TAILIEUCHUNG - Các biểu hiện kĩ năng sống của học sinh tiểu học

Bài viết trình bày các biểu hiện kĩ năng sống (KNS) của học sinh (HS) tiểu học; từ đó, giáo viên và cha mẹ HS có thể dựa vào để tổ chức quá trình giáo dục KNS và đánh giá sự tiến bộ về KNS của HS tiểu học. Ngoài ra, việc làm này còn có ý nghĩa định hướng cho các nhà nghiên cứu khi xây dựng tiêu chí đánh giá KNS cho HS tiểu học. | Tạp chí KHOA HỌC ĐHSP TPHCM Số 54 năm 2014 CÁC BIỂU HIỆN KĨ NĂNG SỐNG CỦA HỌC SINH TIỂU HỌC HUỲNH LÂM ANH CHƯƠNG TÓM TẮT Bài viết trình bày các biểu hiện kĩ năng sống KNS của học sinh HS tiểu học từ đó giáo viên và cha mẹ HS có thể dựa vào để tổ chức quá trình giáo dục KNS và đánh giá sự tiến bộ về KNS của HS tiểu học. Ngoài ra việc làm này còn có ý nghĩa định hướng cho các nhà nghiên cứu khi xây dựng tiêu chí đánh giá KNS cho HS tiểu học. Từ khóa biểu hiện kĩ năng sống học sinh tiểu học. ABSTRACT Manifestations of life skills for primary school students Exploring manifestations of life skills for primary school students provides scientific basics for teachers and parents in conducting and evaluating life skills for primary school students. In addition the study also supports researchers in designing a system of evaluation criterion of life skills for primary school students. Keywords manifestations life skills primary school students. 1. Đặt vấn đề Kĩ năng sống là khả năng để có hành vi thích ứng và tích cực giúp các cá nhân có thể ứng xử hiệu quả trước các nhu cầu và thách thức của cuộc sống hàng ngày. Giáo dục KNS cho HS là một trong những nội dung giáo dục quan trọng của nhà trường từ mầm non đến đại học. Với những KNS được rèn luyện HS có khả năng tự lập thích ứng và ứng xử tích cực trước các tình huống trong cuộc sống. Vì vậy việc chỉ ra các biểu hiện KNS của HS tiểu học để giáo viên và cha mẹ HS dựa vào đó tổ chức quá trình giáo dục KNS và đánh giá sự tiến bộ về KNS của HS tiểu học là cần thiết. 2. Hệ thống kĩ năng sống của học sinh tiểu học và các tiêu chí đánh giá Theo UNESCO KNS gắn với 4 trụ cột của giáo dục đó là Học để biết gồm các kĩ năng tư duy như tư duy phê phán ThS Trường Đại học Sư phạm TPHCM tư duy sáng tạo ra quyết định giải quyết vấn đề nhận thức được hậu quả Học làm người gồm các kĩ năng cá nhân như ứng phó với căng thẳng kiểm soát cảm xúc tự nhận thức tự tin Học để sống với người khác gồm các kĩ năng xã hội như giao tiếp thưong lượng tự .

• Giáo dục học
• Kĩ năng sống
• Biểu hiện kĩ năng sống
• Học sinh tiểu học
• Giáo dục kĩ năng sống
• Đánh giá kĩ năng sống
• Kĩ năng tư duy
• Bài giảng Giáo dục kĩ năng sống
• Giáo dục kĩ năng sống trong trường THCS
• Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh
• Nội dung giáo dục kĩ năng sống
• Nguyên tắc giáo dục kĩ năng sống
• Giáo dục kĩ năng sống bậc tiểu học
• Quản lý giáo dục kĩ năng sống
• Phương pháp giáo dục kĩ năng sống
• Mục tiêu giáo dục kĩ năng sống
• Tài liệu giáo dục kĩ năng sống
• Kế hoạch giáo dục kĩ năng sống
• Biện pháp giáo dục kĩ năng sống
• Ý nghĩa giáo dục kĩ năng sống
• Kĩ năng sống của học sinh
• Giáo án Kĩ năng sống 10
• Kĩ năng sống 10
• Giáo án Kĩ năng sống
• Kĩ năng nhận biết
• Kĩ năng sống với mọi người
• Kĩ năng sống của thiếu niên
• Thiếu niên thành phố Hồ Chí Minh
• Huấn luyện kĩ năng sống
• Quan niệm về kĩ năng sống
• Xây dựng danh mục kĩ năng sống
• Học sinh trung học cơ sở
• Phân loại kĩ năng sống
• Tập huấn kĩ năng sống
• kĩ năng ứng xử
• kĩ năng ra quyết định
• kĩ năng làm chủ bản thân
• kĩ năng nhận thức
• Ebook Những kĩ năng dành cho cuộc sống
• Những kĩ năng dành cho cuộc sống
• Kĩ năng cuộc sống
• Kỹ năng sống
• Kĩ năng giao tiếp
• Bài giảng Kỹ năng sống
• Tìm hiểu kĩ năng sống
• Phương pháp giáo dục kỹ năng sống
• Kĩ năng sống cho học sinh
• Giáo dục trung học cơ sở
• Module THCS 35
• Quản lí hoạt động giáo dục kĩ năng sống
• Hoạt động giáo dục kĩ năng sống
• Kĩ năng sống cho học sinh
• Đổi mới giáo dục toàn diện
• Câu hỏi giáo dục kĩ năng sống
• Đáp án giáo dục kĩ năng sống
• Giáo dục kĩ năng ra quyết định
• Giáo dục kỹ năng
• Giáo dục giá trị sống
• Định hướng giá trị
• Kĩ năng xã hội
• Phát triển các kĩ năng quản lí
• Quản lý giáo dục
• Nội dung giáo dục kỹ năng sống
• Mục đích giáo dục kỹ năng sống
• Hoạt động giáo dục kỹ năng sống
• Rèn kĩ năng sống cho học sinh
• Kĩ năng đạt mục tiêu
• Khái niệm kĩ năng đạt mục tiêu
• Phát triển kĩ năng đạt mục tiêu
• Phương pháp rèn luyện kĩ năng đặt mục tiêu
• Tiếp cận phương pháp giáo dục kĩ năng sống
• Kĩ thuật dạy học tích cực
• Nâng cao chất lượng học tập cho học sinh
• Kĩ năng quản lí
• Hiệu trưởng trường Trung học phổ thông
• Quản lí hoạt động giáo dục
• Rèn luyện kĩ năng sống
• Biện pháp làm chủ bản thân
• Thực hành kĩ năng làm chủ bản thân
• Công tác giáo dục kĩ năng sống
• Quản lí sự phối hợp
• Giáo dục mầm non
• Module Mầm non 39
• Trẻ mẫu giáo
• Giáo dục kĩ năng sống cho trẻ
• Kĩ năng giáo dục kĩ năng sống
• Giáo trình Giáo dục kĩ năng sống
• Chuyên đề Giáo dục kỹ năng sống
• Lý luận giáo dục
• Tiếp cận kĩ năng sống
• Khái niệm kiểm soát cảm xúc
• Kĩ năng kiểm soát cảm xúc
• Nhận thức cảm xúc