TAILIEUCHUNG - Giải tỏa sức ỳ - một khâu cần đột phá để nâng cao chất lượng dạy học Ngữ văn ở trường phổ thông

Thực tế dạy học Ngữ văn ở các cấp học hiện nay, vẫn còn khá nhiều vấn đề chưa theo kịp với yêu cầu của giáo dục hiện đại cũng như đòi hỏi của cuộc sống. Những vấn này đề tồn tại ở nhiều khâu: việc đào tạo ở các trường sư phạm, sự chỉ đạo chuyên môn của các cấp, hoạt động dạy học của thầy và trò, việc thi cử, kiểm tra, đánh giá. Giải tỏa những sức ỳ này là một trong những khâu then chốt của quá trình đổi mới để nâng cao chất lượng dạy học bộ môn Ngữ văn. | Tạp chí KHOA HỌC ĐHSP TPHCM Đặng Lưu GIẢI TỎA SỨC Ỳ - MỘT KHÂU CẦN ĐỘT PHÁ ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC NGỮ VĂN Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG ĐẶNG LƯU TÓM TẮT Thực tế dạy học Ngữ văn ở các cấp học hiện nay vẫn còn khá nhiều vấn đề chưa theo kịp với yêu cầu của giáo dục hiện đại cũng như đòi hỏi của cuộc sống. Những vấn này đề tồn tại ở nhiều khâu việc đào tạo ở các trường sư phạm sự chỉ đạo chuyên môn của các cấp hoạt động dạy học của thầy và trò việc thi cử kiểm tra đánh giá. Giải tỏa những sức ỳ này là một trong những khâu then chốt của quá trình đổi mới để nâng cao chất lượng dạy học bộ môn Ngữ văn. Từ khóa sức ỳ giải tỏa đột phá dạy học Ngữ văn. ABSTRACT Inertial Relief - a Dynamic Section in Language and Literature Teaching Innovation in Secondary Schools The practice of Language and Literature teaching in all levels have displayed its failure to meet the demands of modern education and society which leads to inertial in many sections such as the training protocol in universities of education the practice of educational management the activities of teaching and learning the practice of examination testing and assessment. Therefore inertial relief serves as a major step in the process of educational innovation to effectively enhance the quality of Language and Literature teaching and learning. Keywords inertial relief dynamic Language and Literature teaching. Đổi mới là một trong những từ có tần số xuất hiện cao nhất trong các diễn ngôn chính trị xã hội và diễn ngôn khoa học hiện nay. Nó có mặt thường xuyên trong các diễn đàn trong các bài viết thuộc mọi ngành khoa học. Nó tạo một áp lực có thực trong cuộc sống đương đại. Giáo dục nói chung dạy học Ngữ văn nói riêng không nằm ngoài bầu sinh quyển văn hóa ấy. Đổi mới dạy học Ngữ văn theo đúng nghĩa của nó là tạo ra những thay đổi về chất mang tính đột biến. Cái khó của quá trình đổi mới là làm sao kế thừa phát huy TS Trường Đại học Vinh được những mặt tích cực của các giai đoạn trước đồng thời giải tỏa được sự trì trệ .

• Giáo dục học
• Giải tỏa sức ỳ
• Nâng cao chất lượng dạy học Ngữ văn
• Dạy học Ngữ văn
• Đổi mới dạy học Ngữ văn
• Phương pháp dạy học Ngữ văn
• Sư phạm Ngữ văn
• Bài giảng Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm Ngữ Văn
• Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm Ngữ Văn
• Quy trình biên soạn đề kiểm tra
• Kỹ năng thiết kế bài dạy học môn Ngữ văn
• Kỹ năng phân tích chương trình môn Ngữ văn THPT
• Đề thi kết thúc học phần
• Đề thi kết thúc môn học
• Đề thi môn Nhập môn ngành Sư phạm Ngữ văn
• Nhập môn ngành Sư phạm Ngữ văn
• Đề thi của Trường ĐH Đồng Tháp
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Ngữ văn
• Phương pháp dạy học môn Ngữ văn
• Dạy học ngoài giờ lên lớp Ngữ văn 11
• Thiết kế hoạt động ngoài giờ
• Phương pháp dạy học đoạn trích Việt Bắc
• Dạy học Ngữ văn hiện hành
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ
• Dạy học Văn học sử
• Định hướng phát triển năng lực tự học
• Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc
• Biện pháp tạo hứng thú trong dạy học
• Văn học hiện thực phê phán
• Hoạt động ngoài giờ lên lớp
• Phương pháp dạy học môn Văn
• Lồng ghép trò trơi trong dạy học Ngữ văn
• Xây dựng một số trò chơi trong dạy học
• Phương pháp dạy học Ngữ văn hiện hành
• Dạy học truyện ngắn Vợ nhặt
• Cận thi pháp học
• Văn bản thông tin
• Năng lực văn học
• Cử nhân Sư phạm Ngữ văn
• Giáo dục phổ thông môn Ngữ văn
• Tác phẩm văn xuôi lãng mạn
• Xây dựng hệ thống câu hỏi trong tác phẩm văn học
• Vận dụng lí thuyết kiến tạo
• Dạy học văn nghị luận
• Khoá luận tốt nghiệp
• Khoá luận tốt nghiệp Sư phạm Ngữ Văn
• Mô hình dạy học môn ngữ Văn
• Phương pháp dạy văn nghị luận
• Mô hình vòng tròn thảo luận văn chương
• Phân loại trường nghĩa
• Phong cách nghệ thuật của Tố Hữu
• Kiểm tra đánh giá theo năng lực
• Văn học trung đại
• Dạy học theo chủ đề
• Thiết kế bài dạy học theo chủ đề
• Hình thức tổ chức dạy học
• Thơ trung đại
• Tính dân tộc trong thơ của Tố Hữu
• Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán
• Sư phạm Toán
• Phương pháp dạy học môn Toán
• Các loại hình dạy học song ngữ
• Dạy học tích hợp
• Dạy học Toán song ngữ
• Ngữ dụng học
• Cấu trúc hội thoại
• Cấu trúc cuộc hội thoại mua bán
• Bài giảng Phát triển chương trình dạy học Ngữ văn
• Phát triển chương trình dạy học Ngữ văn
• Chương trình dạy học Ngữ văn
• Sư phạm Xã hội