TAILIEUCHUNG - Bài thuyết trình Quang lượng tử

Cùng nắm kiến thức trong bài thuyết trình Quang lượng tử thông qua việc tìm hiểu nội dung về Sự tương đương giữa một khí Bose nhiều hạt và một tập những dao động tử điều hòa lượng tử. để nắm kiến thức cần thiết được trình bày trong bài thuyết trình này. | SEMINAR QUANG LƯỢNG TỬ GVHD: TS. VÕ TÌNH HV : PHẠM TÙNG LÂM Lớp VLLT_VLT K21 . Sự tương đương giữa một khí Bose nhiều hạt và một tập những dao động tử điều hòa lượng tử CHƯƠNG I LÝ THUYẾT LƯỢNG TỬ VỀ TRƯỜNG BỨC XẠ Chúng ta đi chứng minh rằng một tập các dao động tử điều hòa lượng tử là tương đương về mặt động lực học với một khí Bose nhiều hạt. Xét một khí Bose có N hạt chứa trong một thể tích V. 2 3 Hàm sóng của N hạt có thể được viết bởi tích đối xứng các hàm sóng của hạt đơn lẻ Với là số hạt trên một trạng thái. * Hàm sóng của một hạt tự do: * Cho N hạt tương tác lẫn nhau thông qua một điện thế => Một hạt ở trạng thái có thể chuyển đến trạng thái Sự biến đổi cho quá trình này tỉ lệ với yếu tố ma trận 4 Trước khi xem xét cho hệ tổng quát khí Bose gồm N hạt bên trong thể tích V, ta xét trường hợp đơn giản hệ có 3 hạt boson. Hàm sóng mô tả trạng thái ban đầu của hệ 3 hạt: Ở đây với 5 Hàm sóng mô tả trạng thái sau của hệ 3 hạt: Yếu tố ma trận cho hệ 3 hạt: 6 Vì đây là hệ hạt đồng nhất, do đó đóng góp của các hạt là như nhau, nên ta có: Ta thay 2 hàm sóng và vào biểu thức yếu tố ma trận M3 đồng thời khai triển ra ta có tổng cộng 9 tích phân. Ta tính tích phân thứ nhất: Ta có: 7 Tiếp tục tính cho 8 tích phân còn lại, ta có: 8 Để thuận lợi cho việc tính toán ta giữ lại hai số hạng đều bằng 0, ta có biểu thức Đặt thừa số làm thừa số chung, ta được 9 Dùng phương trình hàm sóng của hệ 2 hạt boson có Ta có: Khi đó ta có: Vì hàm sóng cho hai hạt đã được chuẩn hóa nên 10 Bây giờ ta xét hệ khí Bose gồm N hạt chứa trong thể tích V. Xét quá trình tán xạ của một hạt đơn lẻ trong hệ N hạt từ trạng thái đầu có hàm sóng thông qua thế tương tác cho hàm sóng ở trạng thái cuối như sau: 11 Yếu tố ma trận cho hệ N hạt: Vì đây là hệ hạt đồng nhất, do đó đóng góp của các hạt là như nhau, nên ta có: 12 Ta sử dụng biểu thức hàm sóng của hệ (N-1) hạt như sau: 13 Lúc này ta được: Nhận xét: Khi hủy một hạt ở trạng thái thì sinh một hạt ở trạng thái tức là tổng số hạt được bảo toàn. 14 * Véc tơ trạng thái cho hệ nhiều hạt * Các toán tử sinh - hủy cho hạt boson Các toán tử này thỏa mãn hệ thức giao hoán: 15 Vậy: Bằng cách sử dụng các toán tử sinh hủy ta cũng có thể tìm được kết quả của yếu tố ma trận MN cho hệ N hạt boson nếu ta có thế tương tác được biểu diễn như sau: 16 Toán tử Hamiltonian của phân tử tự do có xung lượng theo các toán tử sinh hủy như sau: * Một số tính chất của hệ dao động tử điều hòa lượng tử Các toán tử sinh hủy của dao động tử: 17 Khi đó toán tử Hamiltonian có dạng: Các toán tử thỏa mãn hệ thức giao hoán sau: 18 => Sự tương đương giữa một khí Bose nhiều hạt và một tập những dao động tử điều hòa lượng tử về mặt động lực Hệ khí Bose Dao động tử điều hòa lượng tử + làm tăng, giảm số hạt ở trạng thái một đơn vị + làm tăng, giảm số lượng tử kích thích đi một đơn vị + Hamiltonian của hạt tự do + Hamiltonian của hạt tự do + là toán tử số hạt ở trạng thái và là toán tử ecmite + là toán tử số lượng tử kích thích và là toán tử ecmite 19 KẾT LUẬN * Mỗi hạt boson tương ứng về mặt động lực học với một dao động tử điều hòa lượng tử. * Dirac viết: “Hệ động lực học gồm có tập hợp của những hạt boson tương tự tương đương với hệ động lực học gồm có một tập của các dao động tử - Hai hệ thống đó chỉ là các hệ thống tương tự đứng trên hai quan điểm khác nhau. Có một dao động tử liên kết với mỗi trạng thái boson độc lập. Ở đây ta có một trong những kết quả cơ bản của cơ học lượng tử, cho phép thống nhất giữa lý thuyết sóng và các hạt của ánh sáng. 20

• Khoa học tự nhiên
• Đề tài nghiên cứu vật lý
• Luận văn vật lý
• Bài thuyết trình Quang lượng tử
• Tiểu luận quang lượng tử
• Tiểu luận vật lý lý thuyết
• Đề tài quang lượng tử
• nghiên cứu khoa học
• chuyên đề vật lý
• luận văn khoa vật lý
• vật lý ứng dụng
• nghiên cứu vật lý
• báo cáo khoa học
• vật lý phổ thông
• phát quang
• kiến thức vật lý căn bản
• tài liệu ôn thi vật lý
• vật lí hạt nhân
• công suất điện
• cơ ứng dụng
• Đề cương giữa học kì 1
• Đề cương giữa kì 1 môn Vật lý
• Đề cương giữa kì 1 lớp 10
• Đề cương Vật lý lớp 10
• Trắc nghiệm Vật lý lớp 10
• Ôn thi Vật lý lớp 10
• Đối tượng nghiên cứu của vật lý
• Phương pháp nghiên cứu vật lý
• Đề tài nghiên cứu khoa học
• Phương pháp dạy học môn Vật lý
• Đổi mới dạy học môn Vật lý
• Tìm hiểu phương pháp dạy môn Vật lý
• Vấn đề đổi mới dạy Vật lý
• Nghiên cứu phương pháp dạy học Vật lý
• vi mạch điện tử
• đề cương vi xử lí
• linh kiện điện tử
• kỹ thuật mạch điện tử
• mẫu báo cáo
• đề án tốt nghiệp
• tiểu luận nghiên cứu đề tài
• giải bài tập vật lí
• giáo án vật lí cơ bản
• vật lí nâng cao
• bài tập trắc nghiệm vật lí
• bài tập vật lí nâng cao
• trắc nghiệm lí thuyết vật lí
• công thức vật lí
• giáo án hình học nâng cao
• đố vui toán học
• số học
• hình học
• bài tập toán
• Giản đồ FEYNMAN
• bài tập hóa học
• hóa học hữu cơ