TAILIEUCHUNG - Giáo án bài Các góc tạo bởi 1 đường thẳng cắt 2 đường thẳng - Hình học 7 - GV.V.N.Diễm

Thông qua bài Các góc tạo bởi một đường thẳng cắt hai đường thẳng học sinh hiểu được tính chất: Cho hai đường thẳng và một cát tuyến, nếu có một cặp góc so le trong bằng nhau thì: Cặp góc so le trong còn lại bằng nhau, hai góc đồng vị bằng nhau, hai góc trong cùng phía bù nhau. Quý thầy cô cũng có thể tham khảo để có thêm tài liệu soạn giáo án. | Giáo án Hình học 7 §3. CÁC GÓC TẠO BỞI MỘT ĐƯỜNG THẲNG CẮT HAI ĐƯỜNG THẲNG I. Mục tiêu: - HS hiểu được tính chất: Cho hai đường thẳng và một cát tuyến. Nếu có một cặp góc so le trong bằng nhau thì: Hai góc so le trong còn lại bằng nhau, hai góc đồng vị bằng nhau, hai góc trong cùng phía bù nhau. - HS nhận biết được cặp góc so le trong, cặp góc đồng vị, cặp góc trong cùng phía. - Tư duy: tập suy luận. II. Phương pháp: - Đặt và giải quyết vấn đề, phát huy tính chủ động của HS. - Phát triển tư duy suy luận cho HS. III: Tiến trình dạy học: 1. Các hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng Hoạt động 1: Góc so le trong. Góc đồng vị (15 phút) GV yêu cầu HS vẽ đường thẳng c cắt a và b tại A và B. GV giới thiệu một cặp góc so le trong, một cặp góc đồng vị. Hướng dẫn HS cách nhận biết. GV: Em nào tìm cặp góc so le trong và đồng vị khác? GV: Khi một đường thẳng cắt hai đường thẳng thì tạo thành mấy cặp góc đồng vị? Mấy cặp góc so le trong? Củng cố: GV yêu cầu HS làm ?1 Vẽ đường thẳng xy cắt xt và uv tại A và B. a) Viết tên hai cặp góc so le trong. b) Viết tên bốn cặp góc đồng vị. HS: Hai cặp góc so le trong và bốn cặp góc đồng vị. ?1 a) Hai cặp góc so le trong: 4 và 2; 3 và 1 b) Bốn cặp góc đồng vị: 1 và 1; 2 và 2; 3 và 3; 4 và 4 I) Góc so le trong. Góc đồng vị: - 1 và 3; 4 và 2 được gọi là hai góc so le trong. - 1 và 1; 2 và 2; 3 và 3; 4 và 4 được gọi là hai góc đồng vị. Hoạt động 2: Tính chất (15 phút) GV cho HS làm ?2: Trên hình 13 cho 4 = 2 = 450. a) Hãy tính 1, 3 b) Hãy tính 2, 4 c) Hãy viết tên ba cặp góc đồng vị còn lại với số đo của chúng. GV cho HS so sánh và nhận xét kết quả. => Rút ra tính chất. ?2 a) Tính 1 và 3: -Vì 1 kề bù với 4 nên 1 = 1800 – 4 = 1350 -Vì 3 kề bù với 2 => 3 + 2 = 1800 => 3 = 1350 => 1 = 3 = 1350 b) Tính 2, 4: -Vì 2 đối đỉnh 4; 4 đối đỉnh 2 => 2 = 450; 4 = 2 = 450 c) Bốn cặp góc đồng vị và số đo: 2 = 2 = 450; 1 = 1 = 1350; 3 = 3 = 1350; 4 = 4 = 450 II) Tính chất: Nếu đường thẳng c cắt hai đường thẳng a và b và trong các góc tạo thành có một cặp góc so le trong bằng nhau thì: a) Hai góc so le trong còn lại bằng nhau. b) Hai góc đồng vị bằng nhau. Hoạt động 3: Củng cố (12 phút) Bài 21 SGK/89: a) và góc là một cặp góc sole trong. b) góc và góc là một cặp góc đồng vị. c) góc và góc là một cặp góc đồng vị. d) góc và góc là một cặp góc sole trong. GV cho HS xem hình và đứng tại chỗ đọc. Bài 17 SBT/76: Vẽ lại hình và điền số đo vào các góc còn lại. GV gọi HS điền và giải thích. Bài 17 SBT/76: 3. Hướng dẫn về nhà: - Học bài, làm bài 22 SGK; 18, 19, 20 SBT/76, 77 IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy:

• Giáo án điện tử
• Giáo án Hình học 7 chương 1 bài 3
• Các góc tạo bởi đường thẳng
• Định nghĩa các góc so le trong
• Định nghĩa các góc đồng vị
• Giáo án điện tử Toán 7
• Giáo án điện tử lớp 7
• Giáo án điện tử
• Giáo án Hình học 7 chương 3 bài 1
• Góc và cạnh đối diện trong tam giác
• Cách so sánh góc của tam giác
• Hình học 7 chương 3 bài 1
• Giáo án Toán 7
• Giáo án Hình học 7
• So sánh các đoạn thẳng trong tam giác
• Thiết kế giáo án điện tử
• Giáo án điện tử tích hợp
• Công dụng giáo án điện tử tích hợp
• Khái niệm giáo án điện tử tích hợp
• Giáo án Đạo đức 2 bài 1
• Giáo án môn Đạo đức lớp 2
• Giáo án điện tử Đạo đức 1
• Giáo án điện tử lớp 1
• Học tập và sinh hoạt đúng giờ
• Cách lập thời gian biểu
• Giáo án điện tử Đạo đức 2
• Giáo án điện tử lớp 2
• Giáo án Lịch sử 5 bài 24
• Giáo án điện tử Lịch sử 5
• Giáo án Lịch sử lớp 5
• Giáo án điện tử lớp 5
• Giáo án môn Lịch sử lớp 5
• Chiến thắng Điện Biên Phủ
• Điện Biên Phủ trên không
• Đế quốc Mĩ
• Tổng thống Mĩ Nich xơn
• Đề tài nghiên cứu khoa học
• Phần mềm thiết kế giáo án điện tử
• Hướng dẫn sử dụng phần mềm điện tử
• Tìm hiểu giáo án điện tử
• Quá trình thiết kế giáo án điện tử
• Dòng điện trong các môi trường
• Vật lý 11 THPT ban Cơ bản
• Thiết kế giáo án điện tử Vật lý
• Phương pháp thiết kế giáo án điện tử
• Quy trình thiết kế giáo án điện tử
• Giáo án Công Nghệ 12 bài 13
• Giáo án điện tử Công nghệ 12
• Giáo án lớp 12 môn Công nghệ
• Giáo án điện tử lớp 12
• Khái niệm mạch điện tử
• Phân loại mạch điện tử
• Công dụng mạch điện tử
• Dòng điện nguồn điện
• Tác dụng của dòng điện
• Dòng điện tích
• Cực nguồn điện
• Giáo án Vật lý 7 bài 19
• Giáo án điện tử Vật lý 7
• Giáo án điện tử lớp 3
• Giáo án điện tử lớp 3 môn Tiếng Việt
• Giáo án điện tử Tiếng Việt lớp 3
• Giáo án Tiếng Việt 3 Tuần 26
• Tập đọc Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử
• Kể chuyện Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử
• Chính tả Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử
• Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử
• Hiện tượng quang điện
• Thuyết lượng tử ánh sáng
• Giới hạn quang điện
• Thí nghiệm Héc
• Giáo án Vật lý 12 bài 30
• Giáo án điện tử Vật lý 12
• Chất dẫn điện
• Dòng điện trong kim loại
• Chất cách điện
• Giáo án Vật lý 7 bài 20
• Giáo dục mầm non
• Module Mầm non 32
• Thiết kế dụng giáo án điện tử
• Dạy học bằng giáo án điện tử
• Giáo án Vật lý 11 Bài 14
• Dòng điện trong chất điện phân
• Thuyết điện li
• Định luật Faraday
• Giáo án điện tử Vật lý 11
• Giáo án điện tử lớp 11
• Giáo án điện tử môn Hóa
• Giáo án điện tử trung học
• Phần mềm Powerpion
• Khái quát phần mềm Powerpion
• Điện từ học
• Dòng điện cảm ứng
• Động cơ điện
• Dòng điện xoay chiều
• Giáo án Vật lý 9 bài 39
• Giáo án điện tử Vật lý 9
• Giáo án điện tử lớp 9
• Sơ đồ mạch điện
• Chiều dòng điện
• Mạch điện đơn giản
• Giáo án Vật lý 7 bài 21
• Giáo án điện tử lớp 3 môn Mỹ thuật
• Giáo án điện tử Mỹ thuật lớp 3
• Giáo án Mỹ thuật 3 Bài 12
• Vẽ tranh Ngày nhà giáo Việt Nam
• Ngày nhà giáo Việt Nam
• Giáo án Tiếng Việt 3 Tuần 21
• Chính tả Bàn tay cô giáo
• Bài thơ Bàn tay cô giáo
• Tập đọc Bàn tay cô giáo
• Vật liệu dẫn điện
• Qui ước chiều dòng điện