TAILIEUCHUNG - Báo cáo " Giáo dục lối sống cho sinh viên- một khía cạnh của giáo dục thẩm mỹ"

Tóm tắt Qua nghiên cứu cho thấy quan niệm có "nhiều tiền" là vấn đề được sinh viên quan tâm nhất, những người trí thức cần có trình độ học vấn tốt, tình yêu, quan hệ liên nhân cách, sinh hoạt thiếu văn hóa cũng được sinh viên phê phán, phê phán hành động đưa lên mạng internet những hình ảnh không đẹp của bạn bè, hành vi thuộc về hình thức như ăn mặc, đầu tóc của một số sinh viên hiện nay. Ngoài ra tác giả còn cho thấy sinh viên hầu hết chỉ dành thời gian cho việc. | GIAO DỤC LOI SONG CHO SINH VIÊN- MỘT KHÍA CẠNH CỦA GIÁO DỤC THẨM MỸ Nguyễn Phương Huyền Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương. Sinh viên lớp là những người năng động trẻ trung sáng tạo và luồn hướng đến cái mới. Trong bối cảnh hội nhập quốc tê hiện nay lối sống của sinh viên có nhiều biến đổi vừa theo hướng tích cực tiếp thu giá trị mới hiện đại và vừa theo hướng tiêu cực có những biểu hiện không phù hợp với các chuẩn mực luật pháp và đạo đức với các giá trị truyền thống của dân tộc . Việc giáo dục để hình thành lối sống lành mạnh phù hợp cho sinh viên hiện nay không chỉ là một nhiệm vụ quan trọng của nhà trường của xã hội mà còn góp phần giáo dục thị hiếu thẩm mỹ cho sinh viên. Bởi lẽ trong lối sống con người thể hiện nhận thức thái độ và hành vi của mình về cái Chân Thiện Mỹ . Để tìm hiểu bước đầu về vấn đề này chúng tôi đã tiến hành khảo sát 100 sinh viên năm thứ nhất và thứ hai của Trường CĐSP Trung ương với các nội dung sau 1 Một số biểu hiện ưong nhận thức của sinh viên về lối sống 2 Các hành vi mang tính văn hoá của lối sống sinh viên. Dưới đây là một số kết quả nghiên cứu mà chúng tôi thu được Bảng ỉ Nhận thức của sình viên về lối sống STT Các tiêu chí đánh giá Giớỉ tính Chung Nam Nữ TB Xếp hạng 1 Có trình độ học vấn 88 91 89 . 2 2 Có địa vị trong xã hội 64 53 58 11 3 Nhiều tiền 87 94 90 1 4 Quan hệ cá nhân tốt 84 68 76 4 5 Tự do cá nhân 72 49 60 9 60 TẠP CHÍ TÂM LÝ HỌC Sô 5 110 5 - 2008 6 Có sức khoẻ 65 77 71 7 7 Được mọi người tôn trọng . 71 62 66 8 8 Gia đình ổn định 54 89 71 6 9 Được hưởng nhiều thú vui trong cuộc sôhg 63 57 60 10 10 Nghề nghiệp thích hợp 78 69 73 5 11 Có tình yêu 67 87 . 77 3 12 Có ích cho người khác 69 43 56 12 13 Có vị trí chính trị 51 39 45 13 Qua phân tích số liệu bảng 1 cho phép ta rút ra một số nhận xét sau - Quan niệm có nhiều tiền là vấn đề được sinh viên quan tâm nhất trong lối sống hiện nay. Điều này thể hiện Thứ nhất quan niệm mới mẻ của lớp trẻ trong cuộc sống hiện đại vật chất làm giàu chính đáng là một giá trị cơ bản của .

• Báo cáo khoa học
• giáo dục thẩm mỹ
• phương pháp nghiên cứu
• tâm lý học
• hành vi con người
• tâm lý xã hội
• tìm hiểu hành vi
• Giáo dục trẻ khiếm thính
• Giáo dục phát triển thẩm mỹ
• Khả năng thẩm mỹ của trẻ khiếm thính
• Giáo dục trẻ khuyết tật
• Bài giảng Giáo dục thẩm mỹ
• Đặc điểm thẩm mỹ trẻ khiếm thính
• Giáo dục thẩm mỹ cho trẻ em
• Tác phẩm văn học thiếu nhi
• Văn học thiếu nhi
• Giáo dục thẩm mỹ qua văn học
• Cách giáo dục thẩm mỹ
• Đề thi kết thúc học phần
• Đề thi kết thúc môn học
• Đề thi môn Mỹ học và giáo dục thẩm mỹ
• Mỹ học và giáo dục thẩm mỹ
• Thị hiếu thẩm mỹ cá nhân
• Giáo dục tiểu học
• Trẻ mầm non
• Hoạt động dã ngoại cho trẻ mầm non
• Trường mầm non quận Thanh Xuân
• Biện pháp quản lí giáo dục thẩm mỹ hội họa
• Nâng cao chất lượng giáo dục thẩm mỹ hội họa
• Luận văn Thạc sĩ
• Quản lý giáo dục
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý hoạt động giáo dục thẩm mỹ
• Giáo dục thẩm mỹ cho trẻ 5 6 tuổi
• Luận văn thạc sĩ Mỹ thuật
• Lý luận và Phương pháp dạy học Mỹ thuật
• Vai trò của giáo dục thẩm mỹ
• Tranh dân gian Hàng Trống
• Hiệu quả giáo dục
• Thẩm mỹ cho học sinh
• Nâng cao hiệu quả giáo dục
• Giá trị thẩm mỹ của sinh viên
• Học phần âm nhạc
• Sinh viên ngành tiểu học
• Dạy âm nhạc
• Giá trị thẩm mỹ âm nhạc
• Tranh dân gian
• Bảo tàng Mỹ thuật Việt Nam
• Đại cương Mỹ học Mác Lênin
• Tư tưởng mỹ học
• Mỹ học Mác Lênin
• Quan hệ thẩm mỹ
• Lịch sử tư tưởng mỹ học
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Triết học
• Nghệ thuật với vấn đề giáo dục
• Giáo dục thị hiếu thẩm mỹ
• Thị hiếu thẩm mỹ của sinh viên
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Khoa học giáo dục
• Học sinh trung học phổ thông
• Chất lượng giáo dục
• Phương pháp dạy học
• Học sinh tiểu học
• Tổ chức giáo dục
• Luận văn Thạc sĩ ngành Mĩ thuật
• Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Mỹ thuật
• Mĩ thuật học
• Giáo dục thẩm mỹ qua tranh dân gian
• Tranh dân gian trong dạ học mỹ thuật ở Việt Nam
• Tranh dân gian Việt Nam cho hoạt động trải nghiệm
• Immanuel Kant
• Triết học thẩm mỹ
• Xây dựng nhân cách
• Hệ thống triết học
• Chương trình Giáo dục phổ thông
• Phát triển năng lực thẩm mỹ
• Năng lực thẩm mỹ
• Năng lực văn học
• Ngữ liệu văn học
• Tâm sinh lý học sinh tiểu học
• Luận án Tiến sĩ Mỹ học
• Âm nhạc đại chúng
• Nghệ thuật thơ ca
• Truyền thông đại chúng
• Chương trình nghệ thuật giải trí
• Mĩ học đại cương
• Giáo trình Mĩ học đại cương
• Chủ thể thẩm mỹ
• Các loại hình nghệ thuật
• Khách thể thẩm mỹ
• luận văn sư phạm
• giáo dục
• biện pháp giáo dục
• Hoạt động văn hóa nghệ thuật
• Văn hóa nghệ thuật
• Văn hóa nghệ thuật Việt Nam
• Chất lượng giáo dục thẫm mĩ
• Bồi dưỡng năng lực sư phạm
• Bồi dưỡng đội ngũ giáo viên dạy nghề
• Bồi dưỡng kỹ năng nghiệp vụ sư phạm
• Nghề trang điểm thẩm mỹ