TAILIEUCHUNG - Báo cáo " Một khía cạnh xây dựng văn hoá học đường nhìn từ góc độ tâm lý học "

Báo cáo " Một khía cạnh xây dựng văn hoá học đường nhìn từ góc độ tâm lý học " Bài viết này đề cập đến một số khía cạnh như văn hóa học đường, thay đổi văn hóa học đường thông qua thay đổi nhận thức và kỹ năng tương tác thầy- trò, làm thế nào để tương tác thầy- trò có hiệu quả? | MỘT KHÍA CẠNH XÂY DỰNG VĂN HOÁ HỌC ĐƯỜNG NHÌN TỪ GÓC Độ TÂM LÝ HỌC Đào Thị Oanh Viện Nghiên Cỉhỉ Sư phạm - ĐHSPHN. 1. Thực trạng không đáng có Gần đây qua theo dõi các phương tiện thông tin đại chúng có thể thấy nhiều hiện tượng có liên quan đến mối quan hệ Thầy - Trò trong nhà trường đã được phản ánh. Chẳng hạn tại một trường đại học lớn của Hà Nội nhân danh quyền được có thông tin sinh viên của một lớp tại chức đã đòi chấm lại bài thi vì họ cho rằng giáo viên đã chấm bài không chính xác nên số người phải thi lại quá nhiều. Nhà trường đã cho chấm lại toàn bộ tập bài thi. Kết quả cuối cùng một nửa số bài có điểm tương tự lần đầu một nửa số bài còn lại có điểm thấp hơn. Thậm chí có sinh viên nộp bài tập thực hành được làm ở nhà cho giáo viên để lấy điểm hết môn nhưng trong nội dung bài làm có rất nhiều chữ viết tắt đến nỗi nếu là người ngoại đạo thì khó có thể luận ra. Rồi những câu chuyện giáo viên xử sự thô bạo với học sinh tại một số trường phổ thông đã làm ảnh hưởng đến hình ảnh người thầy và gây bất bình trong dư luận xã hội. Khi bình luận về những hiện tượng đó người ta thường dùng cụm từ thiếu vãn hoá để chỉ trích. Điều này cho thấy vấn đề vãn hoá trong các nhà trường cần phải được xem xét một cách toàn diện và có những cách thức chấn chỉnh nhằm hoàn thiện nhà trường để hoàn thành tốt nhiệm vụ dạy học và giáo dục học sinh. Trên đất nước ta đang diễn ra những thay đổi quan trọng vể kinh tế - xã hội. Đây là sự thách thức đối với nền vãn hoá cố hữu. Bản thân vãn hoá dù mang tính ì nhưng khi môi trường xã hội xuất hiện sự thay đổi thì nền vãn hoá này sẽ phải thay đổi để đáp ứng với những yêu cầu mới của xã hội. Trong giai đoạn hiện nay thay đổi văn hoá không chỉ là có thể mà còn hết sức cần thiết đặc biệt trong các thiết chế văn hoá như nhà trường. Mỗi nhà trường đều có văn hoá của mình. Do đó ở đây cần phải hiểu rằng ĩhay đổi vân hoá nhà trường ỉủ đê xáỵ dựng văn hoá nhà trường để hoàn thiện nhà trường. Nhưng thay đổi ở những lĩnh vực nào Thay đổi như thế nào .

• Báo cáo khoa học
• xây dựng văn hoá
• phương pháp nghiên cứu
• tâm lý học
• hành vi con người
• tâm lý xã hội
• tìm hiểu hành vi
• Xã hội học
• Xây dựng văn hoá doanh nghiệp
• Quản lý nhà nước
• Quản lý nhà nước doanh nghiệp
• Bài tiểu luận
• Văn giao tiếp nơi công sở
• Văn giao tiếp
• Xây dựng văn hoá giao tiếp
• Giải pháp xây dựng văn hoá giao tiếp
• Xây dựng Quốc triều hình luật
• Luật hình triều Lê
• Đa dạng văn hoá
• Đối thoại giữa văn hoá
• Văn hoá Đại Việt thời trung đại
• Văn hoá Trung Hoa thời trung đại
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Triết học
• Xây dựng đời sống văn hoá tinh thần
• Văn hoá tinh thần trong xây dựng nông thôn mới
• Nông thôn mới ở Việt Nam
• Ebook Văn hoá đô thị giản yếu
• Văn hoá đô thị giản yếu
• Văn hoá đô thị
• Không gian văn hoá đô thị
• Di sản văn hoá đô thị
• Chính sách văn hoá đô thị
• Xây dựng môi trường văn hoá đô thị
• Xây dựng môi trường văn hoá
• Môi trường văn hoá sư phạm
• Môi trường văn hoá quân sự
• Học viên chính trị quân sự
• Chính trị quân sự
• Môi trường văn hoá
• Tư tưởng Hồ Chí Minh
• vai trò của văn hoá
• xây dựng lối sống văn hoá
• lối sống văn hoá của sinh viên
• triết học Mác Lênin
• Xây dựng lối sống mới
• Giá trị văn hoá truyền thống của dân tộc
• Giá trị văn hoá
• Văn hoá truyền thống của dân tộc
• Văn hoá truyền thống
• Khóa luận khoa Văn hóa dân tộc thiểu số
• Văn hóa dân tộc thiểu số
• Văn hóa dân tộc
• Dân tộc thiểu số
• Công tác xây dựng đời sống văn hoá
• Tỉnh Quảng Ninh
• Xây dựng đời sống văn hoá
• quy định nhà nước
• chính sách nhà nước
• ngân sách nhà nước
• ngân hàng nhà nước
• phát triển kinh tế
• kinh tế thị trường
• quản lý kinh tế
• luận văn kinh tế
• luận văn xây dựng
• luận văn công nghệ thông tin
• luận văn ngân hàng
• cách làm luận văn
• tài chính doanh nghiệp
• quản lý vốn doanh nghiệp
• Công ty Xây dựng Công trình Văn hoá
• báo cáo ngân hàng
• luận văn tốt nghiệp
• Toàn cầu hoá đến văn hoá kinh doanh
• Toàn cầu hoá
• Văn hoá kinh doanh
• Hoạt động kinh doanh
• Giá trị văn hóa kinh doanh
• Bài thuyết trình nhóm
• Đường lối Cách mạng
• Vận dụng quan điểm của Đảng
• Xây dựng văn hoá kinh doanh
• Nền văn hóa Việt Nam
• Luận văn Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý xây dựng văn hoá
• Xây dựng văn hoá nhà trường
• Học viện Hành chính Quốc gia
• Quan điểm của Đảng phát triển văn hoá con người
• Xây dựng con người
• Phát triển văn hoá
• Chính sách phát triển văn hóa của nhà nước
• Đường lối xây dựng Đảng
• Văn hoá doanh nghiệp
• các bước xây dựng
• bản sắc kinh doanh
• chiến lược kinh doanh
• xây dựng căn bản
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học Kinh tế
• Luận văn Thạc sĩ ngành Quản lý kinh tế
• Ngành quản lý kinh tế
• Kho bạc nhà nước huyện Tuyên Hoá
• Đặc điểm của hoạt động đầu tư xây dựng cơ bản
• Đầu tư xây dựng cơ bản
• Công tác kiểm soát chi đầu tư xây dựng cơ bản
• quản lý dự án xây dựng
• xây dựng cơ sở hạ tầng
• công nghệ xây dựng
• tiểu luận
• Quy mô xây dựng
• xây dựng công trình
• văn hoá
• doanh nghiệp
• Đảng cộng sản Việt Nam
• Văn hoá Việt Nam
• Đường lối xây dựng văn hoá
• Đường lối phát triển văn hoá
• Xây dựng tuyến du lịch văn hoá
• Tuyến du lịch văn hoá
• Du lịch văn hóa
• Văn hóa du lịch
• Khóa luận tốt nghiệp văn hóa du lịch
• Luận văn văn hóa du lịch
• công đoàn
• vai trò công đoàn
• xây dựng văn hóa
• cao học xã hội
• luận văn cao học
• luận văn xã hội
• luận văn
• Quản lý văn hóa
• Đời sống văn hoá
• Tỉnh Bắc Giang
• Chất lượng văn hóa
• Quản trị văn phòng
• Xây dựng quy chế văn hoá công sở
• Văn hoá công sở
• Đặc trưng của văn hóa công sở
• văn bản luật
• Thông tư 11 2009 TT BXD
• Bộ Xây dựng
• chất lượng sản phẩm
• hàng hoá kính xây dựng