TAILIEUCHUNG - Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Tổ chức ngoại khóa phần Định luật bảo toàn động lượng – Vật lí 10 Nâng cao nhằm phát triển tư duy sáng tạo học tập của học sinh

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Tổ chức ngoại khóa phần Định luật bảo toàn động lượng – Vật lí 10 Nâng cao nhằm phát triển tư duy sáng tạo học tập của học sinh nghiên cứu việc tổ chức hoạt động ngoại khóa phần “Định luật bảo toàn động lượng - Vật lí 10 nâng cao” nhằm kích thích hứng thú học tập, phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh. | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI học sư phạm TP. Hồ chí minh Nguyễn Thị Ngọc Loan Tỏ CHỨC NGOẠI KHÓA PHẦN ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ĐỘNG Lượng - VẬT Lí 10 NẤNG CAO NHẰM pHát triển tư Duy sáng tạo HỌC TẬP CỦA HỌC sinh LUẬN VĂN THẠC sĩ giáo dục học Thành phố Hồ Chí Minh - 2009 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI học sư phạm TP. Hồ chí minh Nguyễn Thị Ngọc Loan Tỏ CHỨC NGOẠI KHÓA PHẦN ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ĐỘNG Lượng - VẬT Lí 10 NẤNG CAO NHẰM pHát triển tư Duy sáng tạo HỌC TẬP CỦA HỌC sinh Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học môn Vật lí Mã số 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC sĩ giáo dục học NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC ts. ngô diệu nga Thành phố Hồ Chí Minh - 2009 LỜI CẢM ƠN Đầu tiên tôi xin chân thành cảm ơn TS. Ngô Diệu Nga trong suốt thời gian qua đã tận tình giúp đỡ tôi hoàn thành luận văn này. Tôi xin chân thành cảm ơn quý Thầy Cô khoa Vật Lí Phòng Khoa Học Công Nghệ và Sau đại học Trường Sư Phạm Thành Phố Hồ Chí Minh. Tôi xin cảm ơn Ban Giám Hiệu trường THPT chuyên Lê Hồng Phong-nơi tôi tiến hành thực nghiệm sư phạm đã tạo điều kiện giúp đỡ tôi trong quá trình làm luận văn. Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn đối với gia đình bạn bè đồng nghiệp học viên đã động viên giúp đỡ tôi trong suốt quá trình học tập. Cuối cùng tôi gởi lời cảm ơn đến những học trò tôi những người đã nhiệt tình tham gia và giúp đỡ tôi trong suốt quá trình thực nghiệm. Tác giả luận văn Nguyễn Thị Ngọc .

• Thạc sĩ - Tiến sĩ - Cao học
• Tổ chức ngoại khóa
• Định luật bảo toàn động lượng
• Ngoại khóa Định luật bảo toàn động lượng
• Tổ chức ngoại khóa Vật lí
• Ngoại khóa Vật lí 10 nâng cao
• Phương pháp tổ chức ngoại khóa
• Phương pháp giáo dục tích cực
• tổ chức hoạt động ngoại khóa
• hướng dẫn tổ chức hoạt động ngoại khóa
• cẩm nang tổ chức hoạt động ngoại khóa
• kinh nghiệm tổ chức hoạt động ngoại khóa
• phương pháp tổ chức hoạt động ngoại khóa
• cách tổ chức hoạt động ngoại khóa
• Tổ chức ngoại khóa Dao động điện
• Học ngoại khóa về Dòng điện xoay chiều
• Học ngoại khóa Vật lí 12
• Tổ chức ngoại khóa Trung học phổ thông
• Đề tài nghiên cứu Sư phạm vật lí
• Vai trò hoạt động ngoại khóa
• Phương pháp tổ chức ngoại khóa Vật lý
• Hoạt động ngoại khóa Vật lý
• Tổ chức dạy học Vật lý
• Dạy học Vật lý phổ thông
• Sư phạm Vật lý
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Hoạt động ngoại khóa Văn học
• Hoạt động ngoại khóa Văn học THPT
• Thực trạng tổ chức hoạt động ngoại khóa
• Giải pháp tổ chức hoạt động ngoại khóa
• Vai trò hoạt động ngoại khóa Văn học
• Hình thức hoạt động ngoại khóa
• Hoạt động ngoại khóa
• Nhiệm vụ hoạt động ngoại khóa
• Nội dung hoạt động ngoại khóa
• Nguyên tắc hoạt động ngoại khóa
• Tổ chức ngoại khoá văn học
• Hướng dẫn học sinh đọc ngoại khoá
• Đọc ngoại khóa văn học
• Đọc ngoại khoá
• Tìm hiểu đọc ngoại khoá
• Tổ chức đọc ngoại khóa
• Tổ chức hoạt động ngoại khóa môn tiếng Việt
• Tổ chức hoạt động ngoại khóa theo hướng tích hợp
• Kỹ năng sư phạm
• Dạy học theo hướng tích hợp
• Bài giảng Hoạt động ngoại khóa Địa lí
• Hoạt động ngoại khóa về Địa lí
• Ngoại khóa Địa lí ở THCS
• Quy trình tổ chức hoạt động ngoại khóa
• Dạy học ngoại khóa môn Vật lí
• Dạy học ngoại khóa
• Nội dung ngoại khóa vật lí
• Hình thức hoạt động ngoại khóa vật lí
• Quy trình tổ chức hoạt động ngoại khóa vật lí
• Công tác ngoại khóa
• Hoạt động tham quan dã ngoại
• Hoạt động ngoại khóa từ thiện xã hội
• Chương Từ trường
• Hoạt động ngoại khóa chương Từ trường
• Chương trình Vật lí 11 Nâng cao
• Hoạt động ngoại khóa trong dạy học
• Dạy học từ ngữ
• Cách dạy học mới
• Phương pháp dạy học
• Giáo dục hướng nghiệp
• Giáo dục hướng nghiệp học sinh 12
• Các hoạt động ngoại khóa
• Hướng nghiệp học sinh 12
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Hoạt độn ngoại khóa
• Dạy học Vật lý
• Dạy học vật lí
• Ngoại khóa vật lí
• Tổ chức dạy học ngoại khóa vật lí
• Phát triển năng lực học sinh
• Dạy học tích hợp môn Vật lí
• Hoạt động ngoại khóa môn Ngữ văn
• Tổ chức ngoại khóa môn Ngữ văn
• Hát dân ca theo sách giáo khoa Ngữ văn
• Cuộc thi “Văn hay chữ tốt”
• Tổ chức hoạt động
• Dạy học văn học địa phương
• Dạy học văn học
• Văn học địa phương
• Kĩ năng tổ chức
• Cán bộ quản lí giáo dục
• Quản lí giáo dục
• Tổ chức hoạt động thể thao ngoại khóa
• Hình thức tổ chức hoạt động thể thao
• Hoạt động thể thao ngoại khóa
• Giáo dục đại học
• Giáo dục thể chất
• Dạy học Vật lí 10
• Hoạt động ngoại khóa Vật lí 10
• Ngoại khóa trường chuyên Lương Thế Vinh
• Đánh giá chất lượng hoạt động ngoại khóa
• Mô hình hoạt động ngoại khóa Vật lý
• Tạp chí Giáo dục
• Bài viết về giáo dục
• Dạy học lịch sử
• Hoạt động ngoại khóa trong dạy học lịch sử
• Tổ chức hoạt động thể thao
• Hoạt động thể thao ngoại khóa của sinh viên
• Phát triển thể lực của sinh viên
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Thể dục
• Hoạt động TDTT ngoại khóa
• Tổ chức lớp học ngoại khóa
• Rèn luyện thể dục thể thao