TAILIEUCHUNG - Vai trò của công tác đảm bảo chất lượng trong trường đại học – Kinh nghiệm của Trường Đại học Cần Thơ

Bài viết "Vai trò của công tác đảm bảo chất lượng trong trường đại học – Kinh nghiệm của Trường Đại học Cần Thơ" của TS. Đỗ Văn Xê nhằm trình bày các vai trò của công tác đảm bảo chất lượng đại học, lấy ví dụ ứng dụng của trường Đại học Cần Thơ. | VAI TRÒ CUẢ CÔNG TÁC ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG TRONG TRƯỜNG ĐẠI HỌC – KINH NGHIỆM CUẢ TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ TS. Đỗ Văn Xê Trường Đại Học Cần Thơ 1. Đặt vấn đề Chất lượng là tiêu chuẩn đầu tiên trong việc chọn lựa một sản phẩm. Mặc dù từ này chưa được thống nhất về định nghĩa, nhưng mỗi người đều có sẵn trong đầu một số tiêu chuẩn tổng quát về chất lượng và áp dụng nó trong cuộc sống hàng ngày. Trong lĩnh vực công nghiệp chất lượng được xây dựng trên những tiêu chí khá rõ ràng. Các công ty, xí nghiệp đã xây dựng các qui trình ngày càng hoàn chỉnh để bảo đảm chất lượng được tốt và ổn định. Nguyên tắc về đảm bảo chất lượng trong lĩnh vực công nghiệp đã tiến khá xa. Các hoạt động trong lĩnh vực giáo dục rất đa dạng, và sản phẩm của giáo dục cũng đa dạng và trừu tượng khó có thể đánh giá chất lượng trong ngày một ngày hai, do đó các nguyên lý về đảm bảo chất lượng trong lĩnh vực giáo dục phát triển chậm hơn. Ngày nay, khi mà việc xã hội hoá, thương mại hoá, toàn cầu hoá, tự chủ trong lĩnh vực giáo dục phát triển nhanh chóng nên vấn đề chất lượng được đặt ra ngày càng bức thiết. Các nước tiên tiến đã áp dụng các qui trình quản lý chất lượng trong ngành giáo dục đại học từ 10-15 năm qua, các nước châu Á như, Singapore, Malaysia, Thái Lan cũng đã bắt đầu đưa qui trình đảm bảo chất lượng vào ngành giáo dục từ 510 năm nay. Đặc biệt là Thái Lan, sau đợt khủng hoảng kinh tế vào năm 1997 đã nhận thấy chất lượng đào tạo của mình sụt giảm, do đó đã mạnh dạn đầu tư vào việc đảm bảo chất lượng. Hiện nay Thái Lan đã thành lập một cơ quan trực thuộc chính phủ (độc lập với Bộ Giáo dục) để điều hành công tác đảm bảo chất lượng giáo dục của các trường học một cách hiệu quả và khách quan. Bộ Giáo dục và Đào tạo của ta cũng đã chú ý đến công tác đảm bảo chất lượng từ nhiều năm trước đây, đã thành lập Cục Khảo Thí và Kiểm Định Chất Lượng để lo về việc này. Bộ đã xây dựng bộ tiêu chuẩn kiểm định chất lượng các trường đại học và đã triển khai việc áp dụng bộ tiêu chuẩn này trong đợt đầu và đang

• Quản lý Nhà nước
• Công tác đảm bảo chất lượng
• Trường Đại học Cần Thơ
• Quản lý chất lượng
• Chất lượng đại học
• Kinh nghiệm quản lý chất lượng
• Quản lý giáo dục
• Bài giảng Công tác đảm bảo chất lượng
• Chất lượng giáo dục Việt Nam
• Đảm bảo chất lượng của trường
• Chỉ số đảm bảo chất lượng
• Hệ thống đảm bảo chất lượng giáo dục
• Bài giảng Công tác đảm bảo chất lượng thuốc
• Công tác đảm bảo chất lượng thuốc
• Bảo quản chất lượng thuốc
• Chức năng quản lý thuốc
• Đảm bảo chất lượng thuốc
• Cơ sở dữ liệu
• Hệ thống dữ liệu
• Quản lý dữ liệu
• Xây dựng cơ sở dữ liệu
• Công tác đảm bảo chất lượng trường học
• Đảm bảo chất lượng giáo dục
• Chương trình đào tạo đại học
• Đào tạo nguồn nhân lực trình độ cao
• Công tác kiểm định chất lượng giáo dục
• Công tác quản lý giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm về Quản lý
• Công tác đảm bảo chất lượng giáo dục
• Quản lý kiểm soát chất lượng dạy học
• Chất lượng giáo dục đại học
• Giáo dục đại học
• Quản lí hoạt động đào tạo
• Nâng cao chất lượng giáo dục đại học
• Đảm bảo chất lượng nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học
• Chuyển giao công nghệ
• Trường Đại học Kĩ thuật Y tế Hải Dương
• Công tác nghiên cứu khoa học
• Các văn bản quy hướng dẫn công tác đảm bảo chất lượng
• vệ sinh
• an toàn thực phẩm trong trường học
• cẩm nang nghiên cứu khoa học
• khoa học công nghệ
• khoa học giáo dục
• Kiểm định chất lượng
• Giáo dục Việt Nam
• Hệ thống giáo dục
• Chiến lược phát triển giáo dục
• Đào tạo thạc sĩ
• Đảm bảo chất lượng trình độ thạc sĩ
• Nâng cao chất lượng thạc sĩ
• Chương trình đào tạo trình độ thạc sĩ
• Kỷ yếu Hội thảo khoa học
• Đảm bảo và kiểm định chất lượng giáo dục đại học
• Kiểm định chất lượng giáo dục
• Văn hóa chất lượng giáo dục
• Nâng cao chất lượng hoạt động cơ sở giáo dục
• Nghiên cứu y học
• Chỉ số mục tiêu chất lượng
• Chất lượng xét nghiệm hóa sinh
• Công cụ Six Sigma
• Công tác đảm bảo chất lượng xét nghiệm
• Quản lý công tác khảo thí
• Chất lượng đào tạo của hufi
• Giai đoạn 2015 – 2017
• Chất lượng giáo dục
• Chường trình dạy học
• Ebook Quan trắc chất lượng môi trường
• Chất lượng môi trường
• Đảm bảo chất lượng quan trắc môi trường
• Kiểm soát chất lượng quan trắc môi trường
• Công tác quản lý môi trường
• luận văn mẫu
• báo cáo tốt nghiệp
• chất lượng sản lượng
• công tác quản lý
• xí nghiệp cơ điện
• Tạp chí Kinh tế Kỹ thuật
• Cơ sở giáo dục nghề nghiệp
• Giáo dục học
• Giáo dục nghề nghiệp
• Tạp chí Giáo dục
• Bài viết về giáo dục
• Cơ sở giáo dục
• Tổ chức thực hiện công tác kiểm tra
• Tổ chức thực hiện công tác thanh tra
• Đảm bảo chất lượng công tác kiểm tra của Đảng
• Đổi mới công tác kỷ luật trong Đảng
• Đổi mới công tác kiểm tra trong Đảng
• Cơ sở dữ liệu minh chứng AUN QA
• Công tác lưu trữ minh chứng
• Tiêu chí của Bộ Giáo dục Đào tạo
• Mô hình đảm bảo chất lượng theo AUN QA
• Văn bản đảm bảo chất lượng giám sát trong Đảng
• Nâng cao năng lực lãnh đạo
• Sức chiến đấu của tổ chức cơ sở Đảng
• Chất lượng đội ngũ đảng viên
• Nâng cao chất lượng đào tạo
• Hệ thống giáo dục Việt Nam
• Tạp chí Kinh tế đối ngoại
• Dịch vụ vận chuyển
• Đảm bảo dịch vụ khách hàng
• Trách nhiệm xã hội của doanh nghiệp
• Hình ảnh doanh nghiệp
• Chất lượng dịch vụ
• Đề tài nghiên cứu khoa học
• Hoạt động giảng dạy của giảng viên
• Hoạt động khảo sát ý kiến sinh viên
• Nâng cao chất lượng giảng dạy
• Đảm bảo chất lượng giảng dạy giáo viên
• Chất lượng dạy học ở đại học
• Quản lý chất lượng giáo dục
• Luật Giáo dục nghề nghiệp
• Công tác bồi dưỡng giáo viên