TAILIEUCHUNG - Một số đặc điểm nhân cách của sinh viên dân tộc ít người ở trường Cao đẳng Sư phạm Hà Giang - Nguyễn Hải Thanh

Bài viết "Một số đặc điểm nhân cách của sinh viên dân tộc ít người ở trường Cao đẳng Sư phạm Hà Giang" giới thiệu đến các bạn vài nét khái quát về nhân cách và đặc điểm nhân cách, một số đặc điểm nhân cách của sinh viên dân tộc ít người ở trường Cao đẳng Sư phạm Hà Giang,. Hy vọng nội dung bài viết phục vụ hữu ích nhu cầu học tập, làm việc hiệu quả. | 38 Nguyễn Hải Thanh MỘT SÓ ĐẶC ĐIỂM NHÂN CÁCH CỦA SINH VIÊN DÂN TỘC ÍT NGƯỜI Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG sư PHẠM HÀ GIANG NGUYỄN HẢI THANH 1. Đặt vấn đề Vấn đề hình thành và phát triển nhân cách toàn diện cho sinh viên luôn được đặt ra như một mục tiêu quan trọng trong giáo dục đại học nhất là trong bối cảnh công nghiệp hóa. hỉện đại hóa ở nước ta hiện nay. Trong đó giáo dục nhân cách cho sinh viên dân tộc ít người tại các trường sư phạm lại càng đặt ra những yêu cầu cấp thiết với phưong châm giáo dục con người một cách toàn diện đáp ứng yêu cầu của xã hội tạo nên sự đồng đều trong giáo dục giữa miền ngược với miền xuôi giữa miền núi và đồng bằng. Vì vậy hiếu biết đầy đủ về đặc điểm nhân cách sinh viên dân tộc ít người là vấn đề cấp thiết hiện nay nhất là sinh viên dân tộc ít người đang học tại các trường sư phạm ở vùng cao. 2. Vài nét khái quát về nhân cách và đặc điểm nhân cách . Khái niệm nhân cách Theo nhà tâm lý học Liên Xô cũ A. N. Lêônchiev nhân cách là một cấu tạo tâm lý mới được hình thành trong các quan hệ sống của cá nhân do hoạt động của người đó cải biến đi mà thành Lêôchiev 1989 tr. 197 . Ở Việt Nam các nhà nghiên cứu thường đề cập đến nhân cách trên hai mặt đức và tài đức thể hiện ở lĩnh vực đạo đức còn tài là tài năng tức năng lực ở con người. Vì vậy tác giả Nguyễn Quang uẩn viết Nhân cách là tổ hợp những đặc điểm những thuộc tinh tâm lý quy định bản sắc và giá trị xã hội của con người Nguyễn Quang Uẩn 1998 tr. 155 . Theo tác giả Nguyễn Quang uẩn lĩnh vực đạo đức của nhân cách gồm những phẩm chất chính sau đây - Phẩm chất xã hội đạo đức - chính tri Thế giới quan niềm tin lý tưởng lập trường thái độ chính trị thái độ lao động. - Pham chất cá nhân đạo đức - tư cách Các tính nết thói quen. - Phẩm chất ý chí Tính kỷ luật tự chủ tính mục đích tính phê phán tính quả quyết. - Cung cách ứng xử Tác phong lễ tiết tính khí. Riêng lĩnh vực tài tức năng lực gồm có - Năng lực xã hội hóa Khả năng thích ứng năng lực sáng tạo cơ động. - Năng lực chủ thể hóa Khả năng biểu .

• Lịch sử - Văn hoá
• Dân tộc học
• Đặc điểm nhân cách
• Nhân cách của sinh viên
• Dân tộc ít người
• Trường Cao đẳng Sư phạm Hà Giang
• Đặc điểm nhân cách sinh viên
• Học viện dân tộc
• Công tác dân tộc
• Bồi dưỡng công tác dân tộc cho cán bộ
• Công tác đào tạo kiến thức công tác dân tộc
• Bồi dưỡng nghiệp vụ công tác dân tộc
• Biện pháp quản lý bồi dưỡng công tác dân tộc
• Công tác đào tạo cán bộ làm công tác dân tộc
• Thảo luận Dân tộc học
• Quan hệ dân tộc
• Quan hệ dân tộc trên thế giới
• Quan hệ dân tộc ở Việt Nam
• Tình hình quan hệ dân tộc
• Nghiên cứu dân tộc học
• Bảo tàng văn hóa dân tộc
• Nghiên cứu văn hóa dân tộc
• Bảo tồn văn hóa dân tộc
• Nghiên cứu dân tộc
• Nghiên cứu ngôn ngữ dân tộc
• Văn hóa dân tộc thiểu số
• Dân tộc HMông
• Âm nhạc dân tộc HMông
• Âm nhạc dân tộc
• Nghiên cứu dân tộc HMông
• Nhạc khí dân tộc HMông
• Đối tượng dân tộc học
• Nhiệm vụ dân tộc học
• Chức năng dân tộc học
• Phương pháp nghiên cứu dân tộc học
• Tìm hiểu dân tộc học
• Khóa luận khoa Văn hóa dân tộc thiểu số
• Văn hóa dân tộc
• Dân tộc thiểu số
• Tình hình sử dụng ngôn ngữ
• Học sinh Tiểu học dân tộc Sán Chay
• Tỉnh Bắc Giang
• Dân tộc xuyên quốc gia
• Tộc người vùng Tây Nguyên
• Dân tộc vùng Tây Nguyên
• Thực trạng văn hóa dân tộc
• Yếu tố ảnh hưởng quan hệ dân tộc
• Quan hệ dân tộc xuyên quốc gia
• Dân tộc học ở Mỹ
• Đặc điểm dân tộc học
• Khuynh hướng dân tộc học
• Cơ sở lý luận dân tộc học
• Vấn đề tộc người ở Mỹ
• Giáo trình Dân tộc học Tôn giáo học
• Tôn giáo học
• Xu hướng liên hợp tộc người
• Dân tộc xã hội chủ nghĩa
• Chính sách dân tộc
• Kế hoạch hóa gia đình
• Một số vấn đề về dân tộc
• Nguồn nhân lực dân tộc thiểu số
• Đào tạo bồi dưỡng dân tộc thiểu số
• Dự bị đại học dân tộc
• Phát triển nguồn cán bộ dân tộc thiểu số
• Văn hóa các dân tộc
• Văn hóa các dân tộc Tây Bắc
• Dân tộc thiểu số vùng Tây Bắc
• Tài liệu Dân tộc học
• Văn hóa dân tộc Việt Nam
• Thực hiện chính sách dân tộc
• Chương trình chính sách dân tộc
• Dự án chính sách dân tộc
• Chính sách dân tộc ở Thanh Hóa
• Nghiên cứu quan hệ dân tộc Việt Nam
• Quan hệ dân tộc Việt Nam
• Quan hệ dân tộc Việt Nam năm 1980
• Quan hệ dân tộc Việt Nam hiện nay
• Kết quả chính sách dân tộc 2014
• Chính sách dân tộc huyện Mường Tè
• Chính sách dân tộc tỉnh Lai Châu
• Kết quả chính sách dân tộc
• Chính sách dân tộc năm 2014
• Chính sách dân tộc tỉnh Lạng Sơn
• Tổng quan dân tộc Tày
• Nghiên cứu dân tộc Tày
• Biến đổi dân tộc Tày
• Dân tộc Tày
• Tìm hiểu dân tộc Tày
• Nghiên cứu dân tộc xuyên quốc gia
• Cách tiếp cận dân tộc xuyên quốc gia
• Phương pháp tiếp cận dân tộc
• Khung phân tích dân tộc
• Văn hóa các dân tộc Việt Nam
• Đặc điểm các dân tộc Việt Nam
• Dân tộc Việt Nam
• Phân bố dân tộc Việt Nam
• Dân tộc Mảng
• Văn hóa dân tộc Mảng
• Ebook Bản sắc văn hóa dân tộc Mảng
• Tín ngưỡng dân tộc Mảng
• Phong tục dân tộc Mảng
• Văn học dân tộc Mảng
• Sử thi dân tộc Chăm
• Sử thi dân tộc Chăm ở Phú Yên
• Đặc điểm sử thi dân tộc Chăm
• Cốt truyện sử thi dân tộc Chăm
• Nhân vật sử thi dân tộc Chăm
• Ngôn ngữ sử thi dân tộc Chăm
• Các dân tộc thiểu số ở Tây Bắc
• Phân chia nhóm dân tộc
• Khái quát về các dân tộc ở Tây Bắc
• Tên gọi dân tộc ở Tây Bắc
• Bản sắc dân tộc
• Thơ ca dân tộc thiểu số Việt Nam hiện đại
• Dân tộc thiểu số Việt Nam
• Văn học nghệ thuật dân tộc thiểu số
• Thơ ca dân tộc Tày thời kì hiện đại
• Diễn trình văn hóa Việt Nam
• Tình hình các tộc người Việt Nam
• Tộc người của Việt Nam
• Nghiên cứu tộc người Việt Nam
• Bảo tàng dân tộc học
• Dân tộc học ở Việt Nam