TAILIEUCHUNG - Các yếu tố văn hóa và văn minh trong giảng dạy tiếng nước ngoài

Các giá trị văn hóa và văn minh trong giáo dục ngôn ngữ nước ngoài về khía cạnh chéo văn hóa là trung tâm của sự quan tâm của một số nhà nghiên cứu giảng dạy ngoại ngữ trong ULIS-ĐHQGHN. Mục đích của nghiên cứu là hình thành một quan điểm mới trong giảng dạy ngoại ngữ và học tập trong giai đoạn đầu của nó. Các cơ sở dữ liệu đầu vào là một bảng hiển thị độ tương phản và so sánh các nền văn hóa giữa tiếng mẹ đẻ và ngôn ngữ đích. | Số 6 236 -2015 NGÔN NGỮ ĐỜI SỐNG 45 NGON NGỮ VÀ VĂN HOÁ CÁC YẾU TỐ VĂN HÓA VÀ VĂN MINH TRONG GIẢNG DẠY TIẾNG NƯỚC NGOÀI FACTORS OF CULTURE AND CIVILIZATION IN FOREIGN LANGUAGE TEACHING NGUYỄN LÂN TRUNG Đại học Ngoại ngữ ĐHQG Hà Nội NGUYỄN tHị lan HườNg Đại học Ngoại ngữ ĐHQG Hà Nội Abstract The cultural and civilizational values in foreign language education in terms of cross-culture aspect is at the center of interest of some foreign language teaching researchers in ULIS-VNU. The purpose of study is to form a new opinion in foreign language teaching and learning in its beginning stage. The input database is a table showing the contrast and comparison of culture between the mother tongue and the target language. Key words culture civilization foreign language. Lịch sử phát triển của giáo học pháp ngoại ngữ đã trải qua nhiều thời kì khác nhau. Mỗi đuờng huớng đều xây dựng cho mình một hệ thống nguyên tắc chung có tính đặc thù để bảo đảm đạt đến mục đích đuợc xác định truớc. Xét về nội dung mang ra giảng dạy có hai khu vực là không thể thiếu đuợc đó là những yếu tố ngôn ngữ ngữ âm từ vựng ngữ pháp và những yếu tố văn hóa - văn minh đuợc phản ánh qua ngôn ngữ. Chúng ta vẫn thuờng cho rằng ngôn ngữ là một sản phẩm đặc biệt mà một dân tộc một công đồng nguời sáng tạo ra dần dần trong quá trình của mình và theo một thế giới quan riêng của mình. Vì vậy không thể hình dung ngôn ngữ có thể tách riêng quá khứ và hiện tại của dân tộc ấy tách rời cái xã hội mà nó đang sử dụng nhu một công cụ giao tiếp quan trọng nhất. Học sinh ngữ không phải chỉ là học một hệ thống các kĩ hiệu mới mà thực tế là thâm nhập vào một thế giới mới tiếp xúc với một nền văn hóa mới với những nét phổ quát của cộng đồng loài nguời và những đặc trung riêng cho một cộng đồng xã hội ít nhiều hạn hẹp. Vẫn biết là nhu vậy nhung nếu đi sâu vào nội dung văn hóa - văn minh VH-VM thì mỗi đuờng huớng giáo học pháp lại có những uu tiên và các phuơng thức tiếp cận riêng của mình. Nếu trong các phuơng

• Ngôn ngữ học
• Yếu tố văn hóa
• Yếu tố văn minh
• Giảng dạy tiếng nước ngoài
• Giảng dạy ngoại ngữ
• Giáo dục ngôn ngữ nước ngoài
• Tạp chí Ngôn ngữ và đời sống
• Chương trình ngoại khoá nghe nói
• Yếu tố ngôn ngữ
• Yếu tố giáo dục
• Yếu tố người học
• Yếu tố người thầy
• Yếu tố Hán
• Yếu tố Hán trong tiếng Nhật
• Yếu tố Hán trong tiếng Việt
• Văn hóa Trung Hoa
• Văn hóa chữ Hán
• Văn hóa doanh nghiệp
• Các yếu tố cấu thành văn hóa doanh nghiệp
• Tiêu chí đánh giá văn hóa doanh nghiệp
• Yếu tố nội hàm của văn hóa doanh nghiệp
• Nền tảng văn hóa doanh nghiệp
• Phương pháp xét văn hóa doanh nghiệp
• Yếu tố tự nhiên
• Yếu tố văn hóa xã hội
• Kinh tế trong
• Hiệu quả quản lý nhà nước về môi trường
• Kinh tế trong bảo vệ môi trường
• Nâng cao ý thức bảo vệ môi trường
• Các yếu tố cấu thành văn hóa
• Yếu tố cấu thành doanh nghiệp
• Doanh nghiệp hiện nay hiện nay
• Văn hóa trong bối cảnh hiện đại hóa
• Yếu tố biển của văn hóa Việt Nam
• Yếu tố biển
• Văn hóa Việt Nam
• Đông Nam Á
• Văn hóa truyền thống
• Mạng lưới kinh tế biển
• tình hình kinh tế
• môi trường kinh doanh
• ngân hàng thương mại
• hoạt động kinh doanh ngân hàng thương mại
• yếu tố văn hoá
• yếu tố xã hội
• Yếu tố văn hóa truyền thống
• Ảnh hưởng của văn hóa truyền thống
• Văn hóa hành chính Việt Nam
• Ảnh hưởng tích cực văn hóa truyền thống
• Ảnh hưởng tiêu cực văn hóa truyền thống
• Nghiên cứu tôn giáo
• Yếu tố nguồn cội
• Nguồn cội của vàng mã
• Yếu tố tôn giáo
• Khai thác yếu tố văn hoá
• Văn hóa phi vật thể
• Văn hóa vật thể
• Văn hóa du lịch
• Khóa luận tốt nghiệp văn hóa du lịch
• Luận văn văn hóa du lịch
• Ảnh hưởng của yếu tố văn hóa
• Hành vi người tiêu dùng
• Hành vi lựa chọn thức ăn nhanh
• Tần suất sử dụng thức ăn nhanh
• Sản phẩm thức ăn nhanh
• Xã hội học
• Ảnh hưởng yếu tố văn hóa
• Tăng trưởng kinh tế
• Châu thổ sông Hồng
• Một số loại hình làng xã
• Yếu tố gốc cấu thành di tích
• Yếu tố gốc
• Di sản văn hóa
• Giá trị văn hóa
• Công tác quản lý di sản văn hóa
• Tóm tắt Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Văn hóa học
• Luận án Tiến sĩ ngành Văn hóa dân gian
• Yếu tố thần kì trong truyền thuyết
• Yếu tố thần kì trong truyện cổ tích
• Truyền thuyết người Việt ở Nam Trung Bộ
• Truyện cổ tích người Việt ở Nam Trung Bộ
• Luận văn văn hóa
• Thực trạng văn hóa Việt Nam
• Văn hóa ẩm thực Việt Nam
• Văn hóa ẩm thực
• Yếu tố ảnh hưởng văn hóa ẩm thực
• Nghệ thuật ăn uống
• Bản sắc dân tộc
• Ẩm thực Việt Nam
• Văn hóa trong doanh nghiệp
• Doanh nghiệp Việt Nam
• Văn hóa Việt Nam thời hội nhập
• Phát triển văn hóa doanh nghiệp
• Thực trạng văn hóa doanh nghiệp
• Luận văn Thạc sĩ Lịch sử
• Văn hóa Chăm
• Yếu tố Melayu trong văn hóa Chăm
• Sự định hình văn hóa Chăm
• Sự phát triển văn hóa Chăm
• Thế giới Melayu trong lịch sử
• Người cao tuổi
• Cuộc sống người cao tuổi
• Gia đình người cao tuổi
• Yếu tố kinh tế xã hội
• Văn hóa tâm lí xã hội
• Hành vi của người mua
• Sản phẩm doanh nghiệp
• văn hóa dân gian
• yếu tố văn hóa truyền thông
• phong trào dân tộc
• văn hóa Raglai
• khối đại đoàn kết dân tộc
• đời sống văn hóa
• Văn hóa Trung bộ Việt Nam
• Yếu tố Chăm trong VH Trung bộ
• Cộng đồng Chăm ở Việt Nam
• Đặc sắc văn hóa Chăm
• Lý do chọn ngành tiếng Anh
• Phương pháp dạy và học
• Yếu tố tác động chất lượng học
• Quá trình giảng dạy tiếng Anh
• Yếu tố văn hóa Phật giáo
• Cơ chế quản lý xã hội
• Ảnh hưởng của văn hóa Phật giáo
• Quản lý xã hội của người Khmer
• Truyền thống Phum Sóc của người Khmer
• Văn hóa người Khmer ở Nam bộ
• Văn hóa xã hội
• Vấn đề ăn uống phụ nữ có thai
• Văn hóa ăn uống phụ nữ có thai
• Tục lệ ăn uống phụ nữ có thai