TAILIEUCHUNG - Giáo án bài Nước cần cho sự sống - Khoa học 4 - GV:B.N.Kha
Sau khi học xong bài soạn giáo án Nước cần cho sự sống học sinh nêu một số ví dụ chứng tỏ nước cần cho sự sống của con người, động vật và thực vật. Nêu được dẫn chứng về vai trò của nước trong sản xuất nông nghiệp, công nghiệp và vui chơi giải trí. | Môn : Khoa học Bài : NƯỚC CẦN CHO SỰ SỐNG I. MỤC TIÊU : - Giúp HS nắm vai trò của nước đối với sự sống của các sinh vật sống . - Nêu được một số ví dụ chứng tỏ nước cần cho sự sống của con người , động vật và thực vật . Nêu được dẫn chứng về vai trò của nước trong sản xuất nông nghiệp , công nghiệp và vui chơi , giải trí . - Yêu thích tìm hiểu khoa học . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình trang 50 , 51 SGK . - Giấy A0 , băng keo , bút dạ đủ dùng cho các nhóm . - HS sưu tầm tranh , ảnh , tư liệu về vai trò của nước . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên . - Nêu lại ghi nhớ bài học trước . 3. Bài mới : (27’) Nước cần cho sự sống . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1 : Tìm hiểu vai trò của nước đối với sự sống của con người , động vật và thực vật . MT : HS nêu được một số ví dụ chứng tỏ nước cần cho sự sống của con người , động vật và thực vật . PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại . ĐDDH : - Hình trang 50 , 51 SGK . - Giấy A0 , băng keo , bút dạ đủ dùng cho các nhóm . - HS sưu tầm tranh , ảnh , tư liệu về vai trò của nước . . - Các nhóm làm việc theo nhiệm vụ đã được giao . - Cả nhóm cùng nghiên cứu mục Bạn cần biết và các tư liệu được phát rồi cùng nhau bàn cách trình bày . - Trình bày vấn đề được giao trên giấy A0 - Đại diện các nhóm lên trình bày . - Các nhóm nhận xét , bổ sung cho nhau - Cả lớp cùng thảo luận về vai trò của nước đối với sự sống của sinh vật . - Chia lớp thành 3 nhóm và giao nhiệm vụ + Nhóm 1 : Tìm hiểu và trình bày về vai trò của nước đối với cơ thể người . + Nhóm 2 : Tìm hiểu và trình bày về vai trò của nước đối với động vật . + Nhóm 3 : Tìm hiểu và trình bày về vai trò của nước đối với thực vật . - Giao lại tư liệu , tranh , ảnh có liên quan cho các nhóm làm việc cùng với giấy A0 , băng kep , bút dạ . - Kết luận như nội dung mục Bạn cần biết SGK . Hoạt động 2 : Tìm hiểu vai trò của nước trong sản xuất nông nghiệp , công nghiệp và vui chơi , giải trí . MT : Giúp HS nêu được những dẫn chứng về vai trò của nước trong sản xuất nông nghiệp , công nghiệp và vui chơi , giải trí . PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại . ĐDDH : - Nộp các tư liệu , tranh , ảnh đã sưu tầm - Thảo luận , phân loại các nhóm ý kiến . - Lần lượt các nhóm lên trình bày . - Nêu câu hỏi và lần lượt yêu cầu mỗi em đưa ra một ý kiến về : Con người còn sử dụng nước vào những việc gì khác ? - Ghi các ý kiến của HS ở bảng . - Lần lượt hỏi về từng vấn đề và yêu cầu HS đưa ra ví dụ minh họa về : + Vai trò của nước trong vui chơi , giải trí . + Vai trò của nước trong sản xuất nông nghiệp . + Vai trò của nước trong sản xuất công nghiệp . 4. Củng cố : (3’) - Nêu lại ghi nhớ SGK . - Giáo dục HS yêu thích tìm hiểu khoa học . 5. Dặn dò : (1’) - Nhận xét tiết học . - Xem trước bài Nước bị ô nhiễm .
đang nạp các trang xem trước
