TAILIEUCHUNG - Xây dựng và phát triển chương trình đào tạo ngành quản trị kinh doanh tại trường Đại học Thủ Dầu Một theo hướng tiếp cận CDIO

CDIO (Conceive – Design – Implement – Operte) là phương pháp tiếp cận tích hợp bao gồm đề cương CDIO và tiêu chuẩn CDIO để xác định các nhu cầu học tập của sinh viên đối với chương trình đào tạo và thiết kế chuỗi kinh nghiệm học tập để đáp ứng những nhu cầu học tập. Để xây dựng và phát triển chương trình đào tạo ngành quản trị kinh doanh theo mô hình CDIO tác giả thực hiện quy trình 8 bước. Mời tham khảo bài viết để biết thêm nội dung chi tiết. | Tạp chí Đại học Thủ Dầu Một số 1 20 - 2015 XAY ĐỤNG VÀ PHÁT TRIEN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH QUÀN TRỊ KINH DOÀNH TẠI TRƯƠNG ĐẠI HOC THỦ DÀU MỌT theo Hương Tiếp càn cdIo Đỗ Thị Y Nhi Trường Đại học Thủ Dầu Một TÓM TẮT CDIO Conceive -Design - Implement - Operte là phương pháp tiếp cận tích hợp bao gồm đề cương CDIO và tiêu chuẩn CDIO để xác định các nhu cầu học tập của sinh viên đối với chương trình đào tạo và thiết kế chuỗi kinh nghiệm học tập để đáp ứng những nhu cầu học tập. Để xây dựng và phát triển chương trình đào tạo ngành quản trị kinh doanh theo mô hình CDIO chúng tôi thực hiện quy trình 8 bước đối sánh chương trình đào tạo hiện hành với chuẩn đầu ra cấp độ 3 khảo sát đánh giá sự liên hệ và sự phối hợp giữa các môn học điều chỉnh chuẩn đầu ra và dự thảo khung chương trình đào tạo tích hợp thiết kế chương trình đào tạo tích hợp thiết kế cấu trúc chương trình đào tạo tích hợp biên soạn dự thảo chương trình đào tạo lần 2 và tổ chức hội thảo rộng để lấy ý kiến đóng góp của các nhà quản lý nhà khoa học chuyên gia cơ sở tuyển dụng sinh viên tốt nghiệp giảng viên sinh viên và cựu sinh viên. và hoàn thiện chương trình đào tạo. Từ khóa chương trình đào tạo quản trị kinh doanh CDIO 1. CDIO với việc xây dựng và phát triển chương trình đào tạo ngành QTKD . Cơ sở xây dựng và phát triển chương trình đào tạo ngành Quản trị kinh doanh theo hướng tiếp cận CDIO Trong điều kiện hội nhập thế giới Việt Nam đã và đang tham gia các tổ chức quốc tế như Tổ chức Thương mại Thế giới WTO Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á ASEAN Diễn đàn hợp tác kinh tế Châu Á - Thái Bình Dương APEC Hội nghị Á -Âu ASEM Tổ chức Giáo dục Khoa học và Văn hóa của Liên Hợp Quốc UNESCO . Chính trong quá trình hội nhập này khó khăn của các doanh nghiệp Việt Nam là nguồn lực có chất lượng cao thể hiện trên mặt cung và cầu. Xét về mặt cầu nhân lực các doanh nghiệp đang đẩy mạnh áp dụng các công nghệ hiện đại và phương pháp sản xuất tiên tiến do vậy cần có nguồn nhân lực chất lượng và tay nghề cao nhưng số lượng

• Quản trị kinh doanh
• Phương pháp tiếp cận tích hợp
• Ngành Quản trị kinh doanh
• Tiếp cận CDIO
• Phương pháp CDIO
• Đại học Thủ Dầu Một
• Tạp chí Đại học Thủ Dầu Một
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Hóa học
• Sư phạm Hóa học
• Phương pháp dạy học môn Hóa học
• Dạy học tiếp cận tích hợp
• Tiếp cận tác phẩm văn học
• Tích hợp văn hóa
• Tác phẩm văn học sáng tạo
• Hệ thống chỉnh thể của văn học
• Hệ thống chỉnh thể của văn hóa
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Dạy học hóa học theo tiếp cận tích hợp
• Năng lực vận dụng
• Phương pháp dạy học bộ môn hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Vật lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lí
• Phương pháp dạy học tích hợp
• Luận văn Sư phạm
• Giáo dục phổ thông tổng thể
• Đổi mới phương pháp dạy Hóa học
• Tóm tắt Luận án Tiến sĩ
• Khoa học giáo dục
• Phương pháp dạy Hóa học
• Thuê ngoài dịch vụ logistics
• Chuỗi cung ứng hàng nông sản
• Phân tích ISM MICMAC mờ
• Ngôn ngữ tam giác
• Mô hình cấu trúc diễn dịch mờ
• Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn Hóa học
• Quản lý dạy học môn Hóa học
• Dạy học tích hợp theo chủ đề
• Phát triển năng lực vận dụng kiến thức học sinh
• Cảnh quan nông lâm kết hợp
• Hệ thống cảnh quan nông lâm kết hợp
• Phân tích cơ cấu cây trồng
• Sử dụng tài nguyên
• Lát cắt cảnh quan
• Sơ đồ tài nguyên cảnh quan
• Mô hình ngăn trộn
• Mô phỏng CFD
• Phương pháp ngăn trộn
• Phương trình Navier–Stokes
• Phương pháp tính toán động học dòng chảy
• Tạp chí Khoa học Công nghệ
• Hệ số độ nhạy tổn thất
• Mô hình xấp xỉ tổn thất công suất
• Máy phát phân tán trong lưới điện
• Lắp đặt các máy phát phân tán
• Lưới điện phân phối IEEE chuẩn
• Thiết kế chủ đề truy vấn dữ liệu
• Giáo dục tích hợp STEM
• Phương pháp dạy học Tin học 12
• Khoa học Trái đất và Môi trường
• Tài nguyên nước
• Quản lý bền vững tài nguyên nước
• Mô hình thủy văn SWAT
• Mô hình cân bằng nước WEAP
• Phát triển năng lực vận dụng kiến thức
• Chương trình Hóa học phổ thông
• Lý thuyết hỗ trợ trung gian dấu hiệu
• Tiềm năng dấu hiệu học
• Phần mềm Casyopée
• Dạy học toán
• Phương pháp dạy học môn Toán
• Kỷ yếu Hội thảo Khoa học
• Hội thảo Quản trị rủi ro và phát triển đô thị
• Quy hoạch đô thị
• Phát triển bền vững đô thị
• Lý thuyết hiện đại hóa
• Lập quy hoạch tích hợp