mới tập đi khả năng điều khiển các cử động chưa hình thành nên trẻ luôn bị mất thăng bằng cảm giác căng thẳng vấp ngã bối rối sợ hãi khi gặp các vật cản trên đường. Vì vậy người lớn cần dìu trẻ từng bước một và kịp thời cổ vũ khi trẻ đi được vài bước cho đến lúc đi thành thạo. Đi theo thế thẳng đứng là một bước tiến cơ bản nhằm làm cho trẻ độc lập về mặt sinh học đồng thời là một bước quan trọng trong việc xã hội hóa đứa trẻ - Khi trẻ biết đi đứng trên đôi chân của mình thì sẽ giải phóng hai bàn tay khỏi chức năng di chuyển. Từ đó bàn tay trở thành công cụ để nhận thức thế giới xung quanh Cầm

• Mầm non - Mẫu giáo
• Bí kíp dạy trẻ 1 tuổi
• Phương pháp dạy trẻ
• Bí kíp dạy trẻ 3 tuổi
• Kỹ năng sống cho trẻ
• Kinh nghiệm mầm non
• Giáo dục trẻ mầm non
• Giáo dục thể chất cho trẻ em lứa tuổi mầm non
• Phương pháp giáo dục thể chất
• Tổ chức giáo dục thể chất cho trẻ em mầm non
• Công tác giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Kỹ năng vận động của trẻ mầm non
• Phương giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Giáo án Giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Giáo án Giáo dục thể chất
• Giáo án mầm non
• Giáo án điện tử
• Hoạt động của trẻ mầm non
• Giáo án mầm non trẻ 3 đến 4 tuổi
• Dạy trẻ mầm non
• Dạy trẻ bò thấp
• Giáo trình Giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non
• Trẻ mầm non
• Chăm sóc trẻ mầm non
• Phương pháp giáo dục trẻ mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng sống trẻ mầm non
• Giáo dục kĩ năng sống trẻ mầm non
• Vấn đề giáo dục trẻ mầm non
• Vai trò của nhà trường trong giáo dục
• Vai trò của gia đình trong giáo dục trẻ
• Vai trò của xã hội trong giáo dục trẻ
• Hoạt động giáo dục
• Trường mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến mầm non
• Phổ cập giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non cho trẻ năm tuổi
• Hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ mầm non
• Chất lượng giáo dục mầm non
• Nghiệp vụ giáo viên mầm non
• Chăm sóc nuôi dưỡng trẻ
• Giáo dục ở Hà Nội
• Hoạt động chăm sóc giáo dục ở trường mầm non
• Quản lý nhà trường
• Quản lý trường mầm non
• Thực trạng hoạt động chăm sóc trẻ ở trường Mầm non
• Biện pháp quản lý chăm sóc trẻ ở trường mầm non
• Giáo dục học mầm non
• Giáo dục học
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp Chồi
• Giáo dục lễ giáo cho trẻ mầm non
• Giáo dục đạo đức trẻ mầm non
• Tạp chí Giáo dục
• Phát triển thể chất cho trẻ mầm non
• Giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Phát triển vận động cho trẻ mầm non
• Quan điểm lấy trẻ làm trung tâm
• Module Mầm non 7
• Môi trường giáo dục cho trẻ mầm non
• Môi trường giáo dục
• Giáo dục trẻ thông qua môi trường
• Yêu cầu của môi trường giáo dục
• Giáo dục kĩ năng tự bảo vệ bản thân
• Kĩ năng tự bảo vệ bản thân trẻ mầm non
• Giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mầm non
• Phương pháp dạy học mầm non
• Phương pháp giáo dục mầm non
• Sáng kiến nâng cao giáo dục mầm non
• Kinh nghiệm dạy mầm non
• Sinh viên ngành giáo dục mầm non
• Thực tập sư phạm mầm non
• Rèn luyện năng lực sư phạm mầm non
• Tiểu luận Giáo dục Mầm non
• Giáo dục đạo đức
• Giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo
• Tác phẩm văn học
• Đánh giá sự phát triển của trẻ
• Theo dõi trẻ mầm non
• Đánh giá trẻ mầm non
• Phát triển tâm lý trẻ mầm non
• Bộ chuẩn phát triển trẻ 4 tuổi
• Chăm sóc giáo dục cho trẻ
• Giáo trình tổ chức giáo dục trẻ em
• Tổ chức sinh hoạt ở trường mầm non
• Tổ chức hoạt động ở trường mầm non
• Kỹ năng giáo dục trẻ em
• Sáng kiến kinh nghiệm Mẫu giáo
• Công tác Phổ cập giáo dục mầm non
• Trường Mầm non Hoa Thủy
• Công tác quản lý Mầm non
• Giải pháp quản lý trường Mầm non
• Giáo dục lấy trẻ làm trung tâm
• Tổ chức hoạt động giáo dục mầm non
• Hoạt động khám phá khoa học
• Hoạt động giáo dục trẻ mầm non
• Kỹ năng sư phạm mầm non
• Kế hoạch giáo dục trẻ mầm non
• Quản lý cơ sở giáo dục mầm non
• Đào tạo giáo viên mầm non
• Giáo trình Giáo dục học mầm non
• Tổ chức chế độ sinh hoạt cho trẻ
• Chuẩn bị cho trẻ vào lớp một
• Gắn kết cộng đồng
• Chương trình Giáo dục mầm non
• Môi trường giáo dục trẻ mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp Mầm
• Xây dựng môi trường giáo dục
• Đổi mới giáo dục mầm non