TAILIEUCHUNG - Từ biểu tượng tâm lí đến biểu tượng thẩm mĩ

Bài viết này đề cập một trong những nghiên cứu quan trọng nhất của Carl Jung – biểu tượng. Sau khi phân tích quan niệm chung, chúng tôi tìm hiểu sâu hơn về biểu tượng như biểu tượng thuộc về tâm lí, biểu tượng thuộc về tính thẩm mĩ bên cạnh nguồn gốc và mối liên hệ giữa chúng. Thực sự, biểu tượng không chỉ là đối tượng của tâm lí học mà còn là đối tượng của lí luận và phê bình văn học. | Tạp chí KHOA HỌC ĐHSP TPHCM Võ Quốc Việt TỪ BIỂU TƯỢNG TÂM LÍ ĐẾN BIỂU TƯỢNG THẨM MĨ VÕ QUỐC VIỆT TÓM TẮT Nghiên cứu biểu tượng văn học là hướng nghiên cứu đã trải qua một quá trình phát triển lâu dài. Tuy nhiên ở Việt Nam hướng nghiên cứu này còn gặp nhiều khó khăn đặc biệt đối với những khái niệm cơ bản về biểu tượng học. Bài viết này đề cập một trong những nghiên cứu quan trọng nhất của Carl Jung - biểu tượng. Sau khi phân tích quan niệm chung chúng tôi tìm hiểu sâu hơn về biểu tượng như biểu tượng thuộc về tâm lí biểu tượng thuộc về tính thẩm mĩ bên cạnh nguồn gốc và mối liên hệ giữa chúng. Thực sự biểu tượng không chỉ là đối tượng của tâm lí học mà còn là đối tượng của lí luận và phê bình văn học. Từ khóa biểu tượng tâm lí thẩm mĩ. ABSTRACT From psychological symbols to aesthetic ones The study on literary symbols is a research approach that has gone through a long development process. However in Vietnam this approach still faces many difficulties especially with the basical conceptions of symbology. The report mentions one of the most important research of Carl Jung - The symbol . Having analyzed the general concept the authors conducted further research on the symbol in psychology and aesthetic besides their origin and relationship. In fact symbol is not only studied in psychology but in theory and criticism of literature also. Keywords symbol psychology aesthetic. 1. về khái niệm biếu tượng Biểu tượng - tiếng Hi Lạp là symbolon ơupPoÀov tiếng Latin là symbolus symbolum Pháp là symbole Theo Từ điển Latin của Charlton T. Lewis symbolus là kí hiệu hoặc phù hiệu mà nó mang lại một cái khác nhằm để hiểu thấu những gì đằng sau nó. Còn theo Henry G. Liddell và Robert Scott symbolon ơupPoÀov có nghĩa là i Một kí hiệu hoặc dấu hiệu mà từ nó cho biết hoặc suy ra hàm ý một thứ khác ii Vật tượng trưng hoặc phù hiệu iii Dấu HVCH Trường Đại học Sư phạm TPHCM hiệu bên ngoài của ý thức hoặc cảm giác và iv Vé ngân phiếu bàn tính ở Athens . Có thể nói thêm rằng biểu tượng .

• Ngôn ngữ học
• Biểu tượng tâm lí
• Biểu tượng thẩm mĩ
• Khái niệm biểu tượng
• Biểu tượng trong hoạt động tâm lí
• Biểu tượng văn học
• Biểu tượng học
• Bài viết về phân tâm học
• Tiểu thuyết Nguyễn Đình Chính
• Hệ thống biểu tượng phân tâm học
• Lí thuyết phân tâm học
• Ánh sáng phân tâm học
• Điều kì diệu về tâm lí con người
• Tâm lý học
• Tâm lí con người
• Tưởng tượng và sáng tạo
• Trí nhớ và biểu tượng
• Xúc cảm và tình cảm
• Nguyễn Công Trứ
• Biểu tượng trời đất
• Không gian xã hội
• Không gian tâm lí
• Không gian vẫy vùng của kẻ sĩ
• Khủng hoảng tuổi về hưu
• Người cao tuổi
• Thành phố Hồ Chí Minh
• Khủng hoảng về hưu ở người cao tuổi
• Biểu hiện khủng hoảng về hưu ở người cao tuổi
• Hiện tượng tâm lí khủng hoảng tuổi về hưu
• Luận văn Thạc sĩ Ngôn ngữ học
• Biểu tượng tôn giáo
• Cái biểu đạt trong biểu tượng tôn giáo
• Phân loại biểu tượng tôn giáo
• Biểu tượng tôn giáo trong Phật giáo
• Biểu tượng tôn giáo trong Cơ đốc giáo
• Xã hội học
• Văn hóa biểu tượng
• Tư duy xã hội học
• Tài liệu văn hóa biểu tượng
• Tìm hiểu văn hóa biểu tượng
• Ý nghĩa các biểu tượng trong tin học
• Biểu tượng trong Tin học
• Phương pháp dạy học trực quan
• Biểu tượng hình ảnh trong môn Tin học
• Dân tộc học
• Nghiên cứu văn hóa
• Nhân học biểu tượng
• Nghiên cứu biểu tượng
• Nghiên cứu nhân học biểu tượng
• Nghiên cứu biểu tượng Việt Nam
• Toán học mẫu giáo
• Biểu tượng toán học
• Phương pháp hình thành biểu tượng toán học
• Phương pháp dạy toán mẫu giáo
• Biểu tượng số đếm
• Biểu tượng về kích thước
• Biểu diễn đối tượng
• tài liệu học đồ hoạ thiết kế
• bài giảng Biểu diễn đối tượng
• tài liệu học Biểu diễn đối tượng
• cách Biểu diễn đối tượng
• Ngôn ngữ văn học
• Văn hóa ngôn ngữ
• Biểu tượng lửa
• Từ biểu tượng văn hóa
• Biểu tượng ngôn từ
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Văn học Việt Nam
• Biểu tượng trong thơ Tản Đà
• Biểu tượng Giời
• Biểu tượng Đất
• Biểu tượng Dư đồ
• Khóa luận tốt nghiệp khoa Văn hóa học
• Văn hóa học
• Biểu tượng hoa phượng
• Biểu tượng văn hóa
• Giá trị biểu tượng hoa phượng đỏ
• Chuẩn bị biểu tượng số
• Biểu tượng số cho trẻ mẫu giáo lớn
• Học Toán ở lớp 1
• Trường mầm non
• Biểu tượng số
• Trẻ mẫu giáo lớn
• Tác phẩm tội ác và Hình phạt
• Giải mã những biểu tượng của Thiên Chúa giáo
• Mối quan hệ giữa tôn giáo và văn học
• Biểu tượng tảng đá
• Biểu tượng cây thánh giá
• Tạp chí khoa học
• Thơ ca dân gian Mông
• Biểu tượng nghệ thuật
• Biểu tượng loài cây
• Biểu tượng con vật
• Vật dụng hàng ngày
• Đặc trưng văn hóa
• Biểu tượng mục đồng
• Biểu tượng văn hoá
• Văn hóa dân gian Việt Nam
• Biểu tượng làng quê Việt Nam
• Tóm tắt Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Ngữ văn
• Biểu tượng văn hóa truyền thống Nhật Bản
• Tiểu thuyết của Y Kawabata
• Văn học nước ngoài
• Văn hóa truyền thống Nhật Bản
• Biểu tượng của Thần đạo
• Biểu tượng nghệ thuật dệt may
• Luận án Tiến sĩ
• Bài giảng về lý thuyết nhân học
• Lý thuyết nhân học
• Bộ môn nhân học
• Nhân học văn hóa
• Nghệ thuật học
• Biến đổi văn hóa
• Biểu tượng của học sinh trung học
• Sự động hành
• Hoạt động học tập
• Biểu tượng động hành
• Sự đồng hành của cha mẹ
• Đề tài nghiên cứu khoa học
• Trò chơi học tập
• Tổ chức trò chơi học tập
• Biểu tượng hình khối
• Hình thành biểu tượng hình khối cho trẻ
• Giáo dục trẻ ở lứa tuổi mầm non
• Tóm tắt luận án tiến sĩ Dân tộc học
• Luận án Dân tộc học
• Tiến sĩ Dân tộc học
• Ngôn ngữ biểu tượng tại các ngôi chùa
• Ngôn ngữ biểu tượng
• Khoá luận tốt nghiệp Đại học
• Khoá luận tốt nghiệp Văn học Việt Nam
• Biểu tượng cây cầu
• Ca dao trữ tình người Việt
• Biểu tượng văn học dân gian
• Phương pháp định hướng không gian
• Phương pháp định hướng hình dạng