TAILIEUCHUNG - Đề thi thử ĐH môn Hóa học - THPT Trần Phú lần 2 (2010-2011) đề 142

Các bạn học sinh và quý thầy cô hãy tham khảo đề thi thử ĐH môn Hóa học - THPT Trần Phú lần 2 (2010-2011) đề 142 kèm đáp án để hệ thống lại kiến thức đã học cũng như kinh nghiệm ra đề. | SỞ GD-ĐT THANH HÓA w KỲ THI THỬ ĐẠI HỌC TRƯỜNG THPT TRẦN PHÚ NĂM HỌC 2010-2011 _ LẦN II Tháng 4 2011 ĐỀ THI MÔN HÓA HỌC - KHỐI A B Thời gian làm bài 90 phút không kể thời gian giao đề Đề thi có 50 câu Họ tên thí sinh . SBD . Mã đề 142 Cho biết nguyên tử khối của các nguyên tố H 1 C 12 O 16 N 14 Si 28 P 31 S 32 Cl 35 5 Br 80 Na 23 K 39 Mg 24 Ca 40 Al 27 Fe 56 Cu 64 Zn 65 Ag 108. Câu 1. Một mẫu chất béo có chỉ số axit bằng 7 chỉ số xà phòng hóa là 191 8. Xà phòng hóa 1 tấn mẫu chất béo nói trên hiệu suất bằng a thu được 885 195 kg muối natri của axit béo. Biết 5 khối lượng chất béo này không phải là triaxyl glixerol hoặc axit béo. Gía trị của a là A. 95. B. 89 79. C 90. D. 99 72. Câu 2. Tỉ khối hơi của este X mạch hở chứa C H O đối với hỗn hợp khí CO C2H4 có giá trị trong khoảng 2 5 2 6 . Cho 10 8 gam este X tác dụng với dung dịch NaOH dư hiệu suất bằng 80 thu được hỗn hợp Y. Cho Y tác dụng hoàn tòan với lượng dư dung dịch AgNO3 NH3 thu được khối lượng bạc là A. 51 84 gam. B. 32 4 gam. C. 58 32 gam. D. 25 92 gam. Câu 3. Trong tự nhiên Cl tồn tại chủ yếu ở 2 dồng vị 37Cl và 35Cl. Thành phần phần trăm về khối lượng của 35Cl trong muối AlCl3 là A. 59 83 . B. . C. 75 . D. . Câu 4. Một loại mùn cưa chứa 60 xenlulozơ được dùng làm nguyên liệu sản xuất ancol etylic. Nếu dùng 1 tấn mùn cưa trên có thể sản xuất được bao nhiêu lít cồn 70o biết hiệu suất của quá trình là 70 khối lượng riêng của ancol etylic nguyên chất là 0 8 g ml . A. 298 125 lít. B. 542 734 lít. C. 425 926 lít. D. 365 675 lít. Câu 5. Tỉ khối hơi của anđehit X đối với H2 bằng 27. Cho 8 1 gam X tác dụng với dung dịch Ag NH3 2 OH dư. Số mol Ag NH3 2 OH phản ứng là A. mol. B. 0 35 mol. C. 0 45 mol. D. 0 6 mol. Câu 6. Cho các chất etan etyl clorua etylamin etyl axetat axit axetic anđehit axetic axeton ancol etylic phenol. Số chất tạo được liên kết hiđro liên phân tử là A. 2. B. 3. C. 4. D. 5. Câu 7. Hỗn hợp X gồm CuSO4 FeSO4 Fe2 SO4 3 có chứa 21 92 S về khối lượng. Lấy 200 gam hỗn hợp X tác dụng .

• Ôn thi ĐH-CĐ
• Phương trình hóa học
• Nhận biết các chất
• Đề thi thử Đại học môn Hóa học 2011
• Đề ôn thi Đại học khối A 2011
• Đề thi Đại học khối A môn Hóa
• Đề thi thử Đại học 2011
• Phương pháp giải Hóa học phổ thông
• Phương pháp giải Hóa nhanh
• Cách giải Hóa học nhanh
• Phương pháp giải Hóa THPT
• Giải Hóa bằng phương trình ion thu gọn
• Phản ứng axit
• Phương trình ion thu gọn
• Cách giải Hóa bằng phương pháp trung bình
• Phương trình phản ứng hóa học
• hóa học đai cương
• vận tốc phản ứng
• phương trình động học
• hằng số vận tốc
• phản ứng hóa học
• 4M
• cách giải bài toán hóa học
• Giải phương trình hóa học
• phương pháp giải toán hóa
• kỹ năng giải hóa học
• các khái niệm đơn chất
• hợp chất
• hỗn hợp nguyên tố hoá 1
• Phương pháp dạy học hóa học
• Giáo trình Phương pháp dạy học hóa học
• Cấu trúc chương trình hóa học phổ thông
• Khái niệm hóa học
• Định luật hóa học cơ bản
• Dạy học hóa học
• Sự biến đổi chất
• Định luật bảo tàng khối lượng
• Lập phương trình Hóa học
• Phân biệt hiện tượng vật lý và hóa học
• tốc độ phản ứng hóa học
• Bài giảng Hóa học 8 Bài 16
• Ý nghĩa phương trình hóa học
• Bài giảng điện tử Hóa học 8
• Bài giảng điện tử lớp 8
• Bài giảng điện tử
• Giáo án Hóa học 8 Bài 16
• Giáo án điện tử Hóa học 8
• Giáo án điện tử lớp 8
• Giáo án điện tử
• hóa học hữu cơ
• hóa học vô cơ
• các bài tập hóa
• phương pháp giải hóa
• sổ tay hóa học
• cách giải theo phương trình ion
• Phương pháp giảng dạy các nguyên tố
• Giảng dạy phần hóa học hữu cơ
• Giảng dạy thực hành hóa học
• Phương pháp giải Hóa hữu cơ
• Hóa hưu cơ
• nhận biết hóa học
• chuyên đề hóa học
• chuỗi phản ứng hóa học
• bài tập trắc nghiệm hóa học
• Bài giảng Phương pháp dạy học hóa học 1
• Phương pháp dạy học hóa học 1
• Phương pháp dạy hóa học
• Đổi mới phương pháp dạy hóa học
• Cấu trúc của chương trình Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Khắc phục lỗi viết công thức hóa học
• Cách viết công thức hóa học
• Cân bằng phương trình phản ứng
• Phương trình phản ứng
• phương pháp học môn hóa
• bài tập hóa học
• các phản ứng vô cơ
• Giải Hóa bằng khảo sát đồ thị
• Phương pháp lượng giác hóa
• Giải phương trình hệ phương trình
• Phương pháp giải hệ phương trình
• Phép đặt lượng giác
• Cách giải hệ phương trình
• Kiến thức Toán học
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Phương pháp dạy học môn Toán
• Dạy học phân hóa
• Bất phương trình
• Đặc điểm của dạy học phân hóa
• Quy trình dạy học phân hóa
• Tài liệu bổ sinh môn Hóa lớp 8
• Cân bằng phương trình Hóa học
• Bài tập cân bằng phương trình Hóa học
• Phương trình Hóa học lớp 8
• Bài tập Hóa học 8
• Hóa học lớp 8
• Phương pháp thuyết trình nhóm
• Sử dụng phương pháp thuyết trình nhóm
• Lý luận dạy học Hóa học đại cương
• Dạy học Hóa học đại cương
• Phương pháp dạy học tích cực
• Sư phạm Hóa học
• Cách tư duy để giải bài toán hóa học
• Bài toán Hóa học
• Xây dựng bài toán Hóa học
• Hệ thống câu hỏi Hóa học
• Xây dựng hệ thống câu hỏi Hóa học
• Phương pháp giải nhanh trắc nghiệm Hóa học
• Hóa học 10 chương trình Nâng cao
• Phương pháp dạy học
• Phương pháp học chương trình hóa
• Bài giảng chương trình hóa
• Ứng dụng công nghệ thông tin
• Quá trình dạy học
• Tiểu luận Lịch sử hóa học
• Lịch sử hóa học
• Tư liệu lịch sử hóa học
• Dạy học hóa học 11
• Phương pháp dạy học hóa học 11
• Phương pháp giảng dạy hóa