TAILIEUCHUNG - Nghiên cứu về hành vi sử dụng Facebook của con người – một thách thức mới cho Tâm lí học hiện đại

Bài báo đề cập một số công trình nghiên cứu về mạng xã hội Facebook trên thế giới, đồng thời trình bày những nghiên cứu về vấn đề hành vi sử dụng internet nói chung và Facebook nói riêng tại Việt Nam. Thực tiễn cho thấy cần có thêm những nghiên cứu chuyên sâu về hành vi sử dụng Facebook, đặc biệt là sự lí giải dưới góc độ Tâm lí học đối với một vấn đề xã hội mang tính đặc biệt này. | Tạp chí KHOA HỌC ĐHSP TPHCM Đào Lê Hòa An NGHIÊN CỨU VỀ HÀNH VI SỬ DỤNG FACEBOOK CỦA CON NGƯỜI - MỘT THáCh thức mới CHO TÂM LÍ Học hiện đại ĐÀO LÊ HÒA AN TÓM TẮT Bài báo đề cập một số công trình nghiên cứu về mạng xã hội Facebook trên thế giới đồng thời trình bày những nghiên cứu về vấn đề hành vi sử dụng internet nói chung và Facebook nói riêng tại Việt Nam. Thực tiễn cho thấy cần có thêm những nghiên cứu chuyên sâu về hành vi sử dụng Facebook đặc biệt là sự lí giải dưới góc độ Tâm lí học đối với một vấn đề xã hội mang tính đặc biệt này. Từ khóa Facebook Tâm lí học hành vi sử dụng hành vi sử dụng Facebook. ABSTRACT Studying the act of using Facebook - A new challenge for modern psychology The article mentions the studies of Facebook use around the world and at the same time presents the studies of Internet use in general and Facebook use to be specific in Vietnam. The realityshows that we need more intensive research on the act of using Facebook especially anexplanationfrom a psychological perspective to this special social issues. Keywords Facebook action psychology using action using Facebook action. 1. Đặt vấn đề Sự phát triển của mạng máy tính mang lại những thay đổi lớn cho cuộc sống của con người. Mạng máy tính là một nguồn dự trữ thông tin vô cùng lớn với khả năng thông tin liên lạc một cách nhanh chóng và chính xác đã trở thành một nhân tố quan trọng trong sự phát triển của mỗi cá nhân mỗi quốc gia. Ngoài ra với hàng loạt những ứng dụng tiện ích như trò chơi trực tuyến tán gẫu nhật kí điện tử mạng xã hội . mạng máy tính đã trở thành là một công cụ giải trí hấp dẫn mà chưa có một loại hình nào có thể sánh bằng. Trong hàng loạt tính năng và tiện ích của internet thì ThS Trung tâm đào tạo kĩ năng sống và chăm sóc tinh thần Ý Tưởng Việt mạng xã hội mà cụ thể là Facebook đã trở thành một ứng dụng có sức lan tỏa đến mức đáng sợ trong thời gian gần đây. Việc sử dụng Facebook đã dẫn đến hàng loạt vấn đề cụ thể về hành vi trạng thái và cả những áp lực cùng với .

• Tâm lý học
• Tâm lí học
• Hành vi sử dụng
• Hành vi sử dụng Facebook
• Tâm lí học hiện đại
• Mạng xã hội Facebook
• Hành vi sử dụng internet
• Giáo trình tâm lí học lứa tuổi
• Giáo trình tâm lí học sư phạm
• Giáo trình tâm lí học
• Tâm lí học dạy học
• Tâm lí học giáo dục
• Tâm lí học nhân cách
• Tâm lí học lứa tuổi học sinh
• Tâm lí học lứa tuổi tiểu học
• Tâm lí học sư phạm
• Tâm lí học lứa tuổi
• Tâm lí học tiểu học
• Sự phát triển tâm lí trẻ em
• Bài giảng Tâm lí học lứa tuổi
• Tâm lí học sư phạm trung học phổ thông
• Đặc điểm tâm lí
• Tài liệu tâm lí học
• Tâm lí học đại cương
• Tìm hiểu tâm lí học
• Chức năng tâm lí học
• Bài giảng tâm lí học
• Vai trò tâm lí học
• Thế giới tâm lý
• Quy luật thế giới
• Lịch sử tâm lý học
• Tâm lí học nhân cách cho người thầy giáo
• Tâm lí học quản lí
• Giáo trình tâm lí học quản lí
• Tâm lí người lãnh đạo
• Tâm lí người lao động
• Tâm lí tổ chức
• Hoạt động quản lí
• Đề cương Tâm lí học
• Khái niệm tâm lí học
• Quan điểm tâm lí người
• Tâm lí người
• Bài tập Tâm lí học
• Tâm lý học
• Trở ngại tâm lý
• Tâm lý lãnh đạo
• Tâm lý người lao động
• Tâm lý tổ chức
• Luận văn Thạc sĩ Tâm lí học
• Can thiệp tâm lí
• Các sĩ tâm lý
• Tư vấn tâm lí
• Biện pháp giảm thiểu stress
• Khó khăn tâm lí
• Hỗ trợ tâm lí học đường
• Phát triển tâm lí
• Tâm sinh lý
• Đề cương ôn thi
• Tâm lí học lao động
• Ôn thi tâm lí học lao động
• Lý thuyết tâm lí học lao động
• Tâm lí học quản lí tập thể
• Trắc nghiệm môn tâm lí
• khoa học tâm lý
• Đối tượng của tâm lí họ
• Tâm sinh lí
• Nhiệm vụ của tâm lí học
• Giáo trình Tâm lí học phát triển
• Tâm lí học phát triển
• Phát triển tâm lí trẻ em
• Tâm lí lứa tuổi thiếu niên
• Tâm lí lứa tuổi thanh niên
• Tiểu luận Tâm lí y học
• Tâm lí y học
• Vệ sinh tâm lí
• Vai trò của vệ sinh tâm lí
• Nhận thức về giới tính
• Nhu cầu tham vấn tâm lí
• Nhu cầu tham vấn tâm lí học đường
• Tham vấn tâm lí
• Đào tạo tâm lí học đường
• Công tác tâm lí học đường
• Tâm lí học học đường
• Vấn đề tâm lí
• Nhu cầu tâm lí học đường
• Các mô hình hỗ trợ tâm lí
• Interdisciplinary science
• Đề cương Tâm lí học mầm non
• Môn học Tâm lí học mầm non
• Tâm lí học mầm non
• Phát triển tâm lý trẻ em
• Tâm lý trẻ em
• Tâm lí học bệnh lí
• Tâm lí học trẻ em
• Tâm lí học xã hội
• Tâm lí học lịch sử I Meyerson
• Giáo trình Tâm lí học đại cương
• Tâm lí học là một khoa học
• Giao tiếp tâm lí
• Bài giảng Tâm lí học trẻ em
• Quan niệm trẻ em
• Tâm lí học duy vật biện chứng
• Bài giảng Tâm lí học đại cương
• Ý nghĩa tâm lí học
• Hoạt động nhận thức
• Cơ sở xã hội của tâm lí
• Đề cương tâm lí lứa tuổi
• Đề cương tâm lí sư phạm tiểu học
• Tâm lí tiểu học
• Tìm hiểu tâm lí lứa tuổi
• Bài tập tâm lý sư phạm
• 8 bài tập tâm lý sư phạm
• Bài giảng Tâm lí học trẻ em 3
• Tâm lí của học sinh tiểu học
• Nhận thức của trẻ
• Tâm lý học giáo dục
• Sức khỏe tâm lí của học sinh
• Thực trạng sức khỏe tâm lí của học sinh
• Phát triển tâm sinh lí ở học sinh
• Sức khỏe tâm thần của lứa tuổi học sinh
• Học thuyết về sự lãnh đạo
• Quyền lực trong lãnh đạo
• Tâm lý học lãnh đạo