TAILIEUCHUNG - Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Thực trạng quản lý hoạt động dạy học theo hệ thống tín chỉ tại Trường Đại học Quốc tế - Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Thực trạng quản lý hoạt động dạy học theo hệ thống tín chỉ tại Trường Đại học Quốc tế - Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh tìm hiểu thực trạng quản lý hoạt động dạy học theo hệ thống tín chỉ tại trường. Từ đó, đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học góp phần nâng cao chất lượng dạy học tại trường. | SP-jT BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH Đào Anh Thư THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUỐC TẾ - ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Thành phố Hồ Chí Minh - 2011 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH Đào Anh Thư THỰC trạng quản lý hoạt động DẠY HỌC THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUỐC TẾ - ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Chuyên ngành Quản lý Giáo dục Mã số 60 14 05 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC TS. VÕ VĂN NAM Thành phố Hồ Chí Minh - 2011 LỜI CÁM ƠN Tôi xin chân thành cảm ơn - Thầy Cô khoa Tâm lý - Giáo dục những nhà Giáo nhà Giáo dục nhà Khoa học đã tận tình hướng dẫn giảng dạy lớp Quản lý giáo dục Khóa 19 trong suốt 3 năm qua. - Các Thầy Cô cùng các Anh Chị Phòng Sau đại học. - Các Anh Chị cùng lớp đã gắn bó chia sẻ cùng tôi trong quá trình học tập. - Ban Giám Hiệu các Phòng ban Khoa Giảng viên và đồng nghiệp trường Đại học Quốc tế - ĐHQG đã tạo điều kiện thuận lợi cho tôi trong suốt quá trình học tập và hoàn thành luận văn này. Đặc biệt tôi xin gửi lòng biết ơn sâu sắc đến Thầy hướng dẫn tôi - TS. Võ Văn Nam Thầy đã tận tình chỉ bảo và hướng dẫn tôi trong quá trình nghiên cứu và hoàn thành luận văn này. Xin gửi lòng biết ơn đến gia đình và bạn bè của tôi những người luôn động viên giúp đỡ đồng hành cùng tôi trong suốt quá trình học tập và thực hiện luận văn này. Tuy đã rất cố gắng nhưng luận văn này chắc chắn không tránh khỏi thiếu sót tôi rất mong nhận được những chỉ dẫn góp ý của Quý Thầy Cô các Anh Chị và các bạn đồng khóa đồng nghiệp để luận văn được hoàn thiện hơn. Một lần nữa tôi xin chân thành cám ơn. Thành phố Hồ Chí Minh tháng 8 năm 2011 Tác giả Đào Anh .

• Thạc sĩ - Tiến sĩ - Cao học
• Hệ thống tín chỉ
• Dạy học theo hệ thống tín chỉ
• Hoạt động dạy học theo tín chỉ
• Quản lý dạy học theo tín chỉ
• Thực trạng dạy học theo tín chỉ
• Giải pháp dạy học theo tín chỉ
• Chương trình hệ thống tín chỉ
• Đào tạo hệ thống tín chỉ
• Học chế tín chỉ
• Phương pháp học chế tín chỉ
• Biện pháp học chế tín chỉ
• Đặc điểm đào tạo hệ thống tín chỉ
• Giảng dạy tín chỉ
• Hệ thống đào tạo tín chỉ
• Đào tạo tín chỉ
• Kỉ yếu hội thảo khoa học
• Thực tiễn triển khai hệ thống tín chỉ
• Thí điểm hệ thống tín chỉ
• Công tác đào tạo hệ thống tín chỉ
• Trường Cao đẳng Sư phạm Hà Nội
• Đào tạo theo học chế tín chỉ
• Đào tạo theo hệ thống tín chỉ
• Hiểu biết chung về học chế tín chỉ
• Áp dụng học chế tín chỉ
• Thay đổi chương trình đào tạo tín chỉ
• Chương trình đào tạo đại học
• Quản lý chương trình đào tạo tín chỉ
• Thực trạng quản lý đào tạo tín chỉ
• Đào tạo theo hệ thống tín chỉ Việt Nam
• Tín chỉ đại học
• Chương trình đào tạo
• Phương pháp dạy học
• Đào tạo theo tín chỉ
• Đào tạo theo tín chỉ trường đại học
• Vấn đề đào tạo tín chỉ
• Công tác đào tạo tín chỉ
• Thực hiện công tác đào tạo tín chỉ
• Dạy học tiếng Anh
• Dạy tiếng Anh theo hệ thống tín chỉ
• Học tiếng Anh theo hệ thống tín chỉ
• Chuẩn đầu ra tiếng Anh
• Việc học tiếng Anh theo tín chỉ
• Tìm hiểu học tiếng Anh theo tín chỉ
• Giải pháp nâng cao chất lượng dạy học
• Phát triển dạy học theo tín chỉ
• Kỷ yếu hội thảo khoa học giáo dục
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Đổi mới phương pháp nghiên cứu khoa học
• Vấn đề đổi mới phương pháp dạy học
• Yêu cầu đào tạo hệ thống tín chỉ
• Đào tạo trình độ đại học
• Ngành đào tạo
• Vấn đề đào tạo hệ thống tín chỉ
• Cơ cấu tổ chức ngành đào tạo
• Triển khai đào tạo tín chỉ
• Đào tạo đại học
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ
• Hệ thống thông tin
• Phân lịch thi tín chỉ
• Xây dựng hệ thống thi tín chỉ
• Giải thuật di truyền
• Quản lý đào tạo
• Ứng dụng công nghệ thông tin
• Vấn đề đào tạo học chế tín chỉ
• Công tác quản lý học chế tín chỉ
• Hệ thống thông tin đào tạo tín chỉ
• Quản lý đào tạo theo tín chỉ
• Quản lý điểm
• Phân tích thiết kế hệ thống
• Phân tích hệ thống
• Thiết kế hệ thống
• Giáo dục mầm non
• Đào tạo giáo viên mầm non
• Khóa luận tốt nghiệp
• Đại học Kinh tế Huế
• Quản lý đăng kí tín chỉ
• Đăng kí tín chỉ
• Xây dựng hệ thống quản lý
• Hệ thống quản lý
• Xây dựng chuẩn đầu ra
• Đại học Lạc Hồng
• Nhu cầu nhân lực
• Vai trò của giảng viên
• Nhiệm vụ của giảng viên
• Thực trạng làm việc độc lập với sách
• Phương thức đào tạo hệ thống tín chỉ
• Quy trình làm việc với sách
• Nâng cao kết quả dạy học
• Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Quản lí quá trình dạy và học
• Thông tư số 57/2012/TT BGDĐT
• Giáo dục đại học
• Cố vấn học tập
• Phương thức đào tạo theo hệ thống tín chỉ
• Chuyên gia tư vấn học tập
• Hệ thống tổ chức tín dụng
• Thực trạng hệ thống tổ chức tín dụng
• Tổ chức tín dụng ở Việt Nam
• Quy mô tổng tài sản
• Chỉ tiêu an toàn kinh doanh
• Chỉ tiêu hiệu quả kinh doanh