TAILIEUCHUNG - Bài giảng Nóng, lạnh và nhiệt độ tt - Khoa học 4 - GV.Đ.T.Lý
Với thiết kế bài giảng Nóng, lạnh và nhiệt độ tt giúp học sinh giải thích được một số hiện tượng đơn giản liên quan đến sự co giãn vì nóng lạnh của chất lỏng. | NểNG, LẠNH VÀ NHIỆT ĐỘ (TIẾP THEO) MễN KHOA HỌCLỚP 4 KHOA HỌC KIỂM TRA BÀI CŨ : Muốn đo nhiệt độ của vật, người ta dựng dụng cụ gỡ? hoạt động dạy – học chủ yếu: 1. Giới thiệu bài(1’). mới: (32’). KHOA HỌC KIỂM TRA BÀI CŨ : Muốn đo nhiệt độ của vật, người ta dựng nhiệt kế. hoạt động dạy – học chủ yếu: 1. Giới thiệu bài(1’). mới: (32’). KHOA HỌC KIỂM TRA BÀI CŨ : Nhiệt độ nước đang sụi là bao nhiờu độ? Nước đang sụi cú nhiệt độ khoảng 100 0C hoạt động dạy – học chủ yếu: 1. Giới thiệu bài(1’). mới: (32’). KHOA HỌC KIỂM TRA BÀI CŨ : Nước đỏ đang tan cú nhiệt độ là bao nhiờu độ? Nước đỏ đang tan cú nhiệt độ 0 0C hoạt động dạy – học chủ yếu: 1. Giới thiệu bài(1’). mới: (32’). NểNG, LẠNH VÀ NHIỆT ĐỘ (TIẾP THEO) KHOA HỌC Hoạt động 1: Tỡm hiểu về sự truyền nhiệt. NểNG, LẠNH VÀ NHIỆT ĐỘ (TIẾP THEO) KHOA HỌC Thớ nghiệm : Đặt một cốc nước núng vào trong một chậu nước sau 3 phỳt kiểm tra mức độ núng, lạnh của cốc nước và chậu nước. Hóy dự đoỏn xem, một lỳc sau mức độ núng lạnh của cốc nước và chậu nước cú gỡ thay đổi khụng. Nếu cú thỡ thay đổi như thế nào? NểNG, LẠNH VÀ NHIỆT ĐỘ (TIẾP THEO) KHOA HỌC Thớ nghiệm 1 : Đặt một cốc nước núng vào trong một chậu nước sau 3 phỳt kiểm tra mức độ núng, lạnh của cốc nước và chậu nước. Thực hành thớ nghiệm theo nhúm. Nờu nhận xột về nhiệt độ của cốc nước và chậu nước sau thớ nghiệm so với trước khi làm thớ nghiệm? Khoa học KHOA HỌC NểNG, LẠNH VÀ NHIỆT ĐỘ (TIẾP THEO) Nhiệt độ của cốc nước giảm đi cũn nhiệt độ của chậu nước tăng lờn. Khoa học KHOA HỌC NểNG, LẠNH VÀ NHIỆT ĐỘ (TIẾP THEO) Theo em, tại sao mức núng lạnh của cốc nước và chậu nước lại thay đổi? KHOA HỌC NểNG, LẠNH VÀ NHIỆT ĐỘ (TIẾP THEO) * Nờu một số vớ dụ về cỏc vật núng lờn hoặc lạnh đi. Nhiệt độ nước trong cốc và trong chậu thay đổi do cú sự truyền nhiệt từ cốc nước núng sang chậu nước lạnh. Sau một thời gian đủ lõu, nhiệt độ nước trong cốc và trong chậu sẽ bằng nhau. KHOA HỌC NểNG, LẠNH VÀ NHIỆT ĐỘ (TIẾP THEO) Vớ dụ về cỏc vật núng lờn. Vớ dụ về cỏc vật lạnh đi Trong thớ nghiệm trờn, vật núng hơn (cốc nước) đó truyền nhiệt cho vật lạnh hơn (chậu nước). Khi đú, cốc nước toả nhiệt nờn bị lạnh đi, chậu nước thu nhiệt lờn núng lờn. KHOA HỌC NểNG, LẠNH VÀ NHIỆT ĐỘ (TIẾP THEO) KHOA HỌC NểNG, LẠNH VÀ NHIỆT ĐỘ (TIẾP THEO) Hoạt động 2: Tỡm hiểu sự co gión của nước khi lạnh đi và núng lờn. KHOA HỌC NểNG, LẠNH VÀ NHIỆT ĐỘ (TIẾP THEO) Thớ nghiệm 2: Hoạt động nhúm KHOA HỌC NểNG, LẠNH VÀ NHIỆT ĐỘ (TIẾP THEO) Chất lỏng thay đổi như thế nào khi núng lờn và lạnh đi? KHOA HỌC NểNG, LẠNH VÀ NHIỆT ĐỘ (TIẾP THEO) Nước và cỏc chất lỏng khỏc nở ra khi núng lờn và co lại khi lạnh đi? KHOA HỌC NểNG, LẠNH VÀ NHIỆT ĐỘ (TIẾP THEO) Hoạt động 3: ứng dụng thực tế Tại sao khi đun nước khụng nờn đổ đầy ấm? KHOA HỌC NểNG, LẠNH VÀ NHIỆT ĐỘ (TIẾP THEO) Tại sao khi bị sốt người ta lại dựng tỳi nước đỏ chườm lờn chỏn? KHOA HỌC NểNG, LẠNH VÀ NHIỆT ĐỘ (TIẾP THEO) Nước và cỏc chất lỏng khỏc nở ra khi núng lờn và co lại khi lạnh đi? Trong thớ nghiệm trờn, vật núng hơn (cốc nước) đó truyền nhiệt cho vật lạnh hơn (chậu nước). Khi đú, cốc nước toả nhiệt nờn bị lạnh đi, chậu nước thu nhiệt lờn núng lờn. KHOA HỌC NểNG, LẠNH VÀ NHIỆT ĐỘ (TIẾP THEO) Củng cố, dặn dũ: Về nhà học thuộc nội dung mục Bạn cần biết trong sỏch giỏo khoa. Chuẩn bị tiết sau: 1 chiếc cốc, 1 chiếc thỡa nhụm (sắt), 1 chiếc thỡa nhựa. Xin chõn thành cảm ơn cỏc thầy giỏo, cụ giỏo và cỏc em học sinh đó về dự. Xin chào thõn ỏi và tạm biệt! 3. Củng cố- dặn dò;2’ Học sinh đọc bảng nhân 2 Giáo viên nhận xét giờ học, hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài sau:
đang nạp các trang xem trước
