TAILIEUCHUNG - Thực trạng dạy học môn xác suất - thống kê so với chuẩn đầu ra ở Trường Đại học Lạc Hồng

Xây dựng chuẩn đầu ra với yêu cầu cao là một nội dung đổi mới quan trọng trong công tác giáo dục đào tạo ở Trường Đại học Lạc Hồng. Dựa trên cơ sở phân tích thực trạng dạy học môn Xác suất - Thống kê ở trường, bài viết trình bày vai trò của việc giảng dạy môn học này trong việc rèn luyện kĩ năng nghề nghiệp cho sinh viên khối ngành kinh tế nhằm đáp ứng chuẩn đầu ra đã xây dựng. | Tạp chí KHOA HỌC ĐHSP TPHCM Trần Văn Hoan THỰC TRẠNG DẠY HỌC MÔN XÁC SUẤT - THỐNG KÊ SO VỚI CHUẨN DAU ra Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC LẠC HỒNG TRẦN VĂN HOAN TÓM TẮT Xây dựng chuẩn đầu ra với yêu cầu cao là một nội dung đổi mới quan trọng trong công tác giáo dục đào tạo ở Trường Đại học Lạc Hồng. Dựa trên cơ sở phân tích thực trạng dạy học Xác suất - Thống kê ở trường chúng tôi đã có sự tiếp cận mới về vai trò của việc giảng dạy môn học này trong việc rèn luyện kĩ năng nghề nghiệp cho sinh viên khối ngành kinh tế nhằm đáp ứng chuẩn đầu ra đã xây dựng. Từ khóa chuẩn đầu ra kĩ năng nghề nghiệp môn Xác suất - thống kê. ABSTRACT The current situation of teaching Probability - Statistics subject compared to the output standard at Lac Hong University Building an output standard with high requirements is one important innovation in the education and training at Lac Hong University. Basing on the analysis of the current situation of teaching of Probability - Statistics subject we have had a new approach towards the role of teaching this subject in training professional skills for students whose economic majors to meet the requirements of the output standard mentioned above. Keywords output standard career skills Probability - Statistics. 1. Mở đầu Nâng cao chất lượng đổi mới trong giáo dục đào tạo là tiêu chí sống còn đối với một trường đại học trong thời đại khoa học công nghệ hiện nay. Việc đổi mới là xu thế tất yếu của thời đại và theo chiến lược phát triển giáo dục được báo cáo tại Đại hội Đảng lần thứ XI Phát triển giáo dục là quốc sách hàng đầu. Đổi mới căn bản toàn diện nền giáo dục Việt Nam theo hướng chuẩn hóa hiện đại hóa xã hội hóa dân chủ hóa và hội nhập quốc tế 2 . Hướng theo đó một trong những nội dung đổi mới quan trọng ở Trường Đại học Lạc Hồng thực hiện trong thời gian qua là xây dựng chuẩn đầu ra với yêu cầu cao. Nhưng làm thế nào để sinh viên khi ra trường đạt được chuẩn đầu ra như đã xây dựng luôn là vấn đề cần nghiên cứu và phải cụ thể hóa ở từng ngành từng .

• Giáo dục học
• Chuẩn đầu ra
• Kỹ năng nghề nghiệp
• Môn học Xác suất thống kê
• Xây dựng chuẩn đầu ra
• Sinh viên khối ngành kinh tế
• Đại học Lạc Hồng
• Chuẩn đầu ra ngành đào tạo đại học
• Công bố chuẩn đầu ra
• Vấn đề công bố chuẩn đầu ra
• Vai trò chuẩn đầu ra trong đại học
• Tìm hiểu chuẩn đầu ra đại học
• Tiêu chuẩn đầu ra
• Chất lượng đào tạo đại học
• Tầm quan trọng của chuẩn đầu ra
• Thế nào là chuẩn đầu ra
• Chuẩn đầu ra ngành kỹ thuật công nghệ
• Ngành đào tạo kỹ thuật công nghệ
• Vai trò chuẩn đầu ra ngành đào tạo
• Tìm hiểu chuẩn đầu ra
• Tham khảo chuẩn đầu ra đào tạo
• Vấn đề chuẩn đầu ra ngành đào tạo
• Nội dung chuẩn đầu ra
• Chuẩn đầu ra bộ môn Văn học
• Trường Đại học Văn Hiến
• Thế nào chuẩn đầu ra
• Bộ môn Lý luận chính trị
• Đầu ra môn Lý luận chính trị
• Chuẩn đầu ra Lý luận chính trị
• Tiêu chí chuẩn đầu ra
• Vấn đề xây dựng chuẩn đầu ra
• Cơ sở khoa học chuẩn đầu ra
• Khái niệm chuẩn đầu ra
• Lý luận chuẩn đầu ra
• Tiêu chuẩn nghề
• Tiêu chuẩn đào tạo
• Tiêu chuẩn đánh giá chuẩn đầu ra
• Nguyên tắc khi xây dựng chuẩn đầu ra
• Mô hình đánh giá chuẩn đầu ra
• Mô hình đảm bảo chất lượng AUN QA
• Nâng cao chất lượng xây dựng chuẩn đầu ra
• Chuẩn đầu ra thư viện thông tin
• Ngành Thư viện thông tin
• Tìm hiểu ngành Thư viện thông tin
• Xây dựng chuẩn đầu ra ngành thư viện
• Đảm bảo chuẩn đầu ra ngành thư viện
• Thực hiện chuẩn đầu ra ngành thư viện
• Đơn vị sử dụng lao động
• Chuẩn đầu ra sử dụng lao động
• Vấn đề chuẩn đầu ra
• Vấn đề chuẩn đầu vào
• Phân tích chuẩn đầu vào
• Chuẩn đầu vào sử dụng lao động
• Đánh giá chuẩn đầu ra
• Chuẩn đầu ra trong đào tạo nghề
• Đào tạo nghề
• Quản lý giáo dục nghề
• Tiêu chuẩn kỹ năng nghề
• Chuẩn đầu ra chương trình đào tạo
• Chương trình đào tạo
• Ngành đào tạo
• Quá trình tổ chức đào tạo
• Quá trình xây dựng chuẩn đầu ra
• Chương trình đào tạo công nghệ
• Công nghệ thông tin
• Trường Đại học Khoa học tự nhiên
• Chuẩn đầu ra ngành Giáo dục Tiểu học
• Sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học
• Giáo dục tiểu học
• Tiêu chí về năng lực
• Tính khả thi của chuẩn đầu ra
• Vai trò của trưởng khoa
• Đổi mới giáo dục
• Quy trình xây dựng chuẩn đầu ra
• Xây dựng chương trình đào tạo
• Mô hình CDIO
• Chương trình đào tạo và chuẩn đầu ra
• Chương trình đào tạo của Đại học Lạc Hồng
• Chuẩn đầu ra của Đại học Lạc Hồng
• Chuẩn hóa công tác xây dựng chương trình đào tạo
• Chuẩn đầu ra ngành Văn học
• Ngành Văn học
• Hỗ trợ giảng dạy ngành Văn học
• Biện pháp hỗ trợ ngành Văn học
• Giảng dạy ngành Văn học
• Nâng chuẩn đầu ra ngành Văn học
• Đào tạo bác sĩ đa khoa
• Chuẩn đầu ra đào tạo
• Tên ngành đào tạo
• Trình độ đào tạo
• Yêu cầu về kiến thức
• Chuẩn đầu ra của sinh viên sư phạm
• Xây dựng chuẩn đầu ra cho sinh viên sư phạm
• Năng lực nghề nghiệp của sinh viên
• Năng lực tổ chức giáo dục đạo đức sinh viên
• Sinh viên sư phạm ngành giáo dục công dân
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý đào tạo
• Quản lý đào tạo tiếp cận chuẩn đầu ra
• Trường đại học khối ngành Nghệ thuật
• Nhận thức của sinh viên
• Sinh viên không chuyên ngữ
• Chuẩn đầu ra năng lực Tiếng Anh
• Kỹ năng ngôn ngữ của sinh viên
• Chuẩn đầu ra tiếng Anh bậc 3
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Quản lý dạy học
• Dạy học theo chuẩn đầu ra
• Vai trò của chuẩn đầu ra trong dạy học
• Kỷ yếu Hội thảo khoa học
• Đảm bảo và kiểm định chất lượng giáo dục đại học
• Giáo dục đại học
• Giáo dục dựa trên chuẩn đầu ra
• Chương trình đào tạo tiếp cận dựa trên chuẩn đầu ra
• Quá trình cải tiến liên tục chất lượng đào tạo
• Chuẩn đầu ra học phần
• Các phương pháp phân tích hiện đại
• Cải tiến chất lượng giáo dục
• Xây dựng giáo trình đại học