TAILIEUCHUNG - Trồng trọt của người Tày ở thôn Pò Cại, xã Gia Cát, huyện Cao Lộc, tỉnh Lạng Sơn - Phạm Thị Thu Hà

Các loại hình trồng trọt truyền thống của người Tày, những biến đổi trong trồng trọt của người Tày, văn hóa tộc người trong trồng trọt,. là những nội dung chính trong bài viết "Trồng trọt của người Tày ở thôn Pò Cại, xã Gia Cát, huyện Cao Lộc, tỉnh Lạng Sơn". nội dung bài viết để nắm bắt nội dung chi tiết. | Tạp chí Dân tộc học SỐ4 5 - 2015 37 TRỒNG TRỌT CỦA NGƯỜI TÀY Ở THÔN PÒ CẠI XÃ GIA CÁT HUYỆN CAO LỘC TỈNH LẠNG SƠN PHẠM THỊ THU HÀ Trồng trọt có vai trò rất quan trọng góp phần cho sự tồn tại và phát triển của nhân loại. Đối với các tộc người hoạt động trồng trọt được hình thành và phát triển trên cơ sở của các đặc điểm môi trường tự nhiên nơi cư trú. Quá trình đó được lặp đi lặp lại hàng năm theo chu kỳ mùa vụ. Từ đó những hiểu biết của con người về tự nhiên ngày càng nhiều phương thức thích ứng và các kỹ năng khai thác tự nhiên ngày càng trở nên thích hợp hơn. Giống như nhiều dân tộc khác ở vùng Đông Nam Á người Tày sống dựa chủ yếu vào trồng lúa nước. Họ là những cư dân có kiến thức chinh phục vùng thung lũng có kỹ năng độc đáo về làm thủy lợi trồng lúa nước và giỏi về làm vườn trồng màu trồng lúa trên nương. Đồng thời họ cũng là cư dân có kiến thức về chăn nuôi và các ngành thủ công trồng cây đặc sản Trần Văn Hà 1999 tr. 47 . Từ trước đến nay hoạt động trồng trọt ở các tộc người thiếu số đã được nhiều tác giả quan tâm nghiên cứu dưới nhiều góc độ khác nhau. Bằng phương pháp chuyên ngành dưới góc nhìn dân tộc học nhiều bài viết đã tập trung về sự hình thành phát triển của các loại hình trồng trọt từ canh tác ruộng nước đến nương rẫy. Nếu như canh tác ruộng nước tạo dựng nên hệ thống thủy lợi họp lý thì canh tác nương rẫy lại lựa chọn được hệ thống công cụ thích ứng với loại hình trồng trọt trên đất dốc Nguyễn Anh Ngọc 1975 Lê Sỹ Giáo 1989 Bùi Minh Đạo 2000 . Đánh giá sự sáng tạo của con người trong hoạt động nông nghiệp phải xuất phát trước tiên từ việc xem xét khả năng thích ứng với hoàn cảnh tự nhiên. Do đó nghiên cứu mối quan hệ giữa con người với môi trường đã thu hút sự quan tâm của các học giả từ nhiều năm nay. Tác giả Lê Trọng Cúc khi nghiên cứu ở vùng cao Việt Nam 1998 đã sử dụng thuật ngữ Kiến thức bản địa như là một nguồn tài nguyên quan trọng trong sự phát triển nông nghiệp -nông thôn. Từ thực tế trồng trọt của người dân cho thấy các yếu tố nước phân .

• Lịch sử - Văn hoá
• Dân tộc học
• Trồng trọt của người Tày
• Người Tày ở thôn Pò Cại
• Người Tày xã Gia Cát
• Loại hình trồng trọt
• Truyền thống trồng trọt người Tày
• Học viện dân tộc
• Công tác dân tộc
• Bồi dưỡng công tác dân tộc cho cán bộ
• Công tác đào tạo kiến thức công tác dân tộc
• Bồi dưỡng nghiệp vụ công tác dân tộc
• Biện pháp quản lý bồi dưỡng công tác dân tộc
• Công tác đào tạo cán bộ làm công tác dân tộc
• Thảo luận Dân tộc học
• Quan hệ dân tộc
• Quan hệ dân tộc trên thế giới
• Quan hệ dân tộc ở Việt Nam
• Tình hình quan hệ dân tộc
• Nghiên cứu dân tộc học
• Bảo tàng văn hóa dân tộc
• Nghiên cứu văn hóa dân tộc
• Bảo tồn văn hóa dân tộc
• Nghiên cứu dân tộc
• Nghiên cứu ngôn ngữ dân tộc
• Văn hóa dân tộc thiểu số
• Dân tộc HMông
• Âm nhạc dân tộc HMông
• Âm nhạc dân tộc
• Nghiên cứu dân tộc HMông
• Nhạc khí dân tộc HMông
• Đối tượng dân tộc học
• Nhiệm vụ dân tộc học
• Chức năng dân tộc học
• Phương pháp nghiên cứu dân tộc học
• Tìm hiểu dân tộc học
• Khóa luận khoa Văn hóa dân tộc thiểu số
• Văn hóa dân tộc
• Dân tộc thiểu số
• Tình hình sử dụng ngôn ngữ
• Học sinh Tiểu học dân tộc Sán Chay
• Tỉnh Bắc Giang
• Dân tộc xuyên quốc gia
• Tộc người vùng Tây Nguyên
• Dân tộc vùng Tây Nguyên
• Thực trạng văn hóa dân tộc
• Yếu tố ảnh hưởng quan hệ dân tộc
• Quan hệ dân tộc xuyên quốc gia
• Dân tộc học ở Mỹ
• Đặc điểm dân tộc học
• Khuynh hướng dân tộc học
• Cơ sở lý luận dân tộc học
• Vấn đề tộc người ở Mỹ
• Giáo trình Dân tộc học Tôn giáo học
• Tôn giáo học
• Xu hướng liên hợp tộc người
• Dân tộc xã hội chủ nghĩa
• Chính sách dân tộc
• Kế hoạch hóa gia đình
• Một số vấn đề về dân tộc
• Nguồn nhân lực dân tộc thiểu số
• Đào tạo bồi dưỡng dân tộc thiểu số
• Dự bị đại học dân tộc
• Phát triển nguồn cán bộ dân tộc thiểu số
• Văn hóa các dân tộc
• Văn hóa các dân tộc Tây Bắc
• Dân tộc thiểu số vùng Tây Bắc
• Tài liệu Dân tộc học
• Văn hóa dân tộc Việt Nam
• Thực hiện chính sách dân tộc
• Chương trình chính sách dân tộc
• Dự án chính sách dân tộc
• Chính sách dân tộc ở Thanh Hóa
• Nghiên cứu quan hệ dân tộc Việt Nam
• Quan hệ dân tộc Việt Nam
• Quan hệ dân tộc Việt Nam năm 1980
• Quan hệ dân tộc Việt Nam hiện nay
• Kết quả chính sách dân tộc 2014
• Chính sách dân tộc huyện Mường Tè
• Chính sách dân tộc tỉnh Lai Châu
• Kết quả chính sách dân tộc
• Chính sách dân tộc năm 2014
• Chính sách dân tộc tỉnh Lạng Sơn
• Tổng quan dân tộc Tày
• Nghiên cứu dân tộc Tày
• Biến đổi dân tộc Tày
• Dân tộc Tày
• Tìm hiểu dân tộc Tày
• Nghiên cứu dân tộc xuyên quốc gia
• Cách tiếp cận dân tộc xuyên quốc gia
• Phương pháp tiếp cận dân tộc
• Khung phân tích dân tộc
• Văn hóa các dân tộc Việt Nam
• Đặc điểm các dân tộc Việt Nam
• Dân tộc Việt Nam
• Phân bố dân tộc Việt Nam
• Dân tộc Mảng
• Văn hóa dân tộc Mảng
• Ebook Bản sắc văn hóa dân tộc Mảng
• Tín ngưỡng dân tộc Mảng
• Phong tục dân tộc Mảng
• Văn học dân tộc Mảng
• Sử thi dân tộc Chăm
• Sử thi dân tộc Chăm ở Phú Yên
• Đặc điểm sử thi dân tộc Chăm
• Cốt truyện sử thi dân tộc Chăm
• Nhân vật sử thi dân tộc Chăm
• Ngôn ngữ sử thi dân tộc Chăm
• Các dân tộc thiểu số ở Tây Bắc
• Phân chia nhóm dân tộc
• Khái quát về các dân tộc ở Tây Bắc
• Tên gọi dân tộc ở Tây Bắc
• Bản sắc dân tộc
• Thơ ca dân tộc thiểu số Việt Nam hiện đại
• Dân tộc thiểu số Việt Nam
• Văn học nghệ thuật dân tộc thiểu số
• Thơ ca dân tộc Tày thời kì hiện đại
• Diễn trình văn hóa Việt Nam
• Tình hình các tộc người Việt Nam
• Tộc người của Việt Nam
• Nghiên cứu tộc người Việt Nam
• Bảo tàng dân tộc học
• Dân tộc học ở Việt Nam