TAILIEUCHUNG - Báo cáo "Bàn về việc nghiên cứu 'tâm lý học chính trị' như một chuyên ngành tâm lý học "

Bàn về việc nghiên cứu 'tâm lý học chính trị' như một chuyên ngành tâm lý học Bài viết gồm 3 phần chính. Phần 1: phạm trù "chính trị" với tư cách là phạm trù cơ bản trong hệ thống các khoa học chính trị. Phần 2: Khoa học chính trị với tư cách một khoa học. Phần 3: Bàn về đối tượng và các phương pháp nghiên cứu "tâm lý học chính trị" | BÀN VẾ VIỆC NGHIÊN cừu TÂM LÝ HỌC CHÍNH TRỊ NHƯ MỘT CHUYÊN NGÀNH TÂM LÝ HỌC I Nguyễn Quang uẩn Trường ị ại học Sư phạm Hà Nội. 1. Phạm trù chính trị với tư cách là phạm trù cơ bản trong hệ thống các khoa học chính trị Chính trị luôn gắn lien vói sự lổn lại và phát tri en của lịch sử nhân loại. Là lĩnh vực phức lạp có liên quan tới nhiều lĩnh vực khác nhau của đời sống xã hội. ke từ xa xưa cho đốn nay có nhiều nhà tư tường nhà khoa học đã qưan lâm nghiên cứu phạm trù chính trị . - Thời Hy Lạp cổ đại triết gia Platon trong tác phẩm Chính trị đã xem chính trị là ưg ỉệ thuật cung dinh hân kết trực tiếp các chuẩn mực của người anh hùng vù sự thông minh sự ỉìén ket dâ dược thực hiện bắng sự thống nhất tư tương và linh than hữu áì Ỵ . - Đầu thê kỉ XX các nhà xã hội học Dức coi chính trị là khát vọng tham gìa vào quyền lực hay ánh hường đốn sự phân chia quyên lực giữa các quốc gia bèn trong quốc gia giữa các tập đoàn người trong một quốc gia 2 . - Từ đi en chính trị vắn tắt cưa Liên Xô xem Chính trị là hoạt động trong lĩnh vực quan hệ giữa các nhóm xã hội íón trước hốt là các giai cấp cũng như các dân lộc và các nhà nước 131. - Đại lừ điên liếng Việt xem Chính Irị là những vấn đe điều hành bộ máy nhà nước hoặc những hoạt động của giai cấp của chính đảng nhằm duy trì quyền điêu hành nhà nước. 141. Có lhe tiếp cận chính trị lừ hai phương diện co bán Chính trị nói lên quan hệ dậc biệt giữa các chủ the chính trị mà quyên lực chính trị là trung lâm. TẠP CHÍ TÂM LÝ HOC Số 1 94 . 1 - 2007 1 Chính trị là một loại hoại động xã hội đặc thù của chủ the chính trị có liên quan tcfi vấn đổ nhà nước. Vì thố hoạt động chính trị vừa mang tính khoa học vừa mang tính nghệ thuật. về mặt kcì cấu chính trị bao gổm 3 nhóm nhân tố cơ bản 1- Chủ trương chính sách các quyết định của chủ the chính trị. 2- Các thiêì che chính trị the chế chính trị. 3- Quan hộ con người chính trị - Giới lãnh đạo chính trị với quần chúng nhân dân. Diem chung của nhiều nhà nghiên cứu cho rằng nói đến chính trị là nói .

• Báo cáo khoa học
• chuyên ngành tâm lý học
• tâm lý học chính trị
• phương pháp nghiên cứu
• tâm lý học
• nghiên cứu hành vi
• hành vi con người
• tâm lý xã hội
• Bài giảng Tâm lý học chuyên ngành
• Tâm lý học chuyên ngành
• Tâm lý học lứa tuổi
• Tâm lý học sư phạm
• Tâm lý học lứa tuổi sinh viên
• Tâm lý học nhân cách
• Bài giảng Tâm lý học
• Tâm lý lứa tuổi
• Tâm lý lứa tuổi học sinh
• Tâm lý học lao động
• Luận văn Thạc sĩ Tâm lí học
• Sinh viên chuyên ngành Tâm lý học
• Định hướng nghề nghiệp của sinh viên
• Định hướng nghề nghiệp sinh viên tâm lý
• Thực trạng định hướng nghề nghiệp tâm lý
• Giải pháp định hướng nghề nghiệp tâm lý
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Tâm lý học
• Luận án Tâm lý học
• Tiến sĩ Tâm lý học
• Thực trạng kỹ năng ứng phó tâm lý học
• quản lý quá trình đào tạo
• hệ trung học chuyên nghiệp
• Trung tâm Đào tạo bồi dưỡng cán bộ
• khoa học xã hội
• quản lý giáo dục
• luận văn tốt nghiệp ngành quản lý giáo dục
• biện pháp quản lý quá trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp
• Trung tâm Đào tạo bồi dưỡng cán bộ thuộc Trường Đại học Hải Phòng
• tâm lý giáo dục
• tâm lý đại cương
• tài liệu tâm lý
• bài tập tâm lý
• chuyên ngành tâm lý
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Tâm lý học
• Thái độ học tập môn Lịch sử
• Học sinh trung học phổ thông
• Thủ đô Hà Nội
• Hành vi sexting
• Học sinh Trung học cơ sở
• Sinh viên đại học
• Hoạt động học tập đào tạo theo tín chỉ
• Hoạt động học tập
• Sinh viên trường Đại học Hà Hoa Tiên
• Tạp chí khoa học
• Khoa học y dược
• Đào tạo Cử nhân tâm lý
• Tâm lý học lâm sàng
• Tâm lý bệnh nhân
• Tính tự quản của nhóm dân cư
• Thành phố Nam Định
• Hành vi thích nghi của trẻ từ 3 5 tuổi
• Trẻ từ 3 5 tuổi
• Trí tuệ xã hội
• Lý luận tâm lý học
• Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Tâm lý học
• Tâm lý học khách hàng
• Kỹ năng giao tiếp
• Kỹ năng giao tiếp qua điện thoại
• Chất lượng dịch vụ hỗ trợ khách hàng
• Giá trị văn hóa công nghiệp
• Quản trị nhân lực
• Tâm lý sư phạm
• Kỹ năng thực hành nghề sư phạm
• Nghề sư phạm mầm non
• Động cơ học tập
• Động cơ học tập bên trong
• Hoạt động học tập của học sinh trung học cơ sở
• Tóm tắt Luận án Tiến sĩ
• Động cơ học tập của học sinh THCS
• Nâng cao động cơ học tập bên trong
• Luận văn Thạc sỹ Tâm lý học
• Lý luận về kỹ năng
• Kỹ năng học tập theo nhóm
• Phát triển kỹ năng học tập
• Thích ứng của giáo viên tiểu học
• Đánh giá học sinh theo tiếp cận năng lực
• Luận văn tiến sĩ
• Luận văn tiến sĩ Tâm lý học
• Các loại thích ứng
• Hành vi gây hấn trong trường học
• Hành vi gây hấn