TAILIEUCHUNG - Đổi mới dạy học văn học nước ngoài cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học theo hướng tích hợp

Bài viết đề cập vấn đề dạy học tích hợp (DHTH) liên môn trong dạy học văn học nước ngoài cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học. Sự tích hợp giữa các phân môn Văn học Việt Nam – Lịch sử – Văn hóa – Lí luận văn học và Mĩ học; tích hợp giữa bài giảng ở trường đại học với chương trình ở trường tiểu học sẽ đem lại hiệu quả tốt cho SV ngành GDTH trong nhận thức, giáo dục, thẩm mĩ, đáp ứng xu thế dạy học và hội nhập văn hóa trong giai đoạn hiện nay. Mời các bạn tham khảo tài liệu để hiểu rõ hơn vấn đề. | Ý kiến trao đổi Số 45 năm 2013 ĐỔI MỚI DẠY HỌC VĂN HỌC NƯỚC NGOÀI CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC THEO HƯỚNG TÍCH HỢP NGUYỄN THỊ THU THỦY TÓM TẮT Bài viết đề cập vấn đề dạy học tích hợp DHTH liên môn trong dạy học văn học nước ngoài VHNN cho sinh viên SV ngành Giáo dục Tiểu học GDTH . Sự tích hợp giữa các phân môn Văn học Việt Nam - Lịch sử - Văn hóa - Lí luận văn học và Mĩ học tích hợp giữa bài giảng ở trường đại học với chương trình ở trường tiểu học sẽ đem lại hiệu quả tốt cho SV ngành GDTH trong nhận thức giáo dục thẩm mĩ đáp ứng xu thế dạy học và hội nhập văn hóa trong giai đoạn hiện nay. Từ khóa văn học nước ngoài giáo dục tiểu học dạy học tích hợp. ABSTRACT Innovations in teaching foreign literature for students of primary education major throughintegration teaching This article discusses the interdisciplinary integration in teaching foreign literature to students of primary education major. The integration between the subjects of Foreign Literature - History - Culture - Literature Theory and Aesthetics as well as the integration between lectures at universities with the syllabus in primary schools brings effective results for students of primary education major in terms of cognition education and aesthetics to meet the trend of teaching and cultural integration nowadays. Keywords foreign literature primary education intergration teaching. 1. Đặt vấn đề VHNN là môn học có vị trí hết sức đặc biệt đối với học sinh và sinh viên trong giai đoạn hội nhập văn hóa hiện nay. Trong kho tàng văn học đồ sộ đó nhiều tác phẩm đã làm nên những dấu son rực rỡ trong nền văn hóa của nhân loại. Từ góc độ giảng viên GV chúng tôi tiếp nhận lí thuyết tích hợp - một thành quả của dạy học hiện đại - vào thực tiễn giảng dạy bộ môn này cho SV ngành GDTH như là một phương pháp một điều kiện để nâng cao chất lượng dạy học và cũng để chuẩn bị cho SV một hành trang văn học trước khi bước vào nghề. TS Trường Đại học Sư phạm TPHCM 2. Nội dung nghiên cứu . Vài nét về lí thuyết dạy

• Giáo dục học
• Văn học nước ngoài
• Giáo dục tiểu học
• Dạy học tích hợp
• Dạy học văn học nước ngoài
• Dạy học Văn học Việt Nam
• Phương pháp dạy học văn học
• Bình giảng tác phẩm văn học nước ngoài
• Tác phẩm văn học nước ngoài
• Phân tích văn học nước ngoài
• Tác phẩm văn học
• Bình giảng văn học
• Phân tích văn học
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Luật học
• Luật Quốc tế
• Thúc đầy đầu tư nước ngoài
• Đầu tư trực tiếp nước ngoài
• Đầu tư gián tiếp nước ngoài
• Đổi mới giáo dục
• Văn học Việt Nam
• Cảm thụ giảng dạy văn học nước ngoài
• Giáo án môn Ngữ văn
• Ôn tập về văn học
• Các tác phẩm văn học nước ngoài
• Giáo án Ôn tập văn học nước ngoài
• Văn học nước ngoài 12
• Nhà văn nước ngoài
• Tiểu sử Macxim Gorki
• Tiểu sử Lỗ Tấn
• Tiểu sử Êxênin
• Pháp luật nước ngoài
• Giải quyết tranh chấp dân sự
• Tranh chấp dân sự có yếu tố nước ngoài
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học Kinh tế
• Luận văn Thạc sĩ ngành Quản lý kinh tế
• Đăc điểm của doanh nghiệp ngoài nhà nước
• Phát triển doanh nghiệp ngoài nhà nước
• Mục tiêu phát triển doanh nghiệp ngoài nhà nước
• Dịch thuật Văn học nước ngoài
• Dịch thuật Văn học ở Cần Thơ
• Nguồn gốc dịch thuật Văn học
• Lĩnh vực của dịch thuật Văn học
• Hoạt động dịch thuật Văn học phương Tây
• chương trình văn học nước ngoài
• báo cáo khoa học
• văn học nghệ thuật
• nghiên cứu văn học
• Luận văn Thạc sĩ Văn học nước ngoài
• Phân tâm học
• Anh em nhà Karamazov
• Văn học Nga
• Tâm lý nhân vật
• Cấp trung học phổ thông
• Chương trình Ngữ văn Trung Quốc
• Dạy học Ngữ văn
• Đổi mới chương trình Ngữ văn
• Luật biển
• Quản lý biển
• Tư pháp quốc tế
• Giễu nhại trong truyện khoa học huyễn tưởng
• Truyện khoa học huyễn tưởng
• của M Bulgakov của M Bulgakov
• Những quả trứng định mệnh
• Trái tim chó
• Truyện cổ Grimm dưới góc nhìn phân tâm học
• Tiểu thuyết Rừng Na Uy
• Văn học Nhật Bản
• Kiểu nhân vật kiếm tìm
• Dưới bóng những cô gái tuổi hoa
• Lí thuyết phê bình phân học
• Anna Karenina
• Từ tiểu thuyết sang phim
• Cách nhìn thông diễn học
• Doanh nghiệp có nguồn vốn Nhà nước
• Quy định đầu tư ra nước ngoài
• Quản lý hoạt động đầu tư nước ngoài
• Ngữ liệu tác phẩm văn học nước ngoài
• Sách Tiếng Việt bậc tiểu học
• Sắp xếp tác phẩm văn học
• Chất lượng dạy học văn học
• Nâng cao chất lượng dạy và học
• Cảm quan hậu hiện đại
• Cuộc đời của Pi
• Biểu tượng nghệ thuật
• Tiểu thuyết Albert Camus
• Kẻ xa lại
• Tìm hiểu tác phẩm văn học nước ngoài
• Kinh nghiệm giảng dạy văn học nước ngoài
• Kinh nghiệm giảng dạy học sinh
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Ngữ Văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 11
• Sáng kiến kinh nghiệm