TAILIEUCHUNG - Nhận dạng thanh điệu tiếng Việt.

Nhận dạng thanh điệu tiếng Việt. Nếu sự tăng một số lượng giá trị để sản sinh kết quả dẫn tới tăng số lượng giá trị, thì quan hệ là một phản hồi dương. Nhiều các phản hồi Dương tính có thể sinh ra một tăng trưởng bùng nổ, ví dụ như trong những cuộc chạy đua vũ trang, sự độc quyền và sáng tạo đem lại trong kinh tế học, và những dây chuyền - phản ứng dẫn tới bùng nổ hạt nhân. . | Tạp chí Tin học và Đĩêu khiền học T. 19 s. 4 2003 359--365 MỞ RỘNG MỘT SỐ TOÁN TỬ QUAN HỆ LÊN CÁC Cơ SỞ DỮ LIỆU THIẾU THÔNG TIN HỔ THUẦN1 HOÀNG THỊ LAN GIAO2 1 Viện Công nghệ thông tin 2Khoa CNTT Trường Đại học Khoa học Huế Abstract. The aim of the paper is to extend some relational operators to incomplete databases basing on possibility functions p. F. s . We discuss which properties a p. F. should posses and what constitutes a reasonable extension of an operator relative to a given p. F. We shall limit our attention to four operators join union project and select. Also various properties of the extended operators will be considered and proved in detail. Tóm tắt. Bài báo nhằm mở rộng một số toán tử quan hệ lên cơ sở dữ liệu thiếu thông tin dựa vào các hàm khả năng tiếp đó là khảo sát các tính chất cần thiết của một hàm khả năng cũng như các tính chất thể hiện tính hợp lý của một toán tử quan hệ mở rộng. Bài báo chỉ tập trung nghiên cứu các tính chất mở rộng của bốn toán tử quen thuộc phép nối phép hợp phép chiếu và phép chọn đối với hai hàm khả năng đặc biệt. 1. MỞ ĐẦU Cơ sở dữ liệu với thông tin không đầy đủ đang thu hút sự quan tâm của nhiều độc giả trong khuôn khổ bài báo này chúng tôi sẽ khai thác các cơ sở dữ liệu thiếu thông tin thông qua các hàm khả năng và tìm cách mở rộng một số toán tử quan hệ lên các cơ sở dữ liệu thiếu thông tin. Ớ đây hàm khả năng được hiểu như là một thu hẹp của lớp các thể hiện đầy đủ của một quan hệ thiếu thông tin. Thật ra ở đây chúng ta chỉ tập trung xem xét các mở rộng hoàn toàn tự nhiên của bốn toán tử quan hệ quen thuộc là phép hợp phép kết nối phép chiếu và phép chọn đồng thời khảo sát tính hợp lý của các mở rộng này theo các nghĩa khác nhau trong tương quan với hai hàm khả năng đặc biệt. Các kết quả trong bài báo này hầu hết được gợi ý từ 1 bởi D. Maiez. Chúng tôi đã hệ thống lại trong một bức tranh chung và đưa ra các chứng minh chi tiết. 2. CÁC KHÁI NIỆM Cơ BẢN Thuật ngữ chính được sử dụng trong các cơ sở dữ liệu với thông

• Tự động hoá
• Nhận dạng thanh điệu
• khoa học điều khiển
• hệ thống kỹ thuật
• điều khiển học
• nghiên cứu tin học
• Lý thuyết thuật toán
• tự động học
• Kỷ yếu hội nghị Quốc gia về Điện tử truyền thông
• Mô hình học máy thống kê
• Nhận dạng thanh điệu tiếng Việt nói
• Thanh điệu tiếng Việt
• Máy hỗ trợ véc tơ
• Công nghệ thông tin
• Mô hình Fujisaki
• Mạng Neuron
• Công nghệ phần mềm
• Đường thanh điệu
• Luận án Tiến sĩ Toán học
• Luận án Tiến sĩ
• Cơ sở toán học cho tin học
• Nhận dạng tiếng nói tiếng Việt
• Mô hình thanh điệu
• Phân bố đa không gian
• Nhận dạng tiếng Việt
• Đặc trưng thanh điệu
• Multi space distribution
• Tone recognition
• Vietnamese recognition
• Pitch feature
• Tóm tắt Luận án Tiến sĩ
• Nhận dạng tiếng Việt từ vựng lớn
• Nhận dạng từ
• trình bày báo cáo
• tài liệu báo cáo khoa học
• cách trình bày báo cáo khoa học
• báo cáo khoa học sinh học
• báo cáo khoa học toán học
• Quản lý hoạt động tự học
• Thực trạng hoạt động tự học
• Hoạt động tự học
• Hoạt động tự học của sinh viên
• Ý thức tự học
• Kỹ năng tự học
• Đề thi học kỳ
• Thiết bị tự động
• Hệ thống tự động
• Đề thi Thiết bị tự động
• Đề thi Hệ thống tự động
• Bài tập Thiết bị tự động
• Bài tập Hệ thống tự động
• Thực trạng quản lý hoạt động tự học
• Giải pháp quản lý hoạt động tự học
• Quản lý giáo dục đại học
• Thiết kế các hoạt động tự học cho học sinh
• Hoạt động tự học của học sinh
• Tự học theo chủ đề môn Hóa học
• Đánh giá năng lực tự học của học sinh
• Khung năng lực tự học môn Hóa học
• Tăng cường hoạt động tự học sinh viên
• Quản lý hoạt động tự học sinh viên
• Thực trạng hoạt động tự học sinh viên
• Công tác tự học sinh viên
• Sinh viên trường Đại học Sư Phạm
• Tự động hóa
• Tự động hóa quá trình công nghệ
• Lý thuyết điều khiển tự động
• Tự động hóa quá trình sản xuất
• Hệ thống rửa xe tự động
• Đồ án tự động hóa
• Đặc tính động học
• động học của hệ thống
• cơ sở tự động
• bài giảng cơ sở tự động
• tổng quan cơ sở tự động
• tài liệu cơ sở tự động
• Đặc tính động học của hệ thống
• Khâu động học điển hình
• Động học của hệ thống tự động
• Hệ thống tự động thủy khí
• Đề thi Hệ thống tự động thủy khí
• Thực trạng quản lí hoạt động tự học
• Quản lí hoạt động tự học của học sinh
• Kĩ năng tự học của học sinh
• Phát triển khả năng tự học của học sinh
• Biện pháp nâng cao tinh thần tự học của học sinh
• Giáo trình điều khiển tự động
• Hệ thống điều khiển tự động
• Toán học phần tử
• Hệ thông điều khiển
• Giải pháp tự động hóa của
• Tin học hóa
• Chế biến sâu khoáng sản
• Hệ thống tự động hoá trạm quạt gió
• Tự động hoá hầm bơm
• Tính tích cực tự học
• Biểu hiện tính tích cực tự học của sinh viên
• Thực trạng tính tích cực trong hoạt động tự học
• Hoạt động tự học ngoài giờ lên lớp của sinh viên
• Thái độ của sinh viên đối với hoạt động tự học
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Biện pháp quản lý hoạt động tự học
• Quản lý giáo dục
• Lý thiết điều khiển tự động
• Bài giảng Lý thiết điều khiển tự động
• Bài giảng Hệ thống điều khiển tự động
• Điều khiển tự động
• Đặc tính động học của các khâu
• Các khâu động học cơ bản
• bài giảng lý thuyết điều khiển tự động
• tài liệu lý thuyết điều khiển tự động
• giáo trình lý thuyết điều khiển tự động
• đề cương lý thuyết điều khiển tự động