TAILIEUCHUNG - Giáo án Toán 1 chương 4 bài 1: Phép cộng trong phạm vi 100 (công không nhớ)
Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Toán 1 chương 4 bài 1: Phép cộng trong phạm vi 100 (công không nhớ) để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Toán 1 chương 4 bài 1: Phép cộng trong phạm vi 100 (công không nhớ) được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn. | BÀI 1 PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 (cộng không nhớ) TIÊU: Bước đầu giúp học sinh: _Biết đặt tính rồi làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 100 _Củng cố về giải toán và đo độ dài DÙNG DẠY –HỌC: _Các bó, mỗi bó có 1 chục que tính và một số que tính rời III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH 2’ 1. Giới thiệu cách làm tính cộng (không nhớ) a) Trường hợp phép cộng có dạng 35 + 24 Bước 1: GV hướng dẫn HS thao tác trên các que tính _Cho HS lấy 35 que tính (gồm 3 chục và 5 que tính rời), GV nói và viết: +Có 3 bó, viết 3 ở cột chục +Có 5 que rời, viết 5 ở cột đơn vị _Lấy tiếp 24 que tính (gồm 2 bó chục que tính và 4 que tính rời) +Có 2 bó, viết 2 ở cột chục, dưới 3 +Có 4 que rời, viết 4 ở cột đơn vị, dưới 5 _Cho HS gộp các bó, các que tính rời lại với nhau và nêu kết quả GV viết: 5 ở cột chục, viết 9 ở cột đơn vị vào các dòng ở cuối bảng Bước 2: Hướng dẫn kỹ thuật làm tính cộng *Để làm tính cộng dạng 35 +24 ta đặt tính: _Viết 35 rồi viết 24 sao cho chục thẳng cột chục, đơn vị thẳng cột đơn vị _Viết dấu +, kẻ vạch ngang, rồi tính từ phải sang trái 35 +5 cộng 4 bằng 9, viết 9 +24 + 3 cộng 2 bằng 5, viết 5 59 Như vậy: 35 +24 = 59 *Gọi vài HS nêu lại cách cộng * Thực hành: 52 + 36 b) Trường hợp phép cộng có dạng 35 + 20 _GV hướng dẫn HS kĩ thuật làm tính _Viết 35 rồi viết 20 sao cho chục thẳng cột chục, đơn vị thẳng cột đơn vị _Viết dấu +, kẻ vạch ngang, rồi tính từ phải sang trái 35 +5 cộng 0 bằng 5, viết 5 +20 +3 cộng 2 bằng 5, viết 5 55 Như vậy: 35 +20 = 55 *Gọi vài HS nêu lại cách cộng * Thực hành: 76 + 10 c) Trường hợp phép cộng dạng 35 +2 GV hướng dẫn HS đặt tính _Viết 35 rồi viết 2 sao cho 2 thẳng cột với 5 ở cột đơn vị _Viết dấu +, kẻ vạch ngang, rồi tính từ phải sang trái 35 +5 cộng 2 bằng 7, viết 7 + 2 + hạ 3, viết 3 37 Như vậy: 35 +2 = 37 *Gọi vài HS nêu lại cách cộng * Thực hành: 63 + 5 Lưu ý: Không yêu cầu HS nêu quy tắc 2. Thực hành: Bài 1: Tính _Cho HS nêu yêu cầu _Nêu kết quả Bài 2: Đặt tính rồi tính _Nêu yêu cầu bài toán _Cho HS làm và chữa bài Bài 3: Toán giải _GV nêu bài toán _Cho HS tự giải rồi chữa bài Bài 4: Đo độ dài mỗi đoạn thẳng _Cho HS nêu yêu cầu _Làm và chữa bài 3. Nhận xét –dặn dò: _Củng cố: _Nhận xét tiết học _Chuẩn bị bài 110: Luyện tập _Lấy 35 que tính, xếp 3 bó ở bên trái và các que rời ở bên phải _Lấy 24 que tính, xếp 2 bó ở bên trái và các que rời ở bên phải _5 bó và 9 que tính rời *HS quan sát _Tính _Tính _Tính _Tính _Đặt tính rồi tính _Chữa miệng _HS tóm tắt bằng lời rồi ghi bảng Lớp 1A: 35 cây Lớp 2A: 50 cây Cả hai lớp: cây? Bài giải Cả hai lớp trồng được tất cả là: 35 + 50 = 85 (cây) Đáp số: 85 cây _Đo độ dài mỗi đoạn thẳng rồi viết số đo -Que tính -Bảng con -Bảng con -Vở Toán 1 -Vở bài tập toán 1
đang nạp các trang xem trước
