TAILIEUCHUNG - ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NHÂN LỰC

Các phương pháp đào tạo vào phát triển Phương pháp A. Đào tạo trong CV 1. Đào tạo theo - tiếp thu kiến thức dễ dàng chỉ dẫn công - Không cần phương tiện và thiết bị việc riêng cho học tập 2. Đào tạo theo - Không can thiệp tới THCV kiểu học nghề - Việc học dễ dàng - Được trang bị lượng lớn kiến thức và kỹ năng 3. Kèm cặp và chỉ bảo - Tiếp thu kiến thức, kỹ năng dễ dàng - Có điều kiện làm thử các CV thật - Được làm nhiều CV -. | 2 23 2012 NỘI DUNG . Khái niệm vai trò của đào tạo và phát triển . Khái niệm đào tạo và phát triển . Mục tiêu và vai trò của đào tạo và phát triển . Các phương pháp đào tạo và phát triển . Tổ chức thực hiện các hoạt động đào tạo và phát triển Khái niệm. đào tạo và phát triển Đào tạo NNL Đào tạo là quá trình cung cấp cho nhân viên những kỹ năng cụ thể hoặc giúp họ sửa chữa những sai sót trong thực hiện công việc Phát triển NNL Phát triển là những nỗ lực nhằm cung cấp cho nhân viên những khả năng mà tổ chức sẽ cần trong tương lai và phù hợp với nguyện vọng của nhân viên 1 2 23 2012 . Mục tiêu . của đào tạo và phát triển Đáp ứng nhu câu tồn tại và phát triển của tô chức Đáp ứng nhu câu học tập phát triển của nL Đ Tìm ra giải pháp có tính chiến lược tạo ra lợi thế cạnh tranh của dN . .vai trò của đào tạo và phát triển ĐỐI VÓI TỔ CHỨC ĐỐI VÓI người lao độn - Nâng cao NSLĐ hiệu quả THCV - Nâng cao chất lưỢngTHCV - Giảm bớt sựgiám sát - Nâng cao tính ổn định và năng động của tổ chùc - Duy trì và nâng cao chất lượng của NNL - Tạo điều kiện cho áp dụng tiến bộ KHCN - Tạo ra lợi thế cạnh tranh của DN - Tạo ra sựgắn bó giữa NLĐ và Dn - Tạora tính chuyên nghiệp của NLĐ - Tạora sự thích ùng giữa NLĐ và cV hiện tại và tương lai - Đáp ùng nhu cầu và nguyện vọng phát triển của NLĐ - Tạo cho NLĐ có cách nhìn tư duy mới trong CV 2 2 23 2012 I . Các phương pháp đào tạo và phát triển Phương pháp 0 không áp dụng x áp dụng - cả hai ÍNgtồn R Wayne Mondy Robert M. Noe pÕ3i ọ Ắp dụng cho Thực hiện tại Cấp QT và C viên Công nhân Cả hai cấp Nơi làmviệc Ngoài nơi làm việc 1. Dạy kèm - - x x 0 2. Trò chơi kinh doanh X 0 0 0 X 3. Case Study X 0 0 0 X 4. Hội nghị thảo luận X 0 0 0 X 5. Mô hình ứngxử X 0 0 0 X 6. tại bàn giây X 0 0 0 X 7. Thực tập sinh X 0 0 X 0 8. Đóng kịch X 0 0 0 X 9. Luân phiên công việc - - XX 0 10. G dạytheo thứ tự từng chương trình - - X 0 X 11. Giảng dạy nhờ máyvi tính - CAI - - X 0 X 12. Thuyết trình trên lớp - - X 0 X

• Quản trị kinh doanh
• PHÁT TRIỂN NHÂN LỰC
• chiến lược kinh doanh
• kế hoạch kinh doanh
• tài chính doanh nghiệp
• kinh tế tài chính
• Đào tạo và phát triển nhân lực
• Bài giảng Đào tạo và phát triển nhân lực
• Quản trị nhân lực doanh nghiệp
• Triển khai đào tạo và phát triển nhân lực
• Đối tác đào tạo và phát triển nhân lực
• Chính sách đào tạo và phát triển nhân lực
• Vai trò của đào tạo và phát triển nhân lực
• Phương pháp đào tạo và phát triển nhân lực
• Nội dung đào tạo và phát triển nhân lực
• Kế hoạch đào tạo và phát triển nhân lực
• Xây dựng kế hoạch đào tạo và phát triển nhân lực
• Nhu cầu đào tạo và phát triển nhân lực
• Đánh giá kết quả đào tạo và phát triển nhân lực
• Đánh giá kết quả đào tạo
• Tiêu chuẩn đánh giá đào tạo và phát triển nhân lực
• Luận án Tiến sĩ Kinh tế
• Luận án Tiến sĩ ngành Kinh tế phát triển
• Chuyên ngành kinh tế phát triển
• Phát triển nhân lực ngành công nghiệp của tỉnh
• Tiêu chí đánh giá phát triển nhân lực ngành công nghiệp
• Kinh nghiệm phát triển nhân lực ngành công nghiệp của tỉnh
• Phát triển công nghiệp tỉnh Vĩnh Phúc
• Giải pháp phát triển nhân lực ngành công nghiệp
• Nguồn nhân lực
• Bài giảng Nguồn nhân lực
• Phát triển nguồn nhân lực
• Yêu cầu phát triển nguồn nhân lực
• Chính sách phát triển nguồn nhân lực
• Hình thức phát triển nguồn nhân lực
• Nguồn nhân lực nữ
• Phát triển nguồn nhân lực nữ
• Nguồn nhân lực nữ giai đoạn 2011 2020
• Thách thức phát triển nguồn nhân lực nữ
• Cơ hội phát triển nguồn nhân lực nữ
• Giải pháp phát triển nhân lực
• Phát triển nguồn nhân lực nữ chất lượng cao
• Nguồn nhân lực Việt Nam
• Nguồn nhân lực nữ Việt Nam
• Quản lý nguồn nhân lực xã hội
• Bài giảng Quản lý nguồn nhân lực xã hội
• Kinh tế nguồn nhân lực
• Quy hoạch phát triển nguồn nhân lực xã hội
• Kế hoạch phát triển nguồn nhân lực xã hội
• Nội dung kế hoạch phát triển nguồn nhân lực xã hội
• Chính sách phát triển nguồn nhân lực xã hội
• Chiến lược phát triển nguồn nhân lực xã hội
• Tiểu luận quản trị nguồn nhân lực
• Đề tài nhân sự
• Tiểu luận quản trị chiến lược
• Nguồn nhân lực phát triển
• Chiến lược phát triển nguồn nhân lực
• Kế hoạch phát triển nguồn nhân lực
• Phương hướng phát triển nguồn nhân lực
• Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực
• Đào tạo nguồn nhân lực
• Kinh nghiệm phát triển nguồn nhân lực
• Quản trị nhân lực
• Giải pháp phát triển nguồn nhân lực
• Phát triển nhân lực công ty
• Phân loại nguồn nhân lực
• Ý nghĩa nguồn nhân lực
• kế hoạch phát triển nhân lực
• Thực trạng nguồn nhân lực
• Quy hoạch phát triển nhân lực
• Phát triển nhân lực tỉnh Quảng Ninh
• Đặc điểm phát triển kinh tế xã hội
• Định hướng phát triển nhân lực
• Giải pháp phát triển nhân lực của tỉnh
• Kinh tế phát triển
• Thực trạng phát triển nhân lực ngành công nghiệp
• Phát triển quy mô nhân lực ngành công nghiệp
• Chất lượng nhân lực ngành công nghiệp của tỉnh Vĩnh Phúc
• tiểu luận
• đào tạo nhân lực
• quản lý nhân lực
• tài liệu về nhân lực
• giáo trình quản lý nhân lực
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Quản trị nhân lực
• Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực
• Cơ cấu nguồn nhân lực
• Nhân tố phát triển nguồn nhân lực
• Tác động tới phát triển nguồn nhân lực
• Chất lượng nguồn nhân lực
• Nguồn nhân lực chất lượng cao
• Nguồn nhân lực của ngành Xây dựng
• Thực trạng phát triển nguồn nhân lực
• Nâng cao công tác phát tiển nhân lực
• Mẫu Kế hoạch phát triển cá nhân
• Kế hoạch phát triển cá nhân
• Phát triển cá nhân
• Phát triển năng lực nhân viên
• Phát triển bản thân
• Chỉ tiêu phát triển cá nhân
• Phương pháp phát triển
• Kết quả phát triển
• Phát triển nhân lực khoa học
• Lĩnh vực công nghệ ưu tiên
• Thống kê nhân lực công nghệ thông tin
• Quy hoạch nhân lực công nghệ thông tin
• Nhân lực kỹ thuật