TAILIEUCHUNG - Về khái niệm lập luận trong sách giáo khoa

Bài viết này đề cập một vài điều chưa chuẩn về khái niệm lập luận trình bày trong sách giáo khoa Ngữ văn trung học phổ thông. Bài này nhấn mạnh, dạy lập luận là dạy về lí lẽ. Có tìm ra được lí lẽ trong một lập luận, nhất là những lí lẽ ngầm ẩn, mới hiểu được bản chất của lập luận đó. Tìm ra được lí lẽ một cách chính xác cũng là một yêu cầu quan trọng trong phân tích lập luận. | Tạp chí KHOA HỌC ĐHSP TPHCM Nguyễn Đức Dân VỀ KHÁI NIỆM LẬP LUẬN TRONG SÁCH GIÁO KHOA1 NGUYỄN ĐỨC DÂN TÓM TẮT Bài viết này đề cập một vài điều chưa chuẩn về khái niệm lập luận LL trình bày trong sách giáo khoa SGK Ngữ văn NV trung học phổ thông THPT . Bài này nhấn mạnh dạy LL là dạy về lí lẽ. Có tìm ra được lí lẽ trong một LL nhất là những lí lẽ ngầm ẩn mới hiểu được bản chất của LL đó. Tìm ra được lí lẽ một cách chính xác cũng là một yêu cầu quan trọng trong phân tích LL. Từ khóa chứng minh lập luận lí lẽ tiền đề. ABSTRACT Remarking on the concept of argumentation in recent official textbook This article presents some critical remarks on the concept of argumentation in the official textbook about language and literature for high school. The author s opinion The teaching of argumentation is the teaching of reasoning. Only when the reasoning of an argument is found out especially one that is hidden can the nature of the argument be understood. Finding the correct reasoning is also an important requirement in analyzing an argument. Keywords proving argumentation reasoning premise. 1. Vấn đề Tôi thường nhận được thư của giáo viên thắc mắc về SGK NV. Dưới đây là một thư hỏi về những khái niệm liên quan đến LL mà SGK gọi lẫn là nghị luận và LL - Theo Ngữ văn 10 tập 2 - cơ bản thao tác nghị luận là những động tác được thực hiện theo trình tự và yêu cầu kĩ thuật được quy định trong hoạt động nghị luận. Phân tích tổng hợp diễn dịch quy nạp và so sánh là những thao tác nghị luận thường gặp trong hoạt động nghị luận . - Ngữ văn 10 tập 2 - nâng cao thì lại cho rằng chứng minh giải thích diễn dịch quy nạp là các thao tác nghị luận . - Ngoài những thao tác trên sách Ngữ văn 11 cơ bản lại đưa thêm thao tác LL bác bỏ 27 và thao tác LL bình luận 74 . Như vậy theo chương trình SGK Ngữ văn THPT có tổng cộng là 9 thao tác LL Phân tích tổng hợp diễn dịch quy nạp so sánh chứng minh giải thích bác bỏ bình luận. Theo em hình như không có sự rõ ràng minh bạch .

• Giáo dục học
• Khái niệm lập luận
• Sách giáo khoa Ngữ văn
• Dạy lập luận
• Lí lẽ trong lập luận
• Dạy học Ngữ văn
• Dạy về lí lẽ
• Ứng dụng Nhibernate
• Lập trình Nhibernate
• Tiểu luận công nghệ thông tin
• Chức năng Nhibernate
• Khái niệm Nhibernate
• khái niệm logic học
• nhiệm vụ của logic học
• phương pháp lập luận
• lý luận logic
• giáo trình cao đẳng
• giáo trình đại học
• Phương pháp dạy học từ ngữ tiếng Việt
• Từ xét trong quan hệ biệt lập
• Từ xét trong quan hệ về nghĩa
• Định nghĩa từ đồng nghĩa
• Khái niệm từ trái nghĩa
• Khái niệm từ đồng âm
• Lập trình hướng đối tượng
• Bài giảng Lập trình hướng đối tượng
• Phương pháp luận hướng đối tượng
• Hướng đối tượng
• Khái niệm hướng đối tượng
• Lớp trong C
• Khái niệm hệ điều hành
• vi điều khiển
• ngôn ngữ lập trình
• thiết kế hệ điều hành
• lập trình cho CPU
• luận văn khoa học máy tính
• Giáo án Ngữ văn 12 tuần 1
• Nghị luận về một tư tưởng đạo lí
• Lập dàn ý cho văn nghị luận
• Khái niệm tư tưởng đạo lí
• Giáo án điện tử Ngữ văn 12
• Giáo án điện tử lớp 12
• Giáo án điện tử
• luận văn
• công ty hợp danh
• hình thức công ty
• các loại công ty
• quản trị kinh doanh
• khái niệm về công ty
• khái niệm công ty hợp danh
• phân loại công ty
• tình hình kinh tế
• kiến thức kinh doanh
• mô hình hợp danh
• Bài thảo luận tin học
• Lý Thuyết Mạng
• Mạng 4 cực
• Khái niệm 4 cực
• Các PT đặc tính cơ bản
• ngôn ngữ lập trình C
• luận văn chủ doanh nghiệp DNV và N
• thực trạng DNV và N
• khái niệm DNV và N
• đặc điểm của mô hình DNV và N
• vai trò của DNV vừa N
• yêu cầu cho DNV và N
• Bài giảng Dịch tễ học thú y
• Khái niệm cơ bản về dịch tễ học
• Định nghĩa về dịch tễ học thú y
• Quá trình lập luận dịch tễ học
• Chu trình nghiên cứu về dịch tễ học
• Chức năng hoạch định trong quản trị
• Hoạt động quản trị
• Vai trò hoạch định trong các cấp quản trị
• Quy trình lập kế hoạch
• Khái niệm hoạch định
• Báo cáo khoa học
• Lý luận phương pháp dạy học môn Tin học
• Tổ chức dạy học hợp tác trong môn Tin
• Phương pháp dạy học hợp tác
• Dạy học khái niệm
• Dạy học lập trình