TAILIEUCHUNG - Đề cương ôn tập môn: Giáo dục học đại cương

Đề cương ôn tập Giáo dục học đại cương giúp học viên ôn tập lại kiến thức của 12 chương. Chương 1: Giáo dục học là một khoa học, chương 2: Quá trình giáo dục, chương 3: Giáo dục và sự phát triển nhân cách, chương 4: Nguyên lý giáo dục, chương 5: Mục đích và các nhiệm vụ của giáo dục, chương 6: Hệ thống giáo dục quốc dân, chương 7: Nghề dạy học, chương 8: Quá trình dạy học, chương 9: Nguyên tắc dạy học, chương 10: Nội dung dạy học, chương 11: Phương pháp dạy học, chương 12: Phương tiện dạy học. | Ocu-tra ĐÈ CƯƠNG ÔN TẬP Môn Giáo dục học đại cương Chương 1 Giáo dục học là một khoa học 1 Giáo dục là a. Truyền thụ kinh nghiệm lịch sử xã hội cho thế hệ sau. b. Truyền thụ kinh nghiệm lịch sử cho thế hệ sau. c. Truyền thụ kinh nghiệm xã hội cho thế hệ sau. d. Sự dạy dỗ của thầy cô nhà trường. 2 Giáo dục học là a. Khoa học nghiên cứu về việc giáo dục con người b. Khoa học nghiên cứu về con người c. Công trình nghiên cứu về việc giáo dục con người d. Môn học về các chương trình giáo dục ở các bậc học. 3 Đổi tượng nghiên cứu của giáo dục học a. Quá trình giáo dục b. Con người c. Hoạt động giáo dục d. Quá trình dạy học 4 Hãy chọn câu trả lời phù hợp với câu hỏi Làm sao để quá trình giáo dục có hiệu quả hơn a. Đánh giá thực tế giáo dục đề ra biện pháp nâng cao hiệu quả b. Đe ra mục tiêu phù hợp c. Bổ sung các kiến thức mới d. Tăng cường đổi mới sách giáo khoa Chương 2 Quá trình giáo dục 5 Giáo dục là một hiện tượng a. Xã hội. b. Tự nhiên. c. Tự nhiên - xã hội. d. Văn hóa. 6 Giáo dục nảy sinh và phát triển a. Trong quá trình lao động sản xuất và trong đời sống con người b. Trong quá trình lao động sản xuất . c. Trong đời sống con người. d. Trong quá trình học tập 7 Đặc tính của giáo dục là a. Tính nhân văn tính lịch sử tính phổ biến. b. Tính nhân văn tính ý thức. c. Tính truyền đạt tính phổ biến tính lịch sử. d. Tính truyền đạt tính tiếp nhận tính phổ biến. Giáo dục có các chức năng a. Kinh tế-sản xuất chính trị-xã hội tư tưởng-văn hóa. b. Nâng cao dân trí đào tạo nhân lực bồi dưỡng nhân tài. c. Rèn luyện đạo đức giúp các tầng lớp xã hội xích lại gần nhau. d. Bồi dưỡng lối sống lành mạnh. 9 Ý nào sau đây thể hiện chức năng kinh tế - sản xuất của giáo dục a. Trang bị cho thế hệ trẻ năng lực để tham gia vào quá trình lao động sản xuất b. Trang bị cho thế hệ trẻ năng lực để thay đổi vị trí xã hội c. Trang bị cho thế hệ trẻ tri thức để góp phần làm giảm các tệ nạn xã hội d. Trang bị cho thế hệ trẻ năng lực cần thiết để nâng cao trình độ văn hóa của xã hội 10 Quá trình nào

TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.