TAILIEUCHUNG - SKKN: Kinh nghiệm dạy phân môn Chính tả (nghe đọc) cho học sinh lớp 5

Phân môn Chính tả trong nhà trường tiểu học giúp học sinh tiểu học hình thành năng lực và thói quen viết đúng chính tả. nói rộng hơn là năng lực và thói quen viết chuẩn tiếng việt. vì vậy, phân môn chính tả có vị trí quan trọng trong nội dung chương trình môn tiếng việt ở phổ thông, nhất là ở tiểu học. Mời thầy cô giáo tham khảo sáng kiến kinh nghiệm kinh nghiệm dạy phân môn Chính tả (nghe đọc) cho học sinh lớp 5. | PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN GIAO THUỶ TRƯỜNG TIỂU HỌC GIAO HƯƠNG SẢNG KIẾN DỰ THI CẤP HUYỆN BÁO CÁO SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM DẠY PHÂN MÔN CHÍNH TẢ NGHE ĐỌC CHO HỌC SINH LỚP 5 Tên tác giả Trần Thị Nguyệt Trình độ chuyên môn Cao đẳng sư phạm Chức vụ Giáo viên- Tổ trưởng tổ 4 5 Nơi công tác Trường tiểu học Giao Hương Giao Hương tháng 3 năm 2011. 1 THÔNG TIN CHUNG VỀ SÁNG KIẾN 1. Tên sáng kiến kinh nghiệm dạy chính tả nghe đọc 2. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến lớp 5B trường tiểu học Giao Hương 3. Thời hạn áp dụng sáng kiến Từ ngày 5 tháng 9 năm 2011 đến ngày 15 tháng 3 năm 2011. 4. Tác giả Họ và tên Trần Thị Nguyệt Năm sính 24 06 74 Nơi thường trú Giao Hương- Giao Thuỷ- Nam Định Trình độ chuyên môn Cao đẳng sư phạm Chức vụ công tác Giáo viên- Tổ trưởng tổ 4 5 Nơi làm việc Trường tiểu học Giao Hương Địa chỉ liên hệ Trường tiểu học Giao Hương Điện thoại 03503740017 p hân môn chính tả trong nhà trường tiểu học giúp học sinh tiểu học hình thành năng lực và thói quen viết đúng chính tả. nói rộng hơn là năng lực và thói quen viết chuẩn tiếng việt. vì vậy phân môn chính tả có vị trí quan trọng trong nội dung chương trình môn tiếng việt ở phổ thông nhất là ở tiểu học. giống như các phân môn khác trong môn tiếng việt tính chất của phân môn chính tả là tính thực hành. bởi lẻ chỉ có thể rèn luyện các kĩ xảo chính tả cho học sinh thông qua việc thực hành luyện tập trong phân môn này các quy tắc chính tả các đơn vị kiến thức mang tính chất lí thuyết không được bố trí trong tiết dạy riêng mà dạy lồng trong hệ thống bài tập chính tả. 2 mặc dù được học tập chính tả dười hình thức thực hành là chủ yếu nhưng những năm qua chúng ta thấy chất lượng học tập phân môn chính tả vẫn còn thấp. các bài văn bài kiểm tra đều có nhiều lỗi chính tả viết sai chính tả dẫn đến lệch nghĩa giáo viên đọc chấm bài quá vất vả mới hiểu được học sinh muốn viết điều gì. đây là một thực trạng đặt ra cho giáo viên dạy tiểu học các cấp quản lý cần nổ lực tìm kiếm những giải pháp thiết thực nhằm nâng dần chất lượng .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm dạy môn Chính tả
• Giúp trẻ học tốt môn Chính tả
• Kinh nghiệm dạy lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Tiếng Việt
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Chính tả lớp 3
• Chất lượng dạy học môn Chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Dạy học sinh lớp 1 viết đúng chính tả
• Phương pháp dạy môn chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm phân môn chính tả
• Giáo viên Tiểu học
• Trường Tiểu học Phú Thủy
• Phương pháp dạy học chính tả
• Rèn kĩ năng viết chính tả
• Rèn viết chính tả cho học sinh
• Kinh nghiệm dạy viết chính tả cho học sinh
• Giúp học sinh viết đúng chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Khắc phục lỗi chính tả cho học sinh
• Giúp viết đúng chính tả Tiếng Việt
• Kinh nghiệm giảng dạy học sinh
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Ngữ Văn
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Kỹ năng rèn viết đúng chính tả
• Phương pháp dạy học sinh lớp 1 viết chính tả
• Sáng kiến Chính tả lớp 1
• Biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy – học
• Chất lượng dạy – học phân môn chính tả
• Môn chính tả lớp 3
• Trường PTCS Đức Hạnh
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Giúp học sinh khiếm thính viết đúng chính tả
• Giúp trẻ học tốt Chính tả
• Kinh nghiệm giảng dạy trẻ khiếm thính
• Nâng cao chất lượng dạy học Chính tả
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• Cách chữa các lỗi chính tả thông thường
• Chữa lỗi chính tả cho học sinh
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Phương pháp dạy viết đúng chính tả
• Sáng kiến Chính tả lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Quá trình dạy học
• Viết đúng chính tả
• Học sinh lớp 4
• Phân môn Chính tả
• Rèn chính tả cho học sinh
• Giúp học sinh học tốt môn Tiếng Việt
• Rèn kĩ năng viết đúng chính tả cho học sinh
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn 7
• Sửa lỗi chính tả cho học sinh lớp 7
• Phương pháp dạy học môn Ngữ văn 7
• Biện pháp giúp học sinh khắc phục lỗi chính tả
• tài liệu tiểu học
• phương pháp dạy học sinh
• giáo dục tiểu học
• khắc phục lỗi chính tả
• Thống kê lỗi chính tả của học sinh
• Tìm hiểu nguyên nhân viết sai lỗi chính tả
• phương pháp quản lý
• giáo viên chủ nhiệm
• quản lý học sinh
• kinh nghiệm dạy học
• học sinh tiểu học
• giáo án lớp 3
• kinh nghiệm cho giáo viên