TAILIEUCHUNG - Bài Tập đọc: Con sẻ - Giáo án Tiếng việt 4 - GV.N.Phương Hà
Với nội dung của bài Tập đọc: Con sẻ học sinh có thể hiểu nội dung: Ca ngợi hành động dũng cảm, xã thân cứu sẻ con của sẻ già. HS biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài phù hợp với nội dung; bước đầu biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm. | Giỏo ỏn Tiếng việt 4 Tập đọc (Tiết 54) CON SẺ Ngày dạy: Thứ ., ngày . thỏng . năm 201. đớch, yờu cầu : 1. Kiến thức: HS biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài phự hợp với nội dung; bước đầu biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm. - Hiểu nội dung: Ca ngợi hành động dũng cảm, xó thõn cứu sẻ con của sẻ già. (HS trả lời được cỏc cõu hỏi trong SGK). 2. Kĩ năng: Hiểu từ ngữ: tuồng như, khản đặc, nỏu, bối rối, kớnh cẩn,. 3. Thỏi độ: Gd HS luụn yờu thương người mẹ. II. Chuẩn bị: Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc . III. Hoạt động dạy – học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ : - HS đọc bài Dự sao trỏi đất vẫn quay và trả lời cõu hỏi SGK - Nhận xột -ghi điểm từng HS. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn luyện đọc và tỡm hiểu bài: * Luyện đọc: - Gọi HS đọc cả bài. - GV phõn đoạn Đoạn 1: từ đầu .tổ xuống Đoạn 2-3:.Tiếp đến . xuống đất (sẻ già đối đầu với chú săn ) Đoạn 4-5: đoạn cũn lại ( sự ngương mộ của tỏc giả trước sẻ già ) - Gọi HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài (3 lượt HS đọc).GV sửa lỗi phỏt õm, ngắt giọng cho từng HS, Giải nghĩa từ - Cho HS luyện đọc nhúm đụi - GV đọc mẫu * Tỡm hiểu bài: -Yờu cầu HS đọc đoạn 1,2 của bài, trao đổi và trả lời cõu hỏi. + Trờn đường đi con chú thấy gỡ ? Nú định làm gỡ? + Việc gỡ đột ngột xảy ra khiến con chú dừng lại và lựi ? + Hỡnh ảnh con sẻ mẹ lao từ trờn cõy xuống đất để cứu con được miờu tả như thế nào? - ý đoạn này nói lên điều gì? + Em hiểu một sức mạnh vụ hỡnh trong cõu Nhưng một sức mạnh vụ hỡnh vẫn cuốn nú xuống đất là sức mạnh gỡ ? + Vỡ sao tỏc giả bày tỏ lũng kớnh phục đối với con sẻ nhỏ bộ ? - ý đoạn này nói lên điều gì? - HS nờu ý chớnh của bài . * Đọc diễn cảm: - Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc. - Yờu cầu HS luyện đọc. - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn văn. - Nhận xột về giọng đọc và cho điểm HS -- Nhận xột và cho điểm học sinh. 3. Củng cố – dặn dũ: - Nhận xột tiết học, nờu ý nghĩa của bài - Dặn HS về nhà học bài, kể lại cho người thõn cõu chuyện trờn. - HS đọc bài và trả lời cõu hỏi . - Quan sỏt và lắng nghe. -1 HS đọc thành tiếng. - HS lắng nghe + Trờn đường đi, con chú đỏnh hơi thấy một con sẻ non vừa rơi từ trờn tổ xuống. Nú chậm rói tiến lại gần sẻ non + Đột nhiờn một con sẻ già từ trờn cõy lao xuống đất cứu con. Dỏng vẻ của sẻ rất hung dữ khiến con chú dừng lại và lựi vỡ cảm thấy trước mặt nú cú một sức mạnh làm nú phải ngần ngại. + Con sẻ già lao xuống như hũn đỏ rơi trước mừm con chú; lụng dựng ngược, miệng rớt lờn tuyệt vọng và thảm thiết, nhảy hai, ba bước về cỏi mừm hỏ rộng đầy răng của con chú; lao đến cứu con, lấy thõn mỡnh phủ kớn sẻ con, . * Sẻ già đối đầu với chú săn + Đú là sức mạnh tỡnh mẹ con, một tỡnh cảm tự nhiờn . + Vỡ hành động của con sẻ nhỏ bộ dũng cảm đối đầu với con chú săn hung dữ để cứu con là một hành động đỏng trõn trọng, khiến con người phải cảm phục . * Sự ngương mộ của tỏc giả trước sẻ già + Ca ngợi hành động dũng cảm, xả thõn cứu sẻ con của sẻ già . - HS đọc thành tiếng. - HS luyện đọc theo cặp. - 3-5 HS thi đọc diễn cảm . - HS cả lớp .
đang nạp các trang xem trước
