TAILIEUCHUNG - Báo cáo " Tìm hiểu và trợ giúp tâm lý đối với những trẻ em bị lạm dụng tình dục ở Mỹ"

Tìm hiểu và trợ giúp tâm lý đối với những trẻ em bị lạm dụng tình dục ở Mỹ Nội dung bài viết gồm 3 phần chính. Phần một: Trẻ em bị lạm dụng tình dục ở Mỹ: những vấn đề liên quan. Phần 2: Những dấu hiệu nhận biết trẻ em bị lạm dụng tình dục và những tổn thương của trẻ khi bị lạm dụng tình dục. Phần 3: Sự trợ giúp tâm lý, tư vấn cho những trẻ em bị lạm dụng tình dục tại một cơ sở tư vấn ở thành phố New orleans, Mỹ | TÌM HIẾU VÀ TRỢ GIÚP TÂM LÝ ĐÓI VỚI NHỮNG TRẺ EM BỊ LẠM DỤNG TÌNH DỤC Ở MỸ Mai Thị Việt Thắng Viện Tám Ịý học. L Trẻ em bị iạm dụng tình dục ở Mỹ những vấn đề liên quan ỉ Thế nào ỉà lạm dụng tình dục trẻ em Ở Mỹ tùy theo luật pháp cúa từng hang mà người ta hiểu khái niệm lạm dụng tình dục và lạm dụng tình dục ở trỏ em. Tại tiểu bang Louisiana trong điều 603 Luật Tre em lạm dụng tình dục được hiểu là tất cả những hành vi gây ảnh hưởng nghiêm trọng đến thể xác tinh thần và sự an toàn của trẻ như dùng sức mạnh sự đe dọa đe bắt ép có quan he không phù hợp về mặt tình dục với trẻ Christensen 2005 . Corsini cho rằng lạm dụng tình dục trẻ em là tất cả những hành vi tình dục không phù hợp đối với đứa trẻ. Việc quy định thế nào là phù hợp tùy thuộc vào điều kiện xem xét cụ thể Corsini 1999 . Chẳng hạn người ta xem xét khi một người cha hoặc người mẹ thường xuyên sờ vào chỗ kín của con gây cho đứa trẻ cảm giác khó chịu hoặc sau đó bị phụ thuộc vào hành động đó của người cha người mẹ. Hay việc một người thân khác trong gia đình thường cho trẻ xem những bãng đĩa có nội dung Mên quan đến hoạt động tình dục của người lớn cũng có thể được coi như là hành vi lạm dụng và xâm hại tình dục đối với trẻ em. Tất nhiên mức độ nghiêm trọng nhất của sự lạm dụng tình dục trẻ em là việc bắt ép trẻ quan hệ trực tiếp hay đe dọa trẻ quan hệ. Tùy theo mức độ nặng nhẹ của hành vi lạm dụng tình dục để pháp luật có thể kết tội những kẻ lạm dụng và xâm hại tình dục và cũng dựa trên mức độ bị lạm dụng của trẻ mà các nhà trị liệu có thể xây dựng một kế hoạch chữa trị cụ thể. Nhìn một cách tổng quát con số trẻ em bị lạm dụng tình dục ở Mỹ tăng liên tục hàng năm. Chẳng hạn năm 1986 số trẻ em bị lạm dụng chỉ mới là 1 4 triệu nhưng nãm 1993 đã tăng lên gấp đôi 2 8 triệu trong đó số trẻ em bị lạm dụng tình dục và ngược đãi ở mức độ nghiêm trọng tăng lên gấp 4 lần từ đến em . Người ta còn ước đoán rằng có tới 6 triệu người hiện đang sống ở Mỹ đã từng là nạn nhân của việc lạm dụng và xâm hại

• Báo cáo khoa học
• trẻ em bị lạm dụng
• trợ giúp tâm lý
• quản lý cộng động
• tâm lý học
• phương pháp nghiên cứu
• Xung đột tâm lý
• hành vi lệch chuẩn
• Trẻ em bị lạm dụng tình dục
• Lạm dụng tình dục
• Tổn thương của trẻ
• Xúc cảm tình cảm
• chăm sóc trẻ em
• bệnh trẻ em
• cách chăm sóc trẻ
• sức khỏe trẻ em
• sức khỏe của bé
• bảo vệ sức khoẻ trẻ em
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Công tác xã hội
• Phòng ngừa nguy cơ bị lạm dụng tình dục
• Lạm dụng tình dục ở trẻ lao động sớm
• Xâm phạm tình dục ở trẻ em
• chữa bệnh trẻ em
• nuôi dưỡng trẻ em
• tác hại xông mũi
• họng cho trẻ
• bệnh ở trẻ em
• xử trí trẻ bị bệnh
• mẹo chăm sóc trẻ
• phương pháp chăm sóc trẻ bị bệnh
• Khoa học giáo dục
• Tổn thương tâm lí
• Lạm dụng tình dục trẻ em
• Trị liệu nghệ thuật
• Trị liệu tâm lí
• Hành vi con người
• Lý thuyết Hành vi hệ thống
• Lý thuyết về hành vi lệch chuẩn
• Trị liệu hành vi lệch chuẩn
• Kiểm soát xã hội hành vi lệch chuẩn
• Nhận thức về hành vi lệch chuẩn
• Thực trạng hành vi lệch chuẩn
• Hành vi lệch chuẩn của học sinh
• Hành vi tự tử
• Hành vi lệch lạc
• Quan điểm của Emile Durkheim
• Sai lệch chuẩn mực xã hội
• Hình thức tự tử
• Hành vi xã hội
• Luận văn Xã hội học
• Hành vi lệch chuẩn trong học tập
• Biểu hiện lệch chuẩn của sinh viên
• Phòng ngừa hành vi sai lệch của sinh viên
• Tài liệu Công tác xã hội
• Kiểm soát xã hội
• Môi trường sống
• Hành vi tự hủy hoại bản thân
• Hành vi hủy hoại bản thân ở trẻ em
• Hành vi lệch chuẩn ở Việt Nam
• Nguyên nhân của hành vi tự hủy hoại
• Lý thuyết giải thích hành vi lệch chuẩn
• Cơ sở sinh học
• Xã hội học
• Nhận thức của sinh viên
• Hành vi lệch chuẩn của sinh viên
• Giáo dục đại học
• Quản lý giáo dục đại học
• Tóm tắt Luận án Tiến sĩ
• Tóm tắt Luận án Tâm lý học
• Hành vi lệch chuẩn học đường
• Hành vi làm cha mẹ
• Tâm lý học sinh trung học phổ thông
• Chuẩn mực hành vi trong học đường
• Hành vi lệch chuẩn của trẻ vị thành niên
• Trẻ vị thành niên
• Phong cách giáo dục trẻ vị thành niên
• Chuẩn mực xã hội
• Rối loạn hành vi cảm xúc
• Luận văn trẻ vị thành niên
• Hành vi lệch chuẩn trẻ vị thành niên
• Sử dụng ma túy ở vị thành niên
• Cai nghiện ma túy thanh thiếu niên
• tiểu luận nghiên cứu đề tài
• sự sai lệch hành vi xã hội
• lệch chuẩn hành vi
• Tương tác với môi trường sống
• Công tác xã hội
• Xã hội học
• hành vi tái nghiện
• học sinh THCS
• Tóm tắt luận văn Thạc sĩ
• Tóm tắt luận văn Công tác xã hội
• Công tác xã hội nhóm
• Trải nghiệm xúc cảm
• Trạng thái xúc cảm
• Xúc cảm lo sợ
• Xúc cảm áy náy
• Trắc nghiệm tâm lí
• Kiểm định thống kê
• Khuynh hướng hành vi lệch chuẩn
• Định hướng giáo dục học sinh
• Kiểm định thống kê trắc nghiệm giáo dục
• Luận văn Thạc sĩ Kinh tế
• Quản trị kinh doanh
• Phong cách lãnh đạo
• Văn hóa doanh nghiệp
• Công ty công nghệ thông tin
• Quản lý công
• Văn hóa tổ chức
• Hành vi lệch chuẩn của công chứ
• Xây dựng văn hóa tổ chức
• Văn hoá thứ bậc
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Kĩ năng tham vấn cho học sinh
• Học sinh gặp khó khăn về tâm lý
• Trường THPT Tân Châu
• Quản lý giáo dục
• Sáng kiến của trường THPT Lê Lợi
• Hành vi nói dối
• Học sinh trung học cơ sở
• Behaviour deviating from standard
• Lying from a social norms perspective
• Hành vi vi phạm luật
• giao thông đường bộ
• Biểu hiện hành vi tự hủy hoại bản thân
• Nhận thức của học sinh trung học cơ sở
• Hành vi lệch chuẩn xã hội
• Đề thi kết thúc học phần
• Đề thi kết thúc môn học
• Đề thi của trường ĐH Đồng Tháp
• Đề thi môn Hành vi con người
• Môi trường xã hội
• Hành vi sai lệch chuẩn mực xã hội