TAILIEUCHUNG - Giáo án TNXH 1 bài 15: Lớp học

Thông qua những bài soạn giáo án Lớp học được quý thầy cô từ nhiều trường khác nhau chia sẽ, góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học của các bạn. Hệ thống những giáo án này giúp cho giáo viên nâng cao kỹ năng giảng dạy, đồng thời giúp học sinh biết lớp học là nơi các em đến học hằng ngày, nói về các thành viên của lớp học và các đồ dùng có trong lớp học. Nói được tên lớp, cô giáo chủ nhiệm và một số bạn cùng lớp. Học sinh có thái độ kính trọng thầy cô giáo, đoàn kết với các bạn và yêu quý lớp học của mình. | BÀI 15: LỚP HỌC I. MỤC TIÊU: Giúp HS biết: _Lớp học là nơi các em đến học hằng ngày _Nói về các thành viên của lớp học và các đồ dùng có trong lớp học _Nói được tên lớp, cô giáo chủ nhiệm và một số bạn cùng lớp _Nhận dạng và phân loại (ở mức độ đơn giản) đồ dùng trong lớp học _Kính trọng thầy cô giáo, đoàn kết với các bạn và yêu quý lớp học của mình II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Một số bộ bìa, mỗi bộ phận gồm nhiều tấm bìa nhỏ, mỗi tấm ghi tên một đồ dùng có trong lớp học III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH 2’ 9’ 9’ 9’ 1’ thiệu bài: _GV hỏi: Các em học ở trường nào? Lớp nào? _GV nói: Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về lớp học Hoạt động 1: Quan sát _Mục tiêu: biết các thành viên của lớp học và các đồ dùng có trong lớp học _Cách tiến hành: *Bước 1: _Chia nhóm _GV hướng dẫn HS quan sát các hình ở trang 32, 33 SGK và trả lời các câu hỏi sau với bạn: + Trong lớp học có những ai và những thứ gì? + Lớp học của bạn gần giống với lớp học nào trong các hình đó? + Bạn thích lớp học nào trong các hình đó? Tại sao? *Bước 2: _GV gọi một số HS trả lời câu hỏi *Bước 3: _GV và HS thảo luận các câu hỏi: + Kể tên cô giáo (thầy giáo) và các bạn của mình? + Trong lớp, em thường chơi với ai? + Trong lớp học của em có những thứ gì? Chúng được dùng để làm gì? Kết luận: Lớp học nào cũng có thầy (cô) giáo và HS. Trong lớp học có bàn ghế cho GV và HS, bảng, tủ đồ dùng, tranh ảnh, việc trang bị các thiết bị, đồ dùng dạy học phụ thuộc vào điều kiện cụ thể của từng trường Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp _Mục tiêu: Giới thiệu lớp học của mình _Cách tiến hành: *Bước 1: _Cho HS thảo luận *Bước 2: _GV gọi HS lên kể về lớp học trước lớp Kết luận: _Các em cần nhớ tên lớp, tên trường của mình. _Yêu quý lớp học của mình vì đó là nơi các em đến học hằng ngày với thầy (cô) giáo và các bạn. Hoạt động 3: Trò chơi: “Ai nhanh, ai đúng” _Mục tiêu: Nhận dạng và phân loại đồ dùng trong lớp học _Cách tiến hành: *Bước 1: _Chia nhóm _Chia bảng thành các cột dọc tương ứng với số nhóm *Bước 2: _Yêu cầu của GV (tùy theo trình độ HS mà GV đưa ra yêu cầu cho phù hợp): + Đồ dùng có trong lớp học của em + Đồ dùng bằng gỗ + Đồ dùng treo tường Nhóm nào làm nhanh và đúng là nhóm đó thắng cuộc *Bước 3: _GV yêu cầu HS nhận xét, đánh giá sau mỗi lượt chơi. 2. Nhận xét- dặn dò: _Nhận xét tiết học _Dặn dò: Chuẩn bị bài 16: “Hoạt động ở lớp” _HS nói tên trường và lớp mình _Mỗi nhóm có 2 HS _Quan sát và trả lời câu hỏi _Thảo luận _HS thảo luận và kể về lớp học của mình với bạn _1-2 HS lên kể trước lớp _Mỗi nhóm được phát một bộ bìa _HS sẽ chọn các tấm bìa ghi tên các đồ dùng theo yêu cầu của GV và dán lên bảng _HS nhận xét đánh giá sau mỗi lượt chơi -Hình trang 32, 33

• Giáo án điện tử
• Giáo án TNXH 1 bài 15
• Giáo án điện tử TNXH 1
• Giáo án TNXH lớp 1
• Giáo án điện tử lớp 1
• Bài 15 Lớp học
• Thành viên của lớp học
• Đồ dùng trong lớp học
• Giáo án lớp 1
• Giáo án lớp 1 sách Cánh Diều
• Giáo án TNXH lớp 1 sách Cánh diều
• Giáo án TNXH lớp 1 bài 15
• Giáo án TNXH 1 bài Các giác quan
• Giáo án TNXH 1 sách Cánh diều bài 15
• TNXH 1
• giáo án khối tiểu học
• giáo án mẫu tiểu học
• giáo dục tiểu học
• khối tiểu học
• tiểu học
• Giáo án điện tử lớp 3
• Giáo án lớp 3 sách Chân trời sáng tạo
• Giáo án Tự nhiên và xã hội lớp 3
• Giáo án TNXH lớp 3 sách Chân trời sáng tạo
• Giáo án Tự nhiên xã hội 3 bài 15
• Lá của thực vật
• Phân loại thực vật
• TNXH lớp 1
• giáo án khối 1
• giáo án tiểu học
• tự nhiên xã hội 1 Bài 15 16
• mầm non
• giáo dục
• đào tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Đồ dùng trực quan
• Dạy học Lịch sử lớp 10
• Sử dụng đồ dùng trực quan
• Xây dựng đồ dùng trực quan dạy học
• Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Thể dục
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Đồ dùng dạy học môn Thể dục
• Đồ dùng dạy học
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Lịch sử 10
• Đồ dùng trực quan trong dạy học Lịch sử
• Dùng đồ dùng trực quan trong dạy học
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm giảng dạy học sinh
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 12
• Dùng đồ dùng thí nghiệm trong giảng dạy
• Giúp học tốt môn Vật lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Vật lí
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 7
• Bài giảng điện tử lớp 2
• Bài giảng điện tử Tiếng Việt 2
• Bài giảng môn Tiếng Việt lớp 2
• Bài giảng Tiếng Việt 2 năm 2020 2021
• Bài giảng trường Tiểu học Thạch Bàn B
• Bài giảng Tiếng Việt lớp 2 Tuần 11
• Từ ngữ về đồ dùng và công việc trong nhà
• Mở rộng vốn từ
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Tiếng Việt
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Phương pháp dạy tính tích cực học môn Toán lớp 1
• Đồ dùng dạy học hiện đại trong môn Toán
• Dùng đồ dùng trực quan để tóm tắt văn bản
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Ngữ Văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Sáng kiến kinh nghiệm Toán lớp 1
• Trường Tiểu học Trung Tự
• Phương pháp dạy học Toán lớp 1
• Kinh nghiệm sử dụng đồ dùng dạy học
• Sử dụng đồ dùng trực quan trong giảng dạy
• Đổi mới phương pháp giảng dạy môn Sinh học
• Kinh nghiệm giảng dạy môn Sinh học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 8
• Sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học
• Lịch sử Việt Nam lớp 12
• Chiến thắng Điện Biên Phủ
• Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy
• Làm đồ dùng dạy học Hình học quỹ tích
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hình học
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 9
• Phương pháp dạy Tiếng Anh lớp 3
• Sáng tạo phương pháp dạy Tiếng Anh
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Tiếng Anh
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến Tiểu học
• Sử dụng đồ dùng dạy học
• Môn Thể dục lớp 5
• Phương pháp dạy học
• Quá trình dạy học
• Sách giáo khoa
• Lịch sử thế giới
• Lịch sử lớp 8
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sử dụng đồ dùng dạy học môn Sinh học
• Phương pháp dạy học môn Sinh học
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Đồ dùng trưc quan môn toán lớp 1
• Phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan
• Giúp học tốt Lịch sử
• Kinh nghiệm giảng dạy
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 11
• Phương pháp học tập
• Kỹ năng dạy học
• Đồ dùng dạy học tự tạo
• Phương pháp dạy Lịch sử thế giới Cận đại
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Tự nhiên và xã hội
• Sử dụng hiệu quả đồ dùng dạy học
• Phương pháp dạy học môn Tự nhiên và xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• sáng kiến công nghệ 6
• giảng dạy môn công nghệ
• phương tiện kỹ thuật dạy học
• tài liệu học tập
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa
• Sơ đồ tư duy trong dạy học
• Dùng sơ đồ tư duy trong môn Hóa
• Phương pháp dạy học môn Hóa
• Kinh nghiệm sử dụng đồ dùng trực quan
• Sáng kiến giảng dạy
• Phương pháp giảng dạy