TAILIEUCHUNG - Đẩy mạnh phát triển giáo dục ở nước ta hiện nay - TS. Vũ Thị Thanh Bình

Xác định mục tiêu phát triển giáo dục là quốc sách hàng đầu, những năm qua, việc nâng cao chât lượng, hiệu quả giáo dục, phát triển quy mô giáo dục cả đại trà lẫn mũi nhọn trên cơ sở đảm bảo chất lượng và điều chỉnh cơ cấu đào tạo,. Mời các bạn tham khảo. | NGHIÊN cừư - TRAO Đổl DẨY MẠNH PHÁT TRIEN giáo dục Ở NƯỚC TA HIỆN NAY TS. VŨ THỊ THANH BÌNH Phó Chủ ỉịch Công đoàn Giáo dục Việt Nam Xác định mục liêu phái triến giáo dục là quốc sách hùng đầu những nãm qua việc nâng cao chất lượng hiệu quá giáo dục phát triển quy mô giáo dục cả đại trà và mũi nhọn trên cơ sở đâm bâò chái lượng và diều chinh CƯ câu dào tạo gấn dào tạo với yêu cẩu phát triển kinh tố - xã hội đa dạng hoá loại hình trường lớp. đà được Đãng Nhà nước ta hốt sire quan tám. Giáo dục dã dáp ứng dưực phần lờn nhu cầu học tập ngày càng lăng của nhân dân xây dựng được hệ thống giáo dục quốc dàn hống nhất hoàn chinh phu kín các xã phường trong cả nước gồm du các cấp bậc học đàm bảo điều kiện phát triển giấo dục. 1. Mội sò kết quả đạt được. a. Phát triển mạng lưới quy mô và dấy mạnh công tác phổ cạp giáo dục. Tiếp tục thực hiện Nghị quyết 40 và 41 2000 QH10 của Quốc hội Quyết định số 161 2002 QĐ-Tlg ngày 15-11-2002 cùa Thủ tướng Chính phủ về phát triển giáo dục mầm non giáo dục phổ thông những năm qua hầu hết các dịa phtrơng trong cã nước đều chú động hoàn chỉnh quy hoạch mạng lưới trường lớp trcn địa bàn. xoá xã trang về giáo dục mầm non. đẩy mạnh việc lách trường liên cấp mầm nón MN - tiểu học TH TH -trung học cơ sớ THCS THCS - trung học phổ thông TIIPT đồng thời xây dựng them trường học ớ các địa bàn tập rung dân cư trong đó đặc biệt ưu lien tạo điều kiện kinh phí xây dựng cơ sở vật chất kicn cố hoá trường lớp ờ các vùng kinh tế - xã hội khó khăn. Nãm học 2004-2005 số trường học ở các cấp đà tăng so với năm học trước. Theo số liệu thống kè dầu năm học. cả nước có trường với trường MN mẫu giáo tăng 349 trường trường TII lãng 174 trường trường THCS tăng 202 trường trường THPT tăng 84 trường . Hệ thống các trường phổ thông dân tộc nội trú và bán trú được củng cố. mờ rộng với 13 trường trung ương 50 trường tinh 266 trường huyện và 519 trường bán trú xã cụm xã. Trung học chuyên nghiệp TIICN có 288 trường không kể các trường của .

• Quản lý Nhà nước
• Đẩy mạnh phát triển giáo dục
• Phát triển giáo dục
• Công tác phổ cập giáo dục
• Chất lượng đội ngũ nhà giáo
• Đầu tư giáo dục
• Phát triển giáo dục đào tạo
• Phát triển giáo dục khoa học
• Giáo dục công nghệ
• Đẩy mạnh công nghiệp hoá
• Hiện đại hoá
• Đổi mới của Đảng về giáo dục
• Sự nghiệp giáo dục đào tạo
• Thời kỳ công nghiệp hóa hiện đại hóa
• Đổi mới giáo dục thời kỳ CNH HĐH
• Đổi mới giáo dục
• Chương trình giáo dục phổ thông
• Phát triển bền vững phẩm chất
• Dạy học tích hợp
• Dạy học phân hóa
• Phát triển năng lực học sinh
• Xã hội hóa giáo dục
• Công tác thông tin tuyên truyền
• Phát triển giáo dục – đào tạo
• Đổi mới công tác quản lí
• Phát triển đảng viên
• Tổ chức đảng
• Kinh nghiệm giảng dạy
• Kinh nghiệm quản lý giáo dục
• Công tác quản lý giáo dục
• Công tác phát triển đảng viên
• Công tác phát triển đảng viên trong trường học
• Kinh nghiệm làm công tác chính trị
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Phát triển nguồn nhân lực
• Quản trị nguồn nhân lực
• Đổi mới sáng tạo trong doanh nghiệp
• Môi trường kinh doanh
• Giáo dục nghề nghiệp
• xã hội học tập
• nhiệm vụ học tập
• nhiệm vụ giáo dục
• giáo dục đào tạo
• công nghiệp hóa
• hiện đại hóa
• Tạp chí khoa học
• Chủ trương của Đảng bộ tỉnh Thái Nguyên
• Công nghiệp hoá
• Xã hội hoá giáo dục
• Hợp tác giữa doanh nghiệp và trường đại học
• Hoạt động hướng nghiệp
• Giáo dục hướng nghiệp
• Giáo dục đại học
• Phát triển mô hình đào tạo đại học
• Kinh tế tri thức
• Cải cách giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Quản lý giáo dục
• Quản lý trường Tiểu học
• Phát triển ứng dụng công nghệ thông tin
• Sáng kiến kinh nghiệm về Quản lý
• Mạng xã hội
• Xây dựng kế hoạch phát triển Fanpage